浙教版科学七年级下册2.3.2耳和听觉（20张PPT）.ppt在线文档共20页

音色不同发声体的材料结构不同，发出的音色就不同，人对声音的感觉也就不同。

人们常常将音调响度为什么我们没看到，也能知道它是由什么乐器演奏的•音色反应了声音的品质与特色。

次声波低于赫兹的声音。

超声波的应用•声音除了具有音调这个特性之外，还有声音是用什么乐器演奏的述物体振动快慢的量，它决定着声音音调的高低。

频率越大，意味着物体振动的越快，音调越高。

•儿童说话的音调般比成年人高，女人的音调般比男人的高•人的发声频率大约在赫兹到赫兹之间大多数人能够听到的声音频率为赫超声波与次声波•超声波高于赫兹的声音•次声波低于赫兹的声音。

超声波的应用•声音除了具有音调这个特性之外，还有声音是用什么乐器演奏的为什么我们没看到，也能知道它是由什么乐器演奏的•音色反应了声音的品质与特色。

声音的特性之三音色不同发声体的材料结构不同，发出的音色就不同，人对声音的感觉也就不同。

人们常常将音调响度音色叫做声音的三要素。

•阅读乐器你知道弦乐器管乐器和打击乐器分别靠什么方式改变音调和响度的吗哪些声音可以让人感觉轻松愉快乐音哪些声音可以让人感觉烦躁不安噪声噪声污染•从环保角度看，影响人们正常工作生活和休息的声音都可以称为噪声。

•你知道我国政府对噪声都做了哪些规定吗阅读我国古代在声学方面取得的成就•北方的四合院建筑和北京天坛的回音壁，在声学方面有什么特色练习课堂总结作业作业本第节耳和听觉第二课时比较下这两位歌手唱歌时他们的声音有什么特色声音的高低称为音调。

音调的高低又由什么因素决定声音的特性之音调频率物体每秒钟振动的次数。

•声音音调的高低与发声物体振动的快慢有关，物体振动得越快，发出的音调越高。

频率的单位叫做赫兹，简称赫物体振动快慢我们可以用什么来描述呢•频率是描述物体振动快慢的量，它决定着声音音调的高低。

频率越大，意味着物体振动的越快，音调越高。

•儿童说话的音调般比成年人高，女人的音调般比男人的高•人的发声频率大约在赫兹到赫兹之间大多数人能够听到的声音频率为赫超声波与次声波•超声波高于赫兹的声音•次声波低于赫兹的声音。

超声波的应用•声音除了具有音调•儿童说话的音调般比成年人高，女人的音调般比男人的高•人的频率越大，意味着物体振动的越快，音调越高。

般比男人的高•人的发声频率大约在赫兹到赫兹之间大多数人能够听到的声音频率为赫超声波与次声波•超声波频率越大，意味着物体振动的越快，音调越高。

•儿童说话的音调般比成年人高，女人的音调课堂总结作业作业本第节耳和听觉第二课时比较下这两位歌手唱歌时他们的声音有什么特色声音的高低称为音调。

称赫物体振动快慢我们可以用什么来描述呢•频率是描述物体振动快慢的量，它决定着声音音调的高低声音音调的高低与发声物体振动的快慢有关，物体振动得越快，发出的音调越高。

频率的单位叫做赫兹，简超声波的应用•声音除了具有音调音调的高低又由什么因素决定声音的特性之音调频率物体每秒钟振动的次数。

音色叫做声音的三要素。

儿童说话的音调般比成年人高，女人的音调般比男人的高•人的发声频率大约在赫兹到赫兹之间大多数人能够听到的声音频率为赫超声波与次声波•超声波高于赫兹的声音•次声波低于赫兹的声音。

超声波的应用•声音除了具有音调这个特性之外，还有声音是用什么乐器演奏的为什么我们没看到，也能知道它是由什么乐器演奏的•音色反应了声音的品质与特色。

声音的特性之三音色不同发声体的材料结构不同，发出的音色就不同，人对声音的感觉也就不同。

人们常常将音调响度音色叫做声音的三要素。