1、“.....积极倡导自主合作探究的学习方式，使课堂开放而有活力。注重自我阅读感悟。准备采用三步阅读法初读了解大意。再读理清思路。精读感悟情感。让学生每步阅读都能带着问题思考。语文课堂倡导的是从语文文字中领悟情感，感受文字的魅力，让学生在静读思考中获得阅读的个性感受。所以在课堂上，将给予学生充分的阅读时间，安排分角色读，师生合作读，在自读的基础上，进行小组交流读，赛读等等，让学生在反复的读中体会语言魅力。二注重课堂评价，促进阅读教学。课堂评价中体现语言的精炼和丰富，让学生在潜移默化中感受语言的魅力。在这堂课中鲁担忧地将龙风横放入大自然四集体反馈，深入探究学生对教材的反映是多元的，所以我们必须尊重学生绕皮皮鲁的风筝写了件什么事情皮皮鲁制作的龙风筝活了，社会各界的人争先抢购龙风筝。皮皮皮皮鲁用心爱着龙风筝，你还能从文中的哪些语句中体会到皮皮鲁比任何人都爱龙风筝，更爱这条龙，可是他为什么要把龙放走了呢高学生的语文素养......”。

2、“.....使课堂开放而有活力。引导讨论皮皮鲁以后会不会做龙风筝，为什么二说教法学法执教皮皮鲁的风筝这课，整节课都将落实新课程改革的理念，全面提部分内容简介让学生默读课文后思考皮皮鲁的龙风筝为什么能活理解他只知道这龙风筝是他用心血和情感做出来的，用本环节我将注重引导学生朗读感悟，以小组合作深入探究的方式来开展教学。首先，我课堂评价，促进阅读教学。课堂评价中体现语言的精炼和丰富，让学生在潜移默化中感受语言的魅力。筝活了后人们反应的语句。读了这些语句，你们知道皮皮鲁此时的心里怎么想的吗启发拓展思维同学们，看到这切，你们想对人们说什么呢提示劝人们像皮皮鲁那样爱龙，让龙在自然中自由快乐地生活启发学生大胆地想象，说说人们在保护龙上应采取的措施，从而激发学生保护动物珍惜美好事物的情感。本环节设计旨在让学生再次与文中的关键词句交流，在读思议说中理解感悟，深化学生对文本的感性认识，达到启迪教育学生的效果。五课堂小结，感情升华......”。

3、“.....把龙风筝放回大自然的原因。引导讨论皮皮鲁以后会不会做龙风筝，为什么二说教法学法执教皮皮鲁的风筝这课，整节课都将落实新课程改革的理念，全面提高学生的语文素养，积极倡导自主合作探究的学习方式，使课堂开放而有活力。注重自我阅读感悟。准备采用三步阅读法初读了解大意。精读感悟情感。准备采用三步阅读法初读了解大意。注重自我阅读感悟。部分内容简介把龙风筝放回大自然的原因。引导讨论皮皮鲁以后会不会做龙风筝，为什么二说教法学法执教皮皮鲁的风筝这课，整节课都将落实新课程改革的理念，全面提高学生的语文素养，积极倡导自主合作探究的学习方式，使课堂开放而有活力。注重自我阅读感悟。准备采用三步阅读法初读了解大意。再读理清思路。精读感悟情感。让学生每步阅读都能带着问题思考。语文课堂倡导的是从语文文字中领悟情感，感受文字的魅力，让学生在静读思考中获得阅读的个性感受。所以在课堂上，将给予学生充分的阅读时间，安排分角色读，师生合作读......”。

4、“.....进行小组交流读，赛读等等，让学生在反复的读中体会语言魅力。二注重课堂评价，促进阅读教学。课堂评价中体现语言的精炼和丰富，让学生在潜移默化中感受语言的魅力。在这堂课中，在评价学生的发言整体把握课文，所以我设置个问题放手让学生去读中感知，我问课文围绕皮皮鲁的风筝写了件什么事情皮皮鲁制作的龙风筝活了，社会各界的人争先抢购龙风筝。皮皮鲁担忧地将龙风横放入大自然四集体反馈，深入探究学生对教材的反映是多元的，所以我们必须尊重学生的独特体验。本环节我将注重引导学生朗读感悟，以小组合作深入探究的方式来开展教学。首先，我让学生默读课文后思考皮皮鲁的龙风筝为什么能活理解他只知道这龙风筝是他用心血和情感做出来的，用血汗和情感做出来的东西，同广阔无垠的天空融合时，是有可能产生奇迹的。皮皮鲁用心爱着龙风筝，你还能从文中的哪些语句中体会到皮皮鲁比任何人都爱龙风筝，更爱这条龙......”。

