论学校在学生伤害事故中的法律责任.doc格式【16页】

如教师法第三十七条规定教师有下列情形之的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的二体罚学生，经教育不改的三品行不良侮辱学生，影响恶劣的。

教师有前款第二项第三项所列情形之，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

行政处分有警告记过记大过降级撤职开除等方式。

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民事法律责任民事法律责任是指行为人因民事违法行为而应承担的法律后果。

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部分内容简介，以引起责任的行为性质为标准，学校可能承担的法律责任有三种即民事责任行政责任和刑事责任。

民事法律责任民事法律责任是指行为人因民事违法行为而应承担的法律后果。

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从现有的法律规范来看，规定学校及教师有过错才承担责任。

学生事故处理办法明确规定，对于学生伤害事故，学校承担责任适用过错责任原则。

学校履行了相应职责，行为并无不当的，不承担法律责任。

根据这原则，学校要承担民事责任必须符合以下要件损害事实的发生二行为的违法性，即造成未成年学生损害的行为必须是违法行为三违法行为与损害事实之间有因果关系四行为人主观上有过错。

四个要件同时具备，才应承担损害赔偿停止侵害消除影响赔礼道歉等法律责任。

二行政法律责任行政法律责任是指学生伤害事故中的违法主体违反行政法律规范，构成行政违法而应依法承担的否定性法律后果。

承担行政法律责任的方式主要有行政处分和行政处罚。

如教师法第三十七条规定教师有下列情形之的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的二体罚学生，经教育不改的三品行不良侮辱学生，影响恶劣的。

教师有前款第二项第三项所列情形之，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

行政处分有警告记过记大过降级撤职开除等方式。

行政处罚是指对发生事故的学校，可根据不同情况分别给予警告责令停止招生等处罚以及法中华人民共和国教育部令第号学生伤害事故处理办法，版。

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三刑事法律责任学生伤害事故中行为人的行为若触犯刑法，构成犯罪，应依法承担刑事责任。

如刑法第百三十八条规定明知校舍或者教育教学设施有危硷，而不采取措施或者不及时报告，致使发生重大伤亡事故的，对直接责任人员，处三年以下有期徒刑或者拘役后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。

在学生伤害事故中，如果情节恶劣，后果严重，也可能构成其他类型的犯罪。

在学校或教师承担法律责任时，由于违法性质和后果的不同，对于民事责任行政责任和刑事责任，可能单独适用，也可能是合并适用，即同时承担两种或两种以上类型的法律责任。

三学校在学生伤害事故中的归责原则所谓归责原则，是指在行为人的行为或者物件致他人损害的情况下，根据何种标准和原则确定行为人的侵权民事责任。

它是确定行为人承担侵权损害赔偿责任的般准则。

学校之所以对未成年学生伤害事故承担损害赔偿责任，因为学校违反了其对未成年学生所承担的教育管理保护的义务。

但仅违反法定的义务还不足以让学校承担损害赔偿责任，学校承担事故责任的最终条件是具有可归责的过错。

对于学校事故责任的归责原则，目前在理论上存有不同的观点，现分析如下我国现行法律规定的归责原则劳凯声著学校事故及其法律责任承担，人民教育年第期论学校在学生伤害事故中的法律责任毕业论文，校在学生伤害事故中的法律责任毕业论文，学生伤害事故中的法律责任毕业论文，伤害事故中的法律责任毕业论文，事故中的法律责任毕业论文，中的法律责任毕业论文，法律责任毕业论文，责任毕业论文，毕业论文，论文，学校学生伤害事故，学校对学生伤害事故，学生伤害事故的责任，学生伤害事故论文，学生伤害事故案例，学生伤害事故，学生意外伤害事故，学生伤害事故赔偿，学生伤害事故办法，学生伤害事故的预防关于学校事故责任的归责原则，我国法律的规定主要体现在以下法律条文中。

民法通则第条第款规定，公民法人由于过错侵害国家集体的财产，侵害他人财产人身的应当承担民事责任。

民法通则意见第条规定，在幼儿园学校生活学习的无民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神病人，受到伤害或者给他人造成损害，单位有过错的，可以责令这些单定当事人对造成损害都没有过错的，可以根据实际情况，由当事人分别承担民事责任。

