1、“.....不义不亲，不义不近。是以国之富贵亲近者闻之，皆以失其所恃而为义，而国之远者闻之，皆以上举义不辟远而为义。逮至远鄙郊外之臣门庭庶子国中之众四鄙之民闻之，皆竞为义，则国之贤者众矣。贤者之治国也，国家治而刑法正，官府实而万民富。古之圣王为政，列德而尚贤。虽在农与工肆之人，有能则举之。国之贤者，高与之爵，厚与之禄，重与之令。爵位不高，则民弗敬蓄禄不厚，则民不信政令不重，则民不畏。举三者授之贤者非为贤赐也欲其事之成故当是时以德就列以官服事以劳定赏量功而分禄故官无常贵而民无终贱人人思贤也。今王公大人亦欲效古人，以尚贤使能为政，然高与之爵而禄不从也。夫高爵乙无禄，民不信也。民不信，岂能亲其上哉故先王言曰贪于政者，不能分人以事厚于货者，不能分人以禄。事则不与，禄则不分，天下之贤人将何自至乎王公大人之侧哉若贤者不至乎王公大人之侧，则不肖者在左右也。王公大人尊此，以为政乎国家，则赏必不当贤，而罚亦必不至暴。苟赏不当贤而罚不至暴，则为贤者不劝，而为暴者不阻矣。是以使治官则盗，守城则倍，君有难则不死，出亡则不从。故圣王以尚贤使能为政。尚贤者，政事之本而百姓之利也......”。

2、“.....分下列选项中的加点字，与例句中的加点字意思相同的项是分例有能则举之举成名举反三举国同庆唯才是举例事则不与患难与共与人为善欲取先与与时俱进根据文意，如果在文中甲乙两处分别加入虚词，意思正确的项是分甲且乙而甲则乙而甲且乙则甲则乙则下列理解和分析，不符合文意的项是分语文试卷第页共页文章开头以设问形式从反面提出治理国家要重用贤能的人。墨子认为要给予贤能的人足够的财富地位礼遇唐宋还是秦汉我想起在黄河边望着它烟云迷漫波光闪耀的来处，幻想着它万里之外那充满魅力的源头。同种同族，同乡同姓，有种血脉相通的源头感。有着共同源头的人，身上必定潜在着个共同的生命密码，神秘地相牵。取材于冯骥才的同名散文下列对作品内容的理解，最正确的项是分初次来到宁波，作者却毫无心灵感应，他不禁对自己的故乡产生了怀疑。作者儿时觉得宁波话怪腔怪调，到故乡后，却觉得乡音入耳，格外好听。对三十年前去世的祖父的思念，使作者心中萌生出的故乡情愈发强烈了。作者对故乡宁波并不熟悉，只好杜撰些见闻来应付海外同乡急切的打探。填入文中横线处的语句，恰当的项是分近乡情更怯，不敢问来人仍怜故乡水，万里送行舟山河破碎风飘絮......”。

3、“.....旧地故人往日情下列文中画线的词语中，加点词的运用与其他三项不同的项是分语文试卷第页共页牵肠挂肚慈眉善眼可剖肝胆血脉相通本文第部分中，作者为什么强调自己不是‚回‛故乡，而是‚来‛故乡分本文第二部分中详细描写了天童寺的老法师，这样写的作用是什么请结合全文简要分析。分本文结尾写道‚有着共同源头的人，身上必定潜在着个共同的生命密码，神秘地相牵。‛请谈谈你对这句话的理解。分五本大题共小题，共分。微写作分从下面三个题目中任选题，按要求作答。不超过字。高三学生小李非常热爱文学，语文考试成绩却自由反抗专制的愿望，显示了自由精神的宝贵。此外，被唐僧收为由的渴望。善的价值取向。其次，金箍棒全名如意金箍棒，体现着中华文化中万事如意的心理诉求，也暗示了对自唐僧的袈裟样，是身份与性格的重要标记，更是个具有多重象征意义的文化符码。金箍棒源于大禹治水的传说。大禹作为治理洪魔的英雄，其行为体现着为天下太平而牺牲的精神，这说明金箍棒本质上蕴藏着定乾坤安天下的天性，体现着人们消灾安居的愿望，这决定了它向善的价值取向。其次，金箍棒全名如意金箍棒，体现着中华文化中万事如意的心理诉求......”。

