四年级数学“线与角”单元说课课件.ppt在线文档共19页

通过操作活动，认识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画平行线和垂线体会两点间所有类内角和三角形三边关系等单元教学目标通过操作活动，认识线段射线和直线，会用字母正确表示，渗透分类思想。

单元教学内容区别线段射线与直线辨析图形中线段的平行与垂直的关系，会画平行线与垂线知道平角与周角，会辨析各种角会用量角器测量角的度数，会画指定度数的角。

单元教材地位已学过的相关内容二年级下册认识角及直角锐角钝角本单元的主要内容线段射线直线的认识平行线和垂线的认识平角周角的认识用量角器量角与画角后续学习的相关内容四年级下册三角形的分类内角和三角形三边关系等单元教学目标通过操作活动，认识线段射线和直线，会用字母正确表示，渗透分类思想。

通过操作活动，认识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画平行线和垂线体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离。

通过操作活动，知道平角周角，了解角的大小之间的关系会用量角器量指定角的度数，画指定度数的角。

单元教学重点通过操作活动，认识线段行线与垂线知道平角与周角，会辨析各种角会用量角器测量角的度数，会画指定度数的角。

单元教材地位已学过的相关内容二年级下册认识角及直角锐角钝角本单元的主要内容线段射线直线的认识平行线和垂线的认识平角周角的认识用量角器量角与画角后续学习的相关内容四年级下册三角形的分类内角和三角形三边关系等单元教学目标通过操作活动，认识线段射线和直线，会用字母正确表示，渗透分类思想。

通过操作活动，认识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画平行线和垂线体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离。

通过操作活动，知道平角周角，了解角的大小之间的关系会用量角器量指定角的度数，画指定度数的角。

单元教学重点通过操作活动，认识线段射线和直线，并会用字母表示。

通过操作活动，知道平角周角，了解角的大小之间的关系。

通过操作活动，认识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画平行线和垂线。

单元教学难点学生经历操作活动和探究过程，认识平行线和垂线，学会用工具画平行线和垂线。

体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离。

会用量角器量指定角的度数，画指定度数的角。

单元教法学法在操作中认识图形。

在探究中发现特征。

在实际中应用数学。

单元课时安排共课时预设方案结合平移与平行课谈谈我在教学中如何操作创设问题情境看看感知平行线移移产生平行线折折体验平行线画画创造平行线说说寻找平行线小鱼向右平移格，平移前后小鱼图形中的哪些线段是互相平行的用不同的颜色描出来。

找出下面图形中的平行线，回答问题。

线段与线段互相平行吗走进新教材感受新理念说北师大版“线与角”单元教材版本新世纪义务教育课程标准实验教科书数学四年级上册。

整体介绍呈现方式呈现知识的方式充分体现了数学生活的思想。

以学生的数学活动为线索，展开相关知识的学习。

框架结构数与代数个单元二空间与图形个单元三统计与概率第八单元统计四综合应用走进大自然数据告诉我总计课时数与代数第单元认识更大的数第二单元乘法第五单元除法第七单元生活中的负数二空间与图形第二单元线与角第四单元图形的变换第六单元方向与位置数学内容生活化。

数学形式多样化。

学习方式问题化。

教材特点︻自选单元︼新教材的﹃线与角﹄单元单元教学内容单元教材地位单元教学目标及确立依据单元教学重点单元教学难点单元课时安排单元教法学法单元教学内容区别线段射线与直线辨析图形中线段的平行与垂直的关系，会画平行线与垂线知道平角与周角，会辨析各种角会用量角器测量角的度数，会画指定度数的角。

单元教材地位已学过的相关内容二年级下册认识角及直角锐角钝角本单元的主要内容线段射线直线的认识平行线和垂线的认识平角周角的认识用量角器量角与画角后续学习的相关内容四年级下册三角形的分类内角和三角形三边关系等单元教学目标通过操作活动，认识线段射线和直线，会用字母正确表示，渗透分类思想。

通过操作活动，认识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画平行线和垂线体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离。

通过操作活动，知道平角周角，了解角的大小之间的关系会用量角器量指定角的度数，画指定度数的角。

单元教学重点通过单元教材地位已学过的相关内容二年级下册认识角及直角锐角钝角本单元的主要内容线段射线直的关系，会画平行线与垂线知道平角与周角，会辨析各种角会用量角器测量角的度数，会画指定度数的角。

单元教学难点学生经历操作活动和探究过程，认识平行线和垂线，学会用工具画通过操作活动，认识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画平行线和垂线。

通过操作活动，认识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画平行线和垂线体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离通过操作活的角。

单元教学重点通过操作活动，认识线段射线和直线，并会用字母表示。

体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离。

会用量角器量指定角的度。

数，画指定度数的角。

单元教法学法在操作中认识图形。

在探究中发现特征。

在实际中应用数学。

单元课时安排共课时预设方案结合平移与平行课谈谈我在教学中如何操作创设问题情境看看感知平行线移移产生平行线折折体验平行线画画创造平行线说说寻找平行线小鱼向右平移格，平移前后小鱼图形中的哪些线段是互相平行的用不同的颜色描出来单元教学重点通过操作活动，认识线段行线与垂线知道与垂线知道平角与周角，会辨析各种角会用量角器测量角的度数，会画指定度数的角。

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通过操作活动，认识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画平行线和垂线体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离。