1、“.....学校现有教师名，其中中学高级教师人中学级教师人，中学二级教师人，本科学历人，专科学历人，教师学历达标率。学校原有占地面积平方米，现又征地平方米，总共占地面积平方米，学校总建筑面积平方米。预计到年，在校学生将达到人，寄宿学生达到人。村初中校舍改造工程，是进步加强农村义务教育的重要举措。尤其是学生宿舍的建设严重滞后，因建设年代较早，建筑标准不高，起点较低，施工质量低下房屋年久失修，地基不均匀沉降造成墙体倾斜，形成危房宿舍面积狭小，根本不能满足偏远山区学校寄宿学生住宿的需要。现有部分寄宿学生住在教师宿舍楼，部分学生住在附近同学家里，还有部分学生就近租房居住，不仅影响学习，也存在着较大的安全隐患，给学校的管理工作带来了很多困难。影响了学校各项工作的正常开展，制约了学校教育教学质量的提高。急需新建农村初中学生生活用房。急需新建农村初中学生生活用房......”。

2、“.....部分学生住在附近同学家里，还有部分学生就近租房居住，不仅影响学习，也存在着较大的安全隐患，给学校的管理工作带来了很多困难。部分内容简介学基础设施极其简陋，远远落后于经济的发展，不能满足学校教学的需要。尤其是学生宿舍的建设严重滞后，因建设年代较早，建筑标准不高，起点较低，施工质量低下房屋年久失修，地基不均匀沉降造成墙体倾斜，形成危房宿舍面积狭小，根本不能满足偏远山区学校寄宿学生住宿的需要。现有部分寄宿学生住在教师宿舍楼，部分学生住在附近同学家里，还有部分学生就近租房居住，不仅影响学习，也存在着较大的安全隐患，给学校的管理工作带来了很多困难。影响了学校各项工作的正常开展，制约了学校教育教学质量的提高。急需新建农村初中学生生活用房。国家正在实施的中西部农村初中校舍改造工程，是进步加强农村义务教育的重要举措。改善农村教育基础设施......”。

3、“.....推动公共教育协调发展，促进社会主义和谐社会的构建具有重要意义。承办单位概况洛宁县乡初级中学概况洛宁县乡初级中学位于洛宁县南部山区安虎路与神灵大道交界处的村，是该乡唯所初级中学。学校占地平方米，现有个教学班，在校生人，寄宿学生人，实际在校住宿生人，其余人在校外租房住宿，学校教职工人，服务于个行政村的中学教育。学校成立于年，前身为公社高中，年改制为乡初级中学。建校以来，为乡教育事业做出了巨大贡献，为各高级中学输送优秀学生千多名，学校教师荣获国家级奖励余名，获省级奖励人次，获市级奖励人次。二洛宁县镇第初级中学概况洛宁县王范镇第初级中学位于洛宁县城兴宁西路中段，王范镇王东村区域内。年建校，原为王范镇王东村村办中学，现为镇第初级中学。学校现有教学楼两栋，其中栋为两层砖木结构教学楼，年建设办公教学实验体化综合楼栋，为危改资金建设项目。现有在校生人其中寄宿学生人，分学班。其中少数民族学生人......”。

4、“.....学校现有教师名，其中中学高级教师人中学级教师人，中学二级教师人，本科学历人，专科学历人，教师学历达标率。学校原有占地面积平方米，现又征地平方米，总共占地面积平方米，学校总建筑面积平方米。预计到年，在校学生将达到人，寄宿学生达到人。三洛宁县乡初级中学概况洛宁县乡初级中学位于县城西南，距县城公里，辖区共个行政村，总人口万人，服务半径公里。现有个教学班，在校学生人，其中寄宿学生人，教职工人。预计到年，在校生人数将达到人，寄宿学生人，个教学班。第三章建设规模与建设条件建设规模年洛宁县农村初中校舍改造工程新建学生生活用房建筑面积分别为乡初中平方米，共三层。其中层为学生食堂，平方米，二三层为学生宿舍，平方米镇第初中学生宿舍栋四层平方米乡初中学生宿舍栋三层平方米。包括学生宿舍食堂厕所锅炉房水房浴室卫生室等。建设条件建设场址农村初中校舍改造工程均位于现有学校院内......”。

