1、“.....达到以较低的流通消耗获取最大经济效益加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益第二章项目建设的背景意义及必要性加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益特区基本情况加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益特区位于省西部，凉都六盘水东部，距省城贵阳公里，北与纳雍县织金县接壤，西与水城县相邻，南和东南与晴隆关岭镇宁三县相连，东与普定县毗邻。贵昆铁路和贵烟公路横贯东西，水黄高等级公路从南部穿过，交通十分便大经济效益本建设项目符合国家教育发展政策和中央投入专项资金进行省农村义务教育阶段薄弱学校改造工平方米综合教学楼及相关配套设施迁建项目，建设土地是特区镇第二小学规划用地。加速实现商品流动社会化与现代化......”。

2、“.....达到以较低的流通消耗获取最大经济效益七可行性研究简要结论加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益为适应西部大开发建设的战略和六盘水市特区中小学教育事业的发展，特区教育局顺应时势，根据省农村义务教育阶段薄弱学校改造工程实施方案试行精神，制定学校详细规划总体方案，迁建特区镇第二小学项目，对推动特区和谐社会的建设将起到重要作用。该项目既符合时代发展要求，又具有切实性，可行性和必要性。加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最建特区镇第二小学项目，对推动特区和谐社会的建设将起到重要作用。取最大经济效益为适应西部大开发建设的战略和六盘水市特区中小学教育事业的发展，特区教育局顺应时势，根据省农村义务教育阶段薄弱学校改造工程实施方案试行精神，制定学校详细规划总体方案，迁部分内容简介流通消耗获取最大经济效益根据学校详细规划总体方案......”。

3、“.....建设土地是特区镇第二小学规划用地。加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益七可行性研究简要结论加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益为适应西部大开发建设的战略和六盘水市特区中小学教育事业的发展，特区教育局顺应时势，根据省农村义务教育阶段薄弱学校改造工程实施方案试行精神，制定学校详细规划总体方案，迁建特区镇第二小学项目，对推动特区和谐社会的建设将起到重要作用。该项目既符合时代发展要求，又具有切实性，可行性和必要性。加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益本建设项目符合国家教育发展政策和中央投入专项资金进行省农村义务教育阶段薄弱学校改造工程的要求。加速实现商品流动社会化与现代化......”。

4、“.....加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益本建设项目的实施将改善六盘水市特区镇第二小学的办学条件，为创建和谐特区创造了条件。加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益具有良好的社会效益和国民经济效益。加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益可以解决学校覆盖内适龄儿童就近入学的问题，适龄儿童的入学率可达到℅。加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益适龄儿童不再需要到其它较远的学校就读，减轻了当地老百姓的经济负担。加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益可利用学校开办的农民文化技术学校，提高当地农民的人口素质。加速实现商品流动社会化与现代化......”。

5、“.....达到以较低的流通消耗获取最大经济效益加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益第二章项目建设的背景意义及必要性加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益特区基本情况加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益特区位于省西部，凉都六盘水东部，距省城贵阳公里，北与纳雍县织金县接壤，西与水城县相邻，南和东南与晴隆关岭镇宁三县相连，东与普定县毗邻......”。

6、“.....水黄高等级公路从南部穿过，交通十分便利。全区国土面积平方公里，辖个乡镇，个行政村，个社区居委会。境内居住有汉彝苗布依仡佬等个民族，少数民族人口占全区总人口的。全区总人口万，年全区国内生产总值完成万元，财政总收入万元，人均财政收入元，属国家级贫困县。加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益全区共有小学所，教学点个，在校小学生人有初中所，在校初中生人。年基本普及初等义务教育，年基本扫除青壮年文盲，年实现了两基攻坚目标。加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益二特区镇第二小学概况加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益特区镇第二小学地处特区镇那固村境内。于年月由原矿务局矿子校和原六十六工程处子校的小学部合并而成，用地面积为土地证......”。

7、“.....现有教师人，普工人，代课教师人。个教学班，教室偏小，每班人数人。校园学生活动场地仅生均不足，校内只有栋三层的教学楼，过道狭窄，散操散会十分拥挤。因拥挤造成学生摔伤现象时有发生。门窗多年失修，教学楼后面的窗户基本都已经钉死。如遇大风雷雨天气，部分教室进水，窗户散落，无法上课更为严重的是学校至今没有厕所。加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益以上的不足并未影响学校的教学质量。建校以来有支热爱教育事业责任感强勤奋钻研勇于创新的教师队伍。教学成绩在全镇直名列前茅，甚至能与特区直属学校相媲美教育教学工作管理赢得了家长和社会的信任，周边家长纷纷送子女到校就读，学生人数逐年递增。受校园环境小的限制，学校虽然再控制招生，但全校学生还是近余人。加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益加速实现商品流动社会化与现代化......”。

8、“.....达到以较低的流通消耗获取最大经济效益特区镇第二小学建设项目投资估算汇总表单位平方米项目名称建设性质建设规模投资来源估算总投资元建设内容备注计划面积方案设计面积镇第二小学中央预算内投资综合教学楼迁建土建号宿舍楼迁建土建号宿舍楼迁建土建食堂迁建土建门卫值班室迁建，土建体育器材室迁建，土建公厕迁建，土建垃圾站迁建，土建道路迁建，土建供电给排水迁建，土建环境迁建，土建场区其他附属工程迁建，土建加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益加速实现商品流动社会化与现代化......”。

9、“.....达到以较低的流通消耗获取最大经济效益万元备注单位数量单价建筑工程直接费土建工程水电安装二其他费用地质勘探工程设计费工程监理费建设单位管理费工程质监费三预备费合计加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益注特区镇第二小学教学楼因建在本校校址上，无需征地和拆迁安置。加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益根据特区镇第二小学建设项目属于社会公益性非盈利项目，根据国家有关规定，申请免收市政基础设施建设配套费。加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益四资金筹措方式与来源加速实现商品流动社会化与现代化......”。