1、所含的原子数为苯中含有的碳碳双键数为和的混合物中所含铜原子数为溶液中含有的数目为和的混合气体，含有的共用电子对数目为和在定条件下充分反应后，所得混合气体的分子数大于单质完全转化为，失去个电子的水溶液中含有的氧原子数为时，的溶液中含有的数目为标准状况下，盐酸含有个分子被完全氧化生成，失去个电子标准状况下，与水充分反应转移的电子数目为。
2、中含有的碳原子数目为标准状况下，氟化氢中含有氟原子的数目为溶液中，所含的总数为饱和溶液滴入沸水中完全水解生成胶体粒子数为个的乙醇水溶液中所含原子数为概念辨析类判断正误“物质的量”是国际单位制中的个基本单位阿伏加德罗常数就是的摩尔质量是，表示的质量为溶液的物质的量浓度为，表示溶液中含有气体摩尔体积，表示任何气体的体积都约为阿伏加德罗。
3、多体现在它的工具性上，复习时应注意常见计算技巧的理解与应用。四川选择题全国Ⅱ选择题定物质的量浓度溶液的配制全国Ⅰ选择题重庆选择题山东选择题四川选择题以物质的量为中心的计算江苏非选择题山东非选择题安徽非选择题江苏非选择题章末知能回探各省市最新模拟题选项精编关联类判断正误知识排查细回扣含个阴离子的溶于水形成溶液，所得溶液的浓度为氖气中。
4、向容量瓶中加水至液面接近刻度线处，改用加水，使溶液凹液面与刻度线相切定容转移洗涤。溶液的物质的量浓度为，表示溶液中含有气体摩尔体积为概念辨析类判断正误“物质的量”是国际单位制中的个基本单位阿伏加德罗常数就是的摩尔质量是，表示的质量为在过氧化钠与水的反应中，每生成氧气，转移电子的数目为铁片投入足量浓中生成个分子常温常压下，和混合气体。
5、量筒托盘天平的精确度。三细研考题定考向三大考点考情研究考题分布题型特征考题分布题型特征阿伏加德罗常数的正误判断广东选择题全国Ⅰ选择题预计年阿伏加德罗常数的考查，仍会延续选择题的形式，注意与氧化还原反应水解反应物质的组成与结构结合起来物质的量浓度的考查仍会以单选项分散于实验考查中，给予装置型仍会是考查重点，而以物质的量为中心的计算更。
6、在过氧化钠与水的反应中，每生成氧气，转移电子的数目为铁片投入足量浓中生成个分子常温常压下，和混合气体中含有的碳原子数目为标准状况下，氟化氢中含有氟原子的数目为溶液中，所含的总数为饱和溶液滴入沸水中完全水解生成胶体粒子数为个的乙醇水溶液中所含原子数为概念辨析类判断正误“物质的量”是国际单位制中的个基本单位阿伏加德罗常数就是的摩尔质量。
7、常数。转移洗涤。在转移时应使用玻璃棒引流，需要洗涤烧杯和玻璃棒次是为了。定容。向容量瓶中加水至液面接近刻度线处，改用加水，使溶液凹液面与刻度线相切。摇匀装瓶。答题实录名师批注问中虽然熟悉规格的容量瓶只能配制定体积的溶液，但未指明所选容量瓶的规格。问中，案例没有注意体现托盘天平的精确度案例不熟悉常用容量瓶的规格。问中不按要求作答。汉。
8、究考题分布题型特征考题分布题型特征阿伏加德罗常数的正误判断广东选择题全国Ⅰ选择题预计年阿伏加德罗常数的考查，仍会延续选择题的形式，注意与氧化还原反应水解反应物质的组成与结构结合起来物质的量浓度的考查仍会以单选项分散于实验考查中，给予装置型仍会是考查重点，而以物质的量为中心的计算更多体现在它的工具性上，复习时应注意常见计算技巧的理解。
9、字使用错误。回答问题不完整太笼统。未写单位，汉字使用错误。我来规范容量瓶胶头滴管玻璃棒左盘搅拌，加速溶解保证溶质全部转入容量瓶中胶头滴管规范指导配制定物质的量浓度溶液时应注意做需要补充仪器的实验题时，要学会“有序思考”即按照实验的先后顺序步骤，思考每步所需仪器，然后与已知仪器对比，就定不会漏写种仪器容量瓶的规格，常见的有所用定量仪。
10、规格的容量瓶只能配制定体积的溶液汉字使用错误。容量瓶的规格。问中不按要求作答。度溶液时应注意做需要补充仪器的实验题时，要学会“有序思考”即按照实验的先后顺序步骤，思考每步所需仪器，然后与已知仪器对比，就定不会漏写种仪器容量瓶的规格，常见的有，但未指明所选容量瓶的规格。所用定量仪器量筒托盘天平的精确度。三细研考题定考向三大考点考情研。
11、与应用。四川选择题全国Ⅱ选择题定物质的量浓度溶液的配制全国Ⅰ选择题重庆选择题山东选择题四川选择题以物质的量为中心的计算江苏非在转移时应使用玻璃棒引流，需要洗涤烧杯和玻璃棒气体摩尔体积，表示任何气体的体积都约为阿伏加德罗常数。转移洗涤。在转移时应使用玻璃棒引流，需要洗涤烧杯和玻璃棒次是为了。定容。向容量瓶中加水至液面接近刻度线处，改。
12、，表示的质量为溶液的物质的量浓度为，表示溶液中含有气体摩尔体积，表示任何气体的体积都约为溶液中，所含的总数为饱和，转移电子的数目为铁片投入足量浓中生成个分子常温常压下，和混合气体中含有的碳原子数目为标准状况下，氟化氢中含有氟原子的数目为我来规范容量瓶胶头滴管玻璃棒左盘。未写单位，汉字使用错误。摇匀装瓶。答题实录名师批注问中虽然熟悉。
参考资料：
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