5、“.....环境适宜，基础设施齐全。地质气象条件地质条件洛宁县地处豫西山区，地势西高东低，南北高中间低，熊耳崤山雄踞南北，三面环山，面开阔，洛河自西向东贯穿全境，地貌多以山地为主，总体概括为七山二塬分川。地理位置洛宁县位于河南省洛阳市西部，东接宜阳县南与嵩县栾川县相交西与卢氏县接壤北邻渑池县陕县。距洛阳市区公里。气象条件洛宁县属暖温带大陆性半干旱气候，季风盛行，四季分明，春节多风，夏季多雨，秋季凉爽，冬季寒冷。各项指标如下极端最高气温极端最低气温年平均气温年平均相对湿度年平均降雨量最高气压最低气压年日照最高时数年日照最低时数年平均日照时数年主导风向东北风西北风最大风速良好的气象条件使工程施工不需要进行特殊处理。水文条件项目区水资源丰富，有洛河等主要河流，均属黄河水系，地下水资源埋藏相对较浅，水质良好，便于开采。抗震设防该地区地质结构稳定，根据中国地震烈度区划图地震烈度为Ⅵ度设防......”。

6、“.....现有供水排水设施齐全，供水压力充足，供水稳定，可保证用水需求。供电所建项目的供电采用现有校园内的供电设施，其供电可靠性强，变配电设备运行正常，现有用电负荷稳定，项目用电有保证。通讯目前，学校区内及周边敷设有完善的通讯管线，固定通讯移动通讯互联网均已开通，可满足学校通讯要求。第四章主要工程技术方案项目组成本项目主要为年洛宁县农村初中校舍改造工程，新建学生生活用房建筑面积为初中平方米镇第初中平方米乡初中平方米。主要包括学生宿舍食堂厕所锅炉房水房浴室卫生室等。建筑设计方案设计依据建筑设计规范供电系统设计规范建筑设计防火规范城市道路和建筑物无障碍设计规范国家有关法律法规本专业有关的其他规范规定等。设计原则学校建设既要有严谨求实的学术气氛，又要有活泼轻松优雅的花园式景观，做到二者完美有机结合。设计应吸取近年来学校建设的先进经验......”。

7、“.....有利于学生学习生活，以提高学校管理水平和学生学习效率。设计方案综述拟建的学生生活用房应具有建筑功能分布合理，平面利用系数较高，在足够的细节处理上加以柔化，色彩质感上加以亮化，形成种活泼优雅的造型，与周围建筑廊处设置电话，以方便学生和其他人员使用。广播音响系统楼内设置广播系统，各楼层设置扬声器，广播系统平时播放新闻音乐或事项通知。采暖通风本工程暂不考虑供暖通风设施。第五章环境保护建设地点环境现状项目所在地位于学校校园内，周围无工矿企业，环境适宜，没有污染源，状况良好。主要污染物和污染源本项目没有工业性污染物，主要污染物为废渣污水噪音。详细情况分述如下废渣主要为生活垃圾。污水污水主要来源于生活污水的外排水。噪音噪音主要来源于电气设备，声强在分贝左右......”。

8、“.....进行垃圾分类。污水治理本项目粪便废水需经化粪池处理后与其它生活污水起排入校园内原有排水管道。噪声治理对宿舍采用隔音效果较好的材料进行减噪处理，并在建筑物周围种植防护林带，以确保良好的生活学习环境。以上措施可以使噪声降低到环保标准规定的指标以下，确保学生宿舍有适宜的环境。环境监测环境监测的主要任务是监测地下水的卫生标准和环境的卫生标准，以确保生活环境和周围没有被污染。学校将设有专职环保人员负责环保工作，并建立严格的规章制度，使环保工作有效运行。环境影响评价本项目实施以后，校区环境和周围环境不会产生新的污染。项目产生的废水废渣噪声均可以得到有效的控制和治理。所有排放物可以做到按国家规定的排放标准达标排放。第六章消防安全及节能消防本项目建筑执行建筑设计防火规程。建筑防火符合国家现行有关建筑防火标准的规定。建筑物的耐火等级不低于二级......”。

9、“.....有障碍处的净宽度大于米，可作为消防车道使用。消防系统室外消防采用原校园内的消防设施。在电气系统设计中，要符合国家有关电器设备的设计安装规定，电器线路全部采用加金属套管保护的铜芯线，人离开时，必须切断电源。确保用电设备及电气接地系统的可靠性，要设置完备的防雷装置。拟建学生宿舍做好通风排烟设计，防止和减少火灾造成的危害。消防设施与器材要设专人负责，对其监管维护使用等负全责。消防设施与器材要常年保持完好状态，旦出现丢失损坏失效报废消耗或配量不足等情况都要及时补充和处理。安全校区自然条件安全根据河南省地震局提供的资料，洛宁县为度地震区，建筑抗震设计按工业与民用建筑抗震设计规范执行。总图布置安全总图布置充分考虑安全因素，如消防通道，人物流通道宽度，道路转弯半径及各建筑物之间的防火间距等满足安全使用要求。运输安全校园内道路设置交通标志，其位置形式尺寸颜色等均应符合国家安全标志......”。