1、“.....这些都体现了我国外交事业的重大发展。本课的难点是中美关系在年代出现转机的原因。建议教师结合当时的世界局势，主要从中美两国的共同要求分析二是我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。建议教师在总结我国外交重大成就的基础上，引导学生综合分析，从而突破难点。最终使学生认识到成就的取得应归功于我国综合国力的不断提高，归功于我国积极灵活的外交政策。二教法建议关于导课，教师可组织学生讨论本世纪初中国外交所取得的重大成就，引导学生列举中国承办亚太经合组织会议以及中国加入世界贸易组织等成就。既而展示史料让学生将当前中国外交发展状况与建国初相对比，启发学生思考中国外交的发展历程，并自己提出问题中美关系是如何正常化的中国是怎样恢复联合国的合法席位的中国外交发展的重要体现是什么为什么中国外交能取得如此辉煌的成就等问题。带着疑惑探讨本课知识。关于中美关系正常化，教师可出示相关史料......”。

2、“.....教师总结由于美国对中国实行军事上的威胁政治上的孤立经济上的封锁，致使中美双方敌视二十多年。然而到了七十年代随着中国国际地位的日益上升以及国际形势的变化，改善中美关系成为两国的共同要求，中美关系出现转机。首先引导学生讨论中美关系在年代出现转机的原因。出示课文小字的材料尼克松总统的对外报告和毛泽东主席的反应，分析这种转机是中美两国的共同要求。从美国讲，已经认识到中国在国际事务中的重要作用，承认孤立中国政策的失败。另外改善中美关系，这个问题上主持正义的其他国家，经过长期斗争而取得的巨大胜利。到年第届联合国大会，终于恢复中国在联合国的合法权利和中国安全理事会常任理事国席位。这是中国和在。田中角荣首相的访华和中日邦交正常化协定的签订，揭开了中日关系的新篇章。国的合法席位的中国外交发展的重要体现是什么为什么中国外交能取得如此辉煌的成就等问题。既而展示史料让学生将当前中国外交发展状况与建国初相对比......”。

3、“.....并自己提出问题中美关系是如何正常化的中国是怎样恢复联合部分内容简介中美关系的改善也极大的冲击了长期追随美国的日本。企图在国际社会孤立排斥中国政策的失败。关于中日建交，联系第目中美关系正常化，讲清另外改善中美关系，可增加美国对付苏联党集团长期非法窃据。。从年月中美联合公报发表到年底，年多时间里，又有个国家同中国建交。这是中国对外关系发展的又表现。关于中国承办亚太经合组织会议。改革开放以来，随着社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的日益提高，我国外交事业又取得了新的辉煌成就。美关系成为两国的共同要求，中美关系出现转机。交发展状况与建国初相对比，启发学生思考中国外交的发展历程，并自己提出问题中美关系是如何正常化的中国是怎样恢复联合国的合法席位的中国外交发展的重要体现是什么为什么中国外交能取得如此辉煌的成就等问题。带着疑惑探讨本课知识。关于中美关系正常化，教师可出示相关史料......”。

4、“.....教师总结由于美国对中国实行军事上的威胁政治上的孤立经济上的封锁，致使中美双方敌视二十多年。致使中美双方敌视二十多年。然而到了七十年代随着中国国际地位的日益上升以及国际形势的变化，改善中立到年代中美关系的状况。带着疑惑探讨本课知识。关于中美关系正常化，教师可出示相关史料，指导学生分析从新中国建部分内容简介就。既而展示史料让学生将当前中国外交发展状况与建国初相对比，启发学生思考中国外交的发展历程，并自己提出问题中美关系是如何正常化的中国是怎样恢复联合国的合法席位的中国外交发展的重要体现是什么为什么中国外交能取得如此辉煌的成就等问题。带着疑惑探讨本课知识。关于中美关系正常化，教师可出示相关史料，指导学生分析从新中国建立到年代中美关系的状况。教师总结由于美国对中国实行军事上的威胁政治上的孤立经济上的封锁，致使中美双方敌视二十多年......”。

5、“.....中美关系出现转机。首先引导学生讨论中美关系在年代出现转机的原因。出示课文小字的材料尼克松总统的对外报告和毛泽东主席的反应，分析这种转机是中美两国的共同要求。从美国讲，已经认识到中国在国际事务中的重要作用，承认孤立中国政策的失败。另外改善中美关系，可增加美国对付苏联党集团长期非法窃据。中国政府始终不渝地争取恢复新中国在联合国的合法权利。直到年第届联合国大会，终于恢复中国在联合国的合法权利和中国安全理事会常任理事国席位。这是中国和在这个问题上主持正义的其他国家，经过长期斗争而取得的巨大胜利。表明了中国国际地位的日益提高和美国企图在国际社会孤立排斥中国政策的失败。关于中日建交，联系第目中美关系正常化，讲清中美关系的改善也极大的冲击了长期追随美国的日本。中日两国的民间外交为两国关系正常化打下基础。田中角荣首相的访华和中日邦交正常化协定的签订，揭开了中日关系的新篇章......”。

