2014年电大开放英语1形成性考核册答案(2014完整版).DOC文档23页全文免费阅读

每题分，共分，生旦应ι旦且生旦旦旦二生旦旦旦小题阅读下列短文，从三个选项中选出个正确答案，并将答案写在各题前的中。

共计分，每小题分。

ι的是动词的用法。

首先这个词后面需接动名词，表示喜欢做什么。

其次，这句话的主语是个单数名词，因此，要选择。

，旦解析这里要考查的是疑问词的选择，在答语中有由引出的句子，因此上文要选择答案来提问。

解析这里还是考查比较级的用法，即结构。

根据此结构只有答案符号条件。

这句是说罗斯比弗兰克更随和。

所以选择。

只解析这里考查的是进行时的用法，动词在此和起构成进行时态，和其它的词不能放在起使用。

所以，这里只有答案是对的。

解析这个小对话在形考作业中有介绍，请查看相关题。

忧解析这道题在作业和作业中均有介绍，请查看相关题。

解析在这里考查的是疑问句的构成，即疑问词助动词主语谓语动词。

在答案里只有答案符合要求。

因此选择。

第三部分句型变换分小题根据括号里的提示改写下列句子。

每小题分，共分改为般疑问旬改为否定句改为否定句用对划线部分提问用对划线部分提问第四部分阅读理解分小题阅读下列短文，并根据短文内容判断其后的句子是正确，还是。

并将答案写在各题前的中。

每题分，共分，好的，采访是上周五。

这是工作的候选人名单，有人，浏览他们的申请表格，有些人非常好有很多技能。

在报纸上的广告是不错。

，这看起来很聪明。

他的简历说，他在哈佛大学和布里斯托尔大学。

是的，他们都是年轻的和有经验的的。

，很有吸引力你的意思是照片好看，或个性有吸引力吗当然是个性我们希望有人轻松，随和出众。

是的，我们个小团队，这样来是友好的，是很重要的。

跟个性样的，重要的技能是网页设计，网站管理，技能培训和法语，我说的对吗。

旦旦旦品占监坠二候选人的个性比他或她的技能更重要。

生旦旦旦二，旦应小题阅读下列短文，从三个选项中选出个正确答案，并将答案写在各题前的中。

共计分，每小题分仁，川立坦旦第五部分翻译分的小题将下列句子翻译成汉语。

共计分，每小题分我每周去游泳次。

你想去哪个博物馆她不如我对计算机感兴趣。

，请问你能把把瓶子打开吗北京的天气和纽约的天气样。

开放英语形成性考核册学前记录卡请自我评估下目前的英语基础你是否掌握了本课程作为起点要求的基础词汇是否你现有的词汇量约为旦旦词能熟练使用的词汇约为旦止。

请写出你认为自己已经掌握的内容人称代词冠词般现在时词类的句型等的用法。

下面提供些英语学习的方法，供你参考。

但请注意，语言的运用是种技能，这种技能不是专靠技巧能够获得的，必须要对学习的内容本身投入较多的时间和精力。

只有通过大量而反复的练习，才能真正做到熟能生巧。

根据实际选择行当的方法用表示把英语当成获取信息交流的工具，让英语派上用场，也让自己从学习中找到乐趣每周制订份切实可行的学习计划，帮助自己安排学习时间，完成学习任务我每天都会抽出些时间学习英语，不间断地进行听说读写的练习。

记忆单词时不是孤立地死记硬背，而是通过例句来记住它的含义搭配，并试着用它造句来加深理解和记忆。

学习新单词时注意它的词性及其变化形式。

例如，名词要区分是可数还是不可数，如果是可数名词，还要了解它的复数形式动词要分清是及物，还是不及物，以及它的各种变化形式单数第三人称的变化形式形式等等。

在学习新的语法知识时注意把新知识与己经掌握的联系起来，并进行归纳总结，加深理解。

选择自己感兴趣的内容进行阅读，如小说幽默故事等，以保证有足够的动力坚持下去。

看到好的的句子就把它摘抄下来，反复诵读。

先跟读音内容，尽量模仿其语音语调，然后再不跟录音自己大声朗读。

将自己的朗读录下来与原录音内容进行比较，找出差距。

选择些难度适当的昕力材料反复昕然后进行听力练习，争取做到字不漏。

营造听力的语言环境，如昕英语广播看英语电视节目，坚持每天都有语音输入，锻炼自己的听力。

学完篇课文后，将其译为汉语，然后不看原文再将汉语译文口译回英文，这样既作了复述练习，又作了口语练习，同时还发掘出些学习课文时容易忽略的地道的英语用法。

经常选择身边非常熟悉的人或事物，用英语进行讲述。

说英语的时候不刻意追求语言形式上的完全正确，而将注意力集中在要表达的意思上。

经常使用英英字典。

经常用英语记述些身边发生的事情。

如果你有什么好的学习方法，可以写在这里和大家共享。