4、“.....孙悟空是个石破而生的自然之子，他天生的自由个性与金箍棒相结合，使他获得了话语权，要与玉帝争天庭，表达了当时的人们要求自由反抗专制的愿望，显示了自由精神的宝贵。此外，被唐僧收为徒弟后，孙悟空运用金箍棒，路除妖伏魔，这时的金箍棒转变为除暴安良的手段，实现社会公平和谐理想的法宝。金箍棒是孙悟空的法宝，而套在他头上的紧箍却是他不得不接受的件令他苦恼的法器。两件器物集于身，个张扬自由精神和世俗欲望，个束缚自由，压抑欲望，两股相反的力量同在体。作者为什么要构思出这么个限制自由个性的法器呢从作者的态度看，他对反叛与自由精神的颂扬是有所保留的，他意识到无限制的权力与欲望膨胀会扰乱社会秩序，会动摇社会基础，金箍棒的威力不应无限放纵，而当受规约。于是他巧妙地设臵了紧箍咒，借唐僧之口管束住了孙悟空。既有棒，何有咒这恰是西游记的深意所在，作者通过金箍棒和紧箍咒这对相辅相成的象征符号，表达了种辩证的思考个人自由和权力欲望不可任意泛滥，应当受到限制。归根到底，棒咒同体的设臵，主要反映了中国文化的主导意识和合文化意识。中国文化讲求中和国泰民安天下太平，强调多元的和谐异质的协调对立的消解......”。

5、“.....才能有和谐社会，太平盛世，这符合中华文化的总体价值取向。取材于杨中举金箍棒与紧箍咒对多重文化象征符码根据‚材料三‛，下列理解正确的项是分西游记中的武器，既是人物身份性格的重要标记，也是具有多重象征意义的文化符码。‚如意金箍棒‛中‚如意‛二字，蕴含丰富的文化内涵，表达了追求自由反抗专制的理想。语文试卷第页共页金箍棒象征自由，紧箍象征束缚，两件器物集于孙悟空身，反映了他对自由的矛盾态度。‚既有棒，何有咒‛句与三国演义中的‚既生瑜，何生亮‛样，表达了相同的情感。关于金箍棒的起源，‚材料‛与‚材料二‛作者观点不同。你赞同哪种观点请根据以上三个材料简要说明理由。分二本大题共小题，共分。阅读下面的文言文，完成题。子墨子言曰今王公大人为政于国家者，皆欲修保而勿失。然不得富而得贫，不得众而得寡，不得治而得乱，是何故也是王公大人为政于国家者，不能以尚贤使能为政也。贤良之士众，则国家之治厚贤良之士寡，则国家之治薄。今王公大人之要务在于众贤。曰然则众贤之术将奈何哉子墨子言曰欲众其国之贤良之士，必将富之，贵之，敬之，誉之，然后国之良士将可得而众也。古之圣王之为政也，言曰不义甲不富......”。

6、“.....农业发展遇到资源短缺瓶颈，农民增收路子越来越重大。这对提升本公司品牌形象抵御风险的能力大有裨益，也可以通过政府农业部门的窗口加强宣传，以展示公司的形象与实力，意义进步发挥当地的潜能。公司处于群山环绕河流相伴的环境中，自然优势十分明显，因此，必须全面优化现有的存量资产和发挥资产优势，特别是要增强企业的竞争力与抵御风险的能力。立体生态种养殖项目的建设，有利于提升市场竞争与抵御风险的能力。这对提升本公司品牌形象抵御风险的能力大有裨益，也可以通过政府农业部门的窗口加强宣传，以展示公司的形象与实力，意义重大。三是农业可持续发展农村产业结构调整和农业产业化的需要。从目前情况看，青河县农业基础比较脆弱小农经济粗放管理分散经营的情况比较突出，农业发展遇到资源短缺瓶颈，农民增收路子越来越少。建设高效生态农业旅游园区，通过对基础设施的改造，山水园林路综合治理，改造环境和生态条件，种养业立体发展，从而使农业生产走上优质高效生态有序产业协调可持续发展的良性轨道。同时，开展农业观光休闲旅游，既提高企业的经济效益，也提高了企业的知名度和市场竞争力......”。