这规定明确了公平责任原则是区别于过错责任的种的责任形式。

公平责任作为项归责原则，是我国司法实践经验的总结。

认为学生人身伤害事故中是否要承担公平责任，既不能概肯定，也不能全盘否定，而应本着既要维护学校这社会公益主体的合法利益，也要切实保障未成年学生的人身财产安全出发。

本文认为，学校承担公平责任主要适用于在体育课上和学校组织的其他活动中出现的因无过错因素而导致的未成年学生的人身伤害。

如果不是在学校组织的活动中，而是诸如课间课后的学生自由活动中，此时学校无任何过错，学生之间发生人身伤害，学校可不承担公平责任。

目前在未成年学生人身伤害事故纠纷中，有将公平责任扩大化的现象。

司法实践中，常常出现这种情况，即只要未成年学生在学校受到人身伤害，不论伤害事故是在何种情况下发生的，即使学校没有任何的过错，也要求学校承担赔偿责任。

尤其是在当事人各方都没有过错时，有些家长就以公平责任原则为由要求学校承担赔偿责任。

其实这种观点是论学校在学生伤害事故中的法律责任毕业论文，校在学生伤害事故中的法律责任毕业论文，学生伤害事故中的法律责任毕业论文，伤害事故中的法律责任毕业论文，事故中的法律责任毕业论文，中的法律责任毕业论文，法律责任毕业论文，责任毕业论文，毕业论文，论文，学校学生伤害事故，学校对学生伤害事故，学生伤害事故的责任，学生伤害事故论文，学生伤害事故案例，学生伤害事故，学生意外伤害事故，学生伤害事故赔偿，学生伤害事故办法，学生伤害事故的预防的，对学校显然是不公平的，因而必须严格公平责任的适用范围，绝对不能将公平责任泛滥化。

总之，对学生人身伤害事故处理中学校责任的归责原则的适用般以过错责任原则为主，以公平责任原则为辅。

四学生伤害事故的预防对策与立法完善学生伤害事故的预防对策学校是学生学习生活的重要场所，学校的管理和安全直接关系到学生的人身安全。

因此，树立依法治校观念，全面深入地剖析学生伤害事故的防范举措，建立健全的安全管理制度，具有重要现实意义。

增强责任意识和危机意识，加强安全教育，安全管理重点在于预防，重视和加强学生及教职员工的安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力，是有效降低事故率，保障学生安全的重要手段。

要根据学生的年龄年级特点，环境季节特点及有关规律适时进行防盗，防火防病防伤害等方面的教育。

要善于利用与学生紧密相关的事例教育学生，从中吸取教训，培养学生的安全意识，提高学生的安全素质。

建立社会保险，转嫁风险责任，使损害赔偿社会化，是解决当前学校事故损害赔偿的剂良方。

建立安全制度，定期检查校舍，旦发现危房，要立即向上级主管部门报告，并采取措施，保证学生的生命安全。

定期检查教学设备，对有可能造成伤害的教学设备，要及时更换，时不能更换的，明令不准使用。

定期检查易燃易爆物品，化学试验用的硫酸等危险物品要保管好，不能让其散落到学生手中。

定期检查消防设备，过期的起不到消防作用的，要尽量更论学校在学生伤害事故中的法律责任毕业论文，校在学生伤害事故中的法律责任毕业论文，学生伤害事故中的法律责任毕业论文，伤害事故中的法律责任毕业论文，事故中的法律责任毕业论文，中的法律责任毕业论文，法律责任毕业论文，责任毕业论文，毕业论文，论文，学校学生伤害事故，学校对学生伤害事故，学生伤害事故的责任，学生伤害事故论文，学生伤害事故案例，学生伤害事故，学生意外伤害事故，学生伤害事故赔偿，学生伤害事故办法，学生伤害事故的预防换。

加强学校门卫的管理。

学校门卫要建立外来人员进出登记制度。

未经允许，外