6、“.....从年月中美联合公报发表到年底，年多时间里，又有个国家同中国建交。这是中国对外关系发展的又表现。关于中国承办亚太经合组织会议。改革开放以来，随着社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的日益提高，我国外交事业又取得了新的辉煌成就。教师利用多媒体为学生放映中国承办亚太经合组织会议的有关影视像资料，使学生初步了解亚太经合组织，并追溯其与中国的关系，进步明确此次会议的主题和通过的上海共识，认识到此次会议的重大意义。上海会议是中国目前举办的规模最大规格最高的次多边外交活动。同时简要介绍上海合作组织是第个以中国城市命名的国际组织，它进步加强了我国与周边国家的关系。如有时间可指导学生自学课后阅读卡中国加入世界贸易组织。引导学生依照学习中国承办亚太经合组织会议的方法，讨论其基本职能与中国的关系及明确倍。填填根据分数的基本性质，把下列等式补充完整。变式练习对对碰游戏玩法同桌之间......”。

7、“.....另个同学根据这个分数说出个和它大小相等的分数。玩法二小组之间，个小组任意说出个分数，指定个小组同学说出个与之相等的分数。辨辨分数的分子和分母同时乘上或者相同的数，分数的大小不变。略略略两个分数的分子分母都不相同，这两个分数定不相等。实践题五年级同学参加学校举行的应用题选拔赛，其中五班被选上的人数占参赛总人数的十六分之二，五班被选上的人数占参赛总人数的四分之，五班与五班相比，哪个班被选上的人数多意图紧扣教学目标，设计了三个层次的练习，体现了让不同的学生在数学上有不同的发展的理念。保底而不封顶，使后进生吃得了，中等生吃得好，优等生吃得饱，现时注意练习与学生生活实际的联系，让学生学有价值的数学。五反思评价，完善认知你有什么收获还有什么不明白的你认为自己在今天课堂上的表现怎样你帮助了谁或谁帮助了你意图不但让学生谈知识技能方面的收获，还着重让学生谈谈了学习方法情感态度方面的收获，再次激起良好的情绪体验......”。

8、“.....使学生能根据板书归纳整理本课知识，形成知识网络分数的基本性质说课设计各位评委老师大家好,今天我说课的内容是分数的基本性质。下面我将从说教学理念说教材说教法说学法说教学程序说板书设计六个方面来说课。本课的教学理念有以学生发展为本，着力强化主体意识。从学生已有的认知发展水平和知识经验出发，为学生提供充分从事数学活动的机会，变学数学为做数学。致力于改变学生的学习方式，关注过程，让学生经历知识的形成过程，感受猜想验证转化等数学思想方法。联系生活实际感受数学与现实世界的紧密联系，体验数学的应用价值。二说教材分数的基本性质课是九年义务教育六年制小学第九册的个内容。这部内容的学习是在学生学习了分数的意义分数与除法的关系商不变性质等知识的基础上进行教学的。它是进步学习约分通分的基础。根据教材内容和学生的认识知规律，将本课的教学目标拟定如下知识与技能理解和掌握分数的基本性质......”。

9、“.....能运用分数的基本性质把个分数化成分母相同而大小相等的分数培养学生观察比较抽象概括及动手实践的能力，进步发展学生的思维。过程与方法经历探究分数基本性质的过程，感受变与不变极限等数学思想方法。情感态度价值观激发学生积极主动的情感状态，养成注意倾听的习惯，体验互助合作的乐趣。本课的教学重点理解和掌握分数的基本性质，会运用分数的基本性质。本课的教学难点自主探究出分数的基本性质教学准备有多媒体课件每小组准备三个同样大小的圆形纸片三张完全样的长方形正方形纸直尺彩笔等。三教法本课的教学力求改变过去重知识，轻能力重结果，轻过程重教法轻学法的状况。树立以以学生发展为本以学定教教为学服务的思想。根据学生的学情，以自主探究为主线，以发展创新为宗旨，采用多媒体辅助教学。主要采用创设情境引导探究引导自学引导发现组织讨论组织练习等教法。精心组织系列有效的数学活动，让学生全面全程全心参与到每个教学环节中......”。