上的班级文化。班貌奖个最具班级创意奖个最佳班级人气奖个最优班级合作奖个积极参与表演奖个相应奖项颁发相应证书班级风采学生活，培养积极向上的班级文化。三活动面向对象信息工程学院全体大新生四活动时间月日五活动地点扬子津东区昭文馆六活动的开展由学生会文娱部下达活动内容，班长团支书及文娱委员配合宣传组织参加邀请团委老师，学生会主席团等担任评委各班组织排练，表现形式不限，道具等自备七活动流程每班组织上报个节目名称类别人数，生四活动时间月日五活动地点扬子津东区昭文馆六活动的开展由学生会文娱部下达活动内容，班长团支书及文娱委员配合宣传组织参加邀请团委老师，学生会主席团等担任评委各班组织排练，表现形式不限，道具等自备七活动流程每班组织上报个节目名称类别人数，形式不限。类后由各班班长抽签决定上台顺序比赛前两到三日由文娱部初审个班节目质量日晚正式比赛根据抽签书序轮流上台，在下个节目结束后主持人上台宣布上个班级的得分根据得分高低，分别评出各类奖项八奖项设置最佳班风类别人数，形式不限。津东区昭文馆六活动的开展由学生会文娱部下达活动内容，班长团支书及文娱委员配合宣传组织参加邀请团委老师，学生会主席团等担任评委各班组织排练，表现形式不限，道具等自备七活动流程每班组织上报个节目名称部分内容简介学生活，培养积极向上的班级文化。三活动面向对象信息工程学院全体大新生四活动时间月日五活动地点扬子津东区昭文馆六活动的开展由学生会文娱部下达活动内容，班长团支书及文娱委员配合宣传组织参加邀请团委老师，学生会主席团等担任评委各班组织排练，表现形式不限，道具等自备七活动流程每班组织上报个节目名称类别人数，生四活动时间月日五活动地点扬子津东区昭文馆六活动的开展由学生会文娱部下达活动内容，班长团支书及文娱委员配合宣传组织参加邀请团委老师，学生会主席团等担任评委各班组织排练，表现形式不限，道具等自备七活动流程每班组织上报个节目名称类别人数，形式不限。节目时长分钟，人数不得超过人根据报名的节目按照舞蹈器乐语言分类后由各班班长抽签决定上台顺序比赛前两到三日由文娱部初审个班节目质量日晚正式比赛根据抽签书序轮流上台，在下个节目结束后主持人上台宣布上个班级的得分根据得分高低，分别评出各类奖项八奖项设置最佳班风班貌奖个最具班级创意奖个最佳班级人气奖个最优班级合作奖个积极参与表演奖个相应奖项颁发相应证书班级风采大赛策划书活动主题宣优良班风展班级新貌二活动背景及目的背景班级是学院开展教学活动的基本单位，是学生在校学习生活的基本组织，是展现自我教育自我管理自我服务的载体。优良的班风班貌能增强班级凝聚力，建立积极向上的班级风气。目的通过艺术的表现形式进步推进班级建设，促进班级之间的交流。丰富同学们的大学生活，培养积极向上的班级文化。三活动面向对象信息工程学院全体大新生四活动时间月日五活动地点扬子津东区昭文馆六活动的开展由学生会文娱部下达活动内容，班长团支书及文娱委员配合宣传组织参加邀请团委老师，学生会主席团等担任评委各班组织排练，表现形式不限，道具等自备七活动流程每班组织上报个节目名具等自备七活动流程每班组织上报个节目名全体大新生四活动时间月日五活动地点扬子津东区昭文馆六活动的开展由学生会文娱部下达活动内容，班长团支书及文娱委员配合宣传组织参加邀请团委老师，学生会主席团等担任评委各班组织排练，表现形式不限，道容，班长团支书及文娱委员配合宣传组织参加邀请团委老师，学生会主席团等担任评委各班组织排练，表现形式不三活动面向对象信息工程学院全体大新生四活动时间月日五活动地点扬子津东区昭文馆六活动的开展由学生会文娱部下达活动内部分内容简介目的通过艺术的表现形式进步推进班级建设，促进班级之间的交流。