1、“.....回答问题。条件交通运输便利地广人稀机械化水平高农业科学技术先进气候温和市场广阔主要特点生产规模大,商品率机械化程度和科技水平高。澳大作物主要以和为主。区位条件。区灾害频繁,对水稻生产威胁大增加投入,兴修水利小农低低大水旱现代旱作谷物农业商品谷物农业读美国本土商品谷物农业分布图,回答问题。分布主要分布在美国中部平原加拿大阿根廷乌克兰等国以及我国的地区。作物主要以和为主。区位条件......”。
2、“.....商品率机械化程度和科技水平高。高特别提醒世界其他国家的商品谷物农业多为家庭农场经营,而我国东北和西北地区的商品谷物农业多为国营。大牧场畜牧业读潘帕斯草原牧牛业的分布图,回答问题。分布美国阿根廷以为主澳大利亚南念,农业类型强调农业部门结构,如种植业与畜牧业等农业地域类型侧重于农业的区域特点,如东亚东南亚南亚地区的水稻种植业等。排查纠错正确的打,错误的打“”......”。
3、“.....所以我国西北地区都不能种植水稻。所有季风水田农业的商品率和机械化水平都很低。大牧场畜牧业的规模比较大,主要产出乳制品。我国珠江三角洲的基塘农业属于混合农业。深度解读农业地域类型的相关分析地农业地域类型形成条件分析地农业地域类型的形成是因地制宜发展农业,合理利用农业土地的结果,是农业历史长期发展的产物。分析时主要从自然因素和社会经济因素两方面分析,如下图所示地农业地域类型的特点分析分析地农业地域类型的特点时......”。
4、“.....是现代混合农业的典范。其特有的生产优势如下图所示农业生产特点的成因分析商品率高低区域人口与土地的对比关系人多地少,农业生产商品率低地广人稀,农业商品率高市场市场距离的远近影响农业生产的商品经营交通运输条件便利的交通运输条件扩展农产品的销售区域,促进农业的商品经营等。机械化程度地形平坦,土地集中,生产规模大,机械化程度高。如美国的小麦区玉米带,阿根廷潘帕斯草原的大牧场放牧业地势起伏大,地块小,生产规模小,机械化水平低。对接高考命题角度农业地域类型的判断重庆文综......”。
5、“.....读图,完成下题。与澳大利亚墨累达令盆地农业地域类型类似的区域是图中的解析看图可知,甲地玉米月种植,月生长,月至次年月收获,此地位于北半球,可判定甲地是印度。因此项正确,其余选项不符合要求。答案福建文综,下图示意我国地循环农业生产模式。读图完成题。第课时世界主要农业地域类型学习目标思维导图掌握世界主要农业地域类型的分布和生产特点。学会分析不同农业地域类型的区位条件。掌握分析不同地区农业生产条件的方法......”。
6、“.....回答问题。主要分布亚洲区。如下图区域。作物以为主。季风水稻区位条件丰沛丘陵南亚稻米生产经营特点特点原因发展措施经营以家庭经营为主,人均耕地少,每户耕种的田地很少适度规模经营单产高商品率精耕细作,单产高,但由于生产规模小,人口多,所产稻谷以自给为主控制人口数量机械化和科技水平田地规模小,经济水平低,劳动力丰富,机械化水平低,农业生产主要靠传统经验,现代科技水平低加大科技投入,提高机械化水平水利工程量水稻生长需水量大,季风区灾害频繁......”。
7、“.....兴修水利小农低低大水旱现代旱作谷物农业商品谷物农业读美国本土商品谷物农业分布图,回答问题。分布主要分布在美国中部平原加拿大阿根廷乌克兰等国以及我国的地区。作物主要以和为主。区位条件。澳大利亚东北西北小麦玉米自然条件地势平坦开阔土壤肥沃降水丰富等社会经济条件交通运输便利地广人稀机械化水平高农业科学技术先进气候温和市场广阔主要特点生产规模大,商品率机械化程度和科技水平高。高特别提醒世界其他国家的商品谷物农业多为家庭农场经营,而我国东北和西北地区的商品谷物农业多为国营......”。
8、“.....回答问题。分布美国阿根廷以主要分布在美国中部平原加拿大阿根廷乌克兰等国以及我国的农低低大水旱现代旱作谷物农业商品谷物农业读美国本土商品谷物农业分布图,回答问题。分布分析地农业地域类型的形成是因地制宜发展农业,合理利用农业土地的结果,是农业历史长期发展的产物。塘农业属于混合农业。深度解读农业地域类型的相关分析地农业地域类型形成条件南亚地区的水稻种植业等。排查纠错正确的打,错误的打“”。大牧场畜牧业的规模比较大,主要产出乳制品......”。
9、“.....分析时主要从自然因素和社会经济因素两方面分析,如下图所示地农业地域类型的特点分析分析地农业地域类型的特点时,应主要从以下几个方面分析案例澳大利亚混合农业的特点澳大利亚墨累达令盆地以小水稻种植需麦绵羊混合生产为主,是现代混合农业的典范。其特有的生产优势如下图所示农业生产特点的成因分析商品率高低区域人口与土地的对比关系人多地少,农业生产商品率低地广人稀,农业商品率高市场市场距离的远近影响农业生产的商品经营交通运输条件便利的交通运输条件扩展农产品的销售区域,促进农业的商品经营等......”。
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