5、“.....读了这些语句，你们知道皮皮鲁此时的心里怎么想的吗启发拓展思维同学们，看到这切，你们想对人们说什么呢提示劝人们像皮皮鲁那样爱龙，让龙在自然中自由快乐地生活启发学生大胆地想象，说说人们在保护龙上应采取的措施，从而激发学生保护动物珍惜美好事物的情感。本环节设计旨在让学生再次与文中的关键词句交流，在读思议说中理解感悟，深化学生对文本的感性认识，达到启迪教育学生的效果。五课堂小结，感情升华。皮皮鲁爱龙，那是真心爱，他知道让龙回到大自然才是龙最好的归宿。希望同学们也能像皮皮鲁那样懂得去爱，又懂得去珍惜切美好的事物。四说板书设计板书设计是语文教学不可缺少的个环节，也是个教学手段，更是门教学艺术。我这节课的板书力求简洁明了，突出重点，便于学生理解和记忆。皮皮鲁的风筝龙风筝心血情感活了活了皮皮鲁的风筝说课稿说教材作家郑渊洁被誉为童话故事大王，其笔下的皮皮鲁鲁西西舒克贝塔和罗科在中国拥有亿万读者，连成年人也被吸引......”。

6、“.....语文版第九册课文皮皮鲁的风筝是郑渊洁童话全集力，它是定土地所固有的。对生态园的土地利用作出决定，是其规划设计的重要内容。生态观光园区土地评价的基础是土地利用和地块之间的比较，也就是说，要对生态园内各个不同土地类型地块的各种利用作出适宜性评价，以达到土地的最合理化利用，获得最大的经济效益。近期和远期规划建设性原则生态园的规划建设并不是蹴而就的，需要统筹规划，分期建设。为做到布局合理，就必须做到统筹规划，有计划地分期实施，逐步建设。为保证其健康发展，要搞好规划，按规划组织实施，二要根据投入的资金合理分配，进行分期建设。三项目建设总体方案年计划重点建设基础设施按功能规划为服务区景观区种植区养殖区无公害工业区活动区等，并进行具体分区兴建小型现代化养殖中心修建工作人员办公区宿舍及小规模接待区修建沼气池，满足生态园照明动力等需要建设滴灌系统......”。

7、“.....休闲园规划结构为休闲别墅区水果采摘区观光植物区观景品茗区开发历史遗迹区。运用现代化市场营销手段，积极发展观光采摘业。建立绿色产品生产基地进行山地资源综合开发，建立以立体种植和立体养殖为主的高效生态科技示范园，随着我国加入，社会消费市场对农产品质量将会提出更高的要求，生产质优价高的无公害畜禽肉类和蔬菜粮食等是今后农业生产领域的主要任务。为了确保生态园建设前期的资金周转及维持经营，在真正走向市场化道路之前，生态园的前期产出全部由集团内部消化。建设农业生态休闲观光园在生态示范园的基础上，立足生态园山青水秀绿色环保以及生态园的休闲园的特点，充分利用生态园自然景观，形成可览可游可居的环境景观和集自然生产休闲康乐教育于体的景观综合体，发展体验农业与观光农业相结合的特色旅游......”。

8、“.....四项目建设内容观光农业园立足以生态农业开发为基础，以创造优美的自然环境生产优质的绿色农产品为省市政工程计价定额江苏省建设工程费用定额，并结合当地实际情况进行估算国家农业综合开发办公室关于印发的通知国农办号文设备采购根据现行市场价格和设备生产厂家报价二项目建设投资估算项目固定资产投资本项目第年固定资产投资估算为，万元，其中建筑工程费，万元，设备购置费万元，其他工程费用，万元，工程预备费万元按第部分工程费的计算，建设单位管理费万元按第部分工程费计列，工程勘察设计费万元按第部分费用的计算，工程监理费万元按第部分工程费用的计列，临时施工费万元按第部分费用的计算。详见表。流动资金估算流动资金估算按详细估算法计算，年流动资金估算为，万元。项目总投资项目估算总投资亿二千万元，其中固定资产投资，万元含固定资产无形资产递延资产预备费用，流动资金，万元......”。

9、“.....表资估算表单位万元序号项目名称建筑工程费设备购置费安装工程费其它费用合计工程指标备注单位数量造价第部分工费用建设单位管理费工程勘察设计费工程监理费临时施工费办公和生活家具购置费人元人第二部分费用合计第三部分预备费用总计......”。