1、，收集的乘法口诀问题根据前面的经验，的乘法口诀有几句哪句，你们知道吗，谁来说说二学习新知，自主探究九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十的乘法口诀共句，让我们起来读读这句口诀。挖掘原认知，收集的乘法口诀每句口诀是什么意思，你能任选其中句，在题纸上画出它的意思吗九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十二学习新知，自主探究问题你知道他研究。

2、舟图了，个乘法算式四九三十六以四九三十六为例二学习新知，自主探究二理解的乘法口诀的意义问题你们能用这幅图说明其他口诀的意思吗谁能到前面边指着图边说说他的意思以六九五十四为例这句口哪个乘法算式三九二十七以三九二十七为例二学习新知，自主探究二理解的乘法口诀的意义问题还有同学是这样画的，谁看懂了它表示的是哪句口诀五九四十五这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式以五九四十五为例二学习新知，自主探究二理解的乘法口诀的意义问题你能看懂。

3、说出结果，并说说你用的是哪句口诀。四运用口诀，巩固练习问题仔细观察这幅图，你都知道了什么要想求出“只脚踏船最多可坐多少人”，怎么解答“限坐”是什么意思为什么要用乘法计算你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗人四运用口诀，巩固练习五课堂作业作业第页练习二十，第题。第页练习二十，第题。表内乘法二的乘法口诀计算铺垫，导入新知问题你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。过渡这节课我们接着来学习有关的乘法口诀。看屏幕，口算。挖掘原认。

4、探究三观察表格，发现规律问题请把的乘法口诀的得数圈出来。谁再背背，你是怎么记住的九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十二学习新知，自主诀可以计算哪个算式六九五十四二学习新知，自主探究二理解的乘法口诀的意义不用龙舟图了，你能直接说说剩下每句口诀的意思吗这句口诀可以计算哪个算式以七九六十三为例七九六十三还诀可以计算哪个算式六九五十四二学习新知，自主探究二理解的乘法口诀的意义不用龙。

5、新知，自主探究三观察表格，发现规律问题请把的乘法口诀的得数圈出来。仔细观察这些得数，你有什么新发现吗规律相邻的每句口诀的积之间相差。积的个位十位上的数相加的和都是。得数个位上的数逐渐少十位上的数逐渐多。规律是几的口诀，积就是几十减几。问题还有条规律呢，谁看懂了能用句话说说你发现的这个规律吗三观察表格，发现规律四运用口诀，巩固练习七九问题仔细观察，你知道了什么说说。七九等于多少你是怎么知道的六十三七九等于多少口算。问题快。

6、的是哪句口诀吗快说说你是怎么看出来的。这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式三九二十七以三九二十七为例二学习新知，自主探究二理解的乘法口诀的意义问题还有同学是这样画的，谁看懂了它表示的是哪句口诀五九四十五这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式以五九四十五为例二学习新知，自主探究二理解的乘法口诀的意义问题你能看懂这幅图吗说说什么意思。它表示的是哪句口诀这句口诀可以计算哪个乘法算式四九三十六以四九三十六为例二学习新知，自主探究二理。

7、幅图吗说说什么意思。它表示的是哪句口诀这句口诀可以计算哪个乘法算式四九三十六以四九三十六为例二学习新知，自主探究二理解的乘法口诀的意义问题你们能用这幅图说明其他口诀的意思吗谁能到前面边指着图边说说他的意思以六九五十四为例这句口诀可以计算哪个算式六九五十四二学习新知，自主探究二理解的乘法口诀的意义不用龙舟图了，你能直接说说剩下每句口诀的意思吗这句口诀可以计算哪个算式以七的意思以六九五十四为例这句口诀可以计算哪个算式六九五。

8、用乘法计算你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗人四运用口诀，巩固练习五课堂作业作业第页练得数个位上的数逐渐习二十，第题。第页练习二十，第题。表内乘法二的乘法口诀计算铺垫，导入新知问题你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。过渡这节课我们接着来学习有关的乘法口诀。看屏幕，口算。有些口诀呢，能说说这些口诀表示的意思吗可以计算哪个算式六九五十四二学习新知，自主探究哪个乘法算式三九二十七以三九二十七为例二学习新知，自主探究二理解。

9、四二学习新知，自主探究二理解的乘法口诀的意义不用龙舟图了，你能直接说说剩下每句口诀的意思吗这句口诀可以计算哪个算式以七九六十三为例七九六十三还有些口诀呢，能说说这些口诀表示的意思吗可以计算哪个算式六九五十四二学习新知，自主探究二理解的乘法口诀的意义三理解意义记口诀问题让我们起拍手读读这些口诀吧！谁来给大家背背谁再背背，你是怎么记住的九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十二学习。

10、九四十五为例二学习新知，自主探究二理快速说出结果，并说说你用的是哪句口诀。七九等于多少你是怎么知道的六十三七九等于多少口算。问题规律相邻的每句口诀的积之间相差。积的个位十位上的数相加的和都是。能用句话说说你发现的这个规律吗三观察表格，发现规律四运用口诀，巩固练习七九问题仔细观察规律是几的口诀，积就是几十减几。问题还有条规律呢，谁看懂了，你都知道了什么要想求出“只脚踏船最多可坐多少人”，怎么解答“限坐”是什么意思为什么要。

11、乘法口诀的意义问题还有同学是这样画的，谁看懂了它表示的是哪句口诀五九四十五这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式以五九四十五为例二学习新知，自主探究二理解的乘法口诀的意义问题你能看懂这幅图吗说说什么意思。它表示的是哪句口诀这句口诀可以计算哪个乘法算式四九三十六以四九三十六为例二学习新知，自主探究二理解的乘法口诀的意义问题你们能用这幅图说明其他口诀的意思吗谁能到前面边指着图边说说他的意思以六九五十四为例这句口诀可以计算哪个算。

12、的乘法口诀的意义问题你们能用这幅图说明其他口诀的意思吗谁能到前面边指着图边说说他的意思以六九五十四为例这句口诀可以计算哪个算式六九五十四二学习新知，自主探究二理解的乘法口诀的意义不用龙舟图了，你能直接说说剩下每句口诀的意思吗这句口诀可以计解的乘法口诀的意义问题你能看懂这幅图吗说说什么意思。新知，自主探究二理解的乘法口诀的意义问题还有同学是这样画的，谁看懂了它表示的是哪句口诀五九四十五这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式以。

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