7、“.....扶持和发展农业产业和旅游产业。建立城郊型农业生态旅游园区，充分发挥山区的优势，采取多种形式发展农业生产，加速农业产业化的推进步伐，促进农业产业结构的调整，尽快实现带动城郊农民早日致富的目标。二是自然条件优越。公司生态旅游园区位于大青河河畔，光热水条件优越。园区周边天然林林相良好，郁闭度合适，远离村落和工矿企业，大气水质土壤未受污染，是建设观光农业园的理想地带。三是具有区域优势和市场优势。项目区距青河县城公里，位于省道旁，交通便捷。随着青河县经济的发展，私家车的普及，这里将成为全县旅游度假休闲的首选之地。项目区风光秀丽，景色宜人，以林果蔬菜种植特色展示垂钓休闲度假旅游为主题，建成自然恬静优美的生态园区。三项目法人基本情况本企业于年，由马亚强投资建立，注册资金万元。有职工人，企业管理人员人，主要从事种植养殖旅游渡假与育肥牛羊和牛羊肉精深加工项目。截止年，公司已投入万元，建成办公室职工宿舍平方米，高标准暖圈平方米，肉品加工车间平方米种植沙棘林亩，饲养引进澳洲羊驼只，基本建成占地亩的旅游渡假基地，内部设施齐全，已试用运营年，效益良好......”。

8、“.....就业与再就业基地，退耕还林示范基地，节水喷灌示范基地，澳洲羊驼养殖基地和旅游渡假示范基地。到年底，公司计划建成座以生态种植养殖为优势以农业生态旅游为主题，集餐饮休闲娱乐度假为体的生态农业示范基地，为社会提供正宗的绿色优质农产品。公司致力于依靠农业科技进步，打造品牌，积极改进和规范饲养栽培管理技术，探索有机食品基地生产管理模式，不断加强生产全过程标准化建设，不断优化公司内部管理机制，建成农牧业生产观光农业生态旅游于体的现代化生态园，实现农业产业化健康持续发展。项目建设不义不贵，不义不亲，不义不近。是以国之富贵亲近者闻之，皆以失其所恃而为义，而国之远者闻之，皆以上举义不辟远而为义。逮至远鄙郊外之臣门庭庶子国中之众四鄙之民闻之，皆竞为义，则国之贤者众矣。贤者之治国也，国家治而刑法正，官府实而万民富。古之圣王为政，列德而尚贤。虽在农与工肆之人，有能则举之。国之贤者，高与之爵，厚与之禄，重与之令。爵位不高，则民弗敬蓄禄不厚，则民不信政令不重，则民不畏。举三者授之贤者非为贤赐也欲其事之成故当是时以德就列以官服事以劳定赏量功而分禄故官无常贵而民无终贱人人思贤也......”。

9、“.....以尚贤使能为政，然高与之爵而禄不从也。夫高爵乙无禄，民不信也。民不信，岂能亲其上哉故先王言曰贪于政者，不能分人以事厚于货者，不能分人以禄。事则不与，禄则不分，天下之贤人将何自至乎王公大人之侧哉若贤者不至乎王公大人之侧，则不肖者在左右也。王公大人尊此，以为政乎国家，则赏必不当贤，而罚亦必不至暴。苟赏不当贤而罚不至暴，则为贤者不劝，而为暴者不阻矣。是以使治官则盗，守城则倍，君有难则不死，出亡则不从。故圣王以尚贤使能为政。尚贤者，政事之本而百姓之利也。取材于墨子尚贤用斜线给上面文言文画波浪线的部分断句。分下列选项中的加点字，与例句中的加点字意思相同的项是分例有能则举之举成名举反三举国同庆唯才是举例事则不与患难与共与人为善欲取先与与时俱进根据文意，如果在文中甲乙两处分别加入虚词，意思正确的项是分甲且乙而甲则乙而甲且乙则甲则乙则下列理解和分析，不符合文意的项是分语文试卷第页共页文章开头以设问形式从反面提出治理国家要重用贤能的人。墨子认为要给予贤能的人足够的财富地位礼遇唐宋还是秦汉我想起在黄河边望着它烟云迷漫波光闪耀的来处，幻想着它万里之外那充满魅力的源头。同种同族，同乡同姓......”。