【21页】三年级语文下册第5单元21《我喜欢小动物》课件3沪教版文档

候，我总是把它们捞出来，放在地面，看它们跃动，数着“，二，三，四！”想像着它们是在进行比赛，过了好会儿才把它们放回水缸。

听说天旱的时候，它能够从干涸的地方，不断跃动，找到有水的地方，再度生活下去。

的特点是什么“我”是怎么和“过山鲫”玩的这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也不会死。

我做过些有趣的事，也做过些蠢事。

学习小建议轻声地读课文，读准字音。

文中哪几小节写“我”做的趣事，哪几小节写“我”做的蠢事比比，认认鳄鲫鳖过山鲫鳖认读词语逗弄干涸鞭子报复血淋淋不胜其烦平安无事边读边思考“过山鲫”的特点是什么“我”是怎么和“过山鲫”玩的这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也不会死。

听说天旱的时候，它能够从干涸的地方，不断跃动，找到有水的地方，再度生活下去。

每次洗澡的时候，我总是把它们捞出来，放在地面，看它们跃动，数着“，二，三，四！”想像着它们是在进行比赛，过了好会儿才把它们放回水缸。

边读边思考作者和鳖是怎么玩的为什么说这是蠢事我伸出只手指去逗它，当它把脖子伸出来的时候，我迅速把手移开。

经过多次逗弄，我都平安无事，胆子越发大想像着它们是在进行比赛，过了好会儿才把它们放回水缸。

边读边思考作者和鳖是怎么玩的为什么说这是蠢事我伸出只手指去逗它，当它把脖子伸出来的时候，我迅速把手移开。

经过多次逗弄，我都平安无事，胆子越发大了。

最后次，当我把手指伸到十分接近鳖的吻端的时候，它突然迅速伸颈咬，唉，下子就给咬住了！鳖咬的痛楚，是很难形容的。

但我强忍着，不敢哭喊，生怕给大人们知道。

我举起手来，企图甩脱它。

但鳖悬在半空中，仍然不肯松口，我只好拼命用力甩，过了好阵子，才把它甩脱，手指已经变得血淋淋了。

“愚蠢是要受报复的”。

小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。

这事给了我很深的印象。

有次，家里买回几只鳖来吃，我要求留下只给我玩，大人不答应。

我再三恳求，大概“哼”得久了，大人不胜其烦，只好答应，但是再三吩咐道“要小心哪，不要给咬着，如果给咬了，还得打你顿鞭子！”想象说说大人不答应，我再三恳求“。

”在逗弄小动物时，我做过些有趣的事，也做过些蠢事。

用概括的语言来说说我做的趣事和蠢事。

参考词语捞出，看，不听，逗，咬到在逗弄小动物时，我做过的有趣的事情有愚蠢的事情有。

有感情地朗读全文。

选词填空。

恳求要求请求我不小心把明明心爱的电动玩具摔坏了，我他原谅。

我们的班长对自己很严格。

在我的再三下，表哥终于答应让我打会儿电脑。

抄写词语逗弄干涸鞭子报复血淋淋不胜其烦平安无事造句恳求要求请求照样子，把句子写具体。

例这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也不会死。

小猴子很顽皮，。

小花猫真可爱，。

作业拓展你喜欢小动物吗你在亲近小动物时有什么趣事和同学们交流分享下。

教学目标认识个生字“鳄蠢鲫旱缸鳖哼鞭颈”。

继续学习用联系上下文查字典比较辨析的方法理解词语“干涸”“不胜其烦”“恳求”“要求”。

正确流利地朗读课文，了解课文内容，了解课文第节与后面节的关系，读懂第节中句子与句子之间的联系。

通过学习课文体会作者喜欢动物的感情，初步懂得亲近动物要先了解动物的特点。

我喜欢小动物我喜欢小动物注释本文作者秦牧，原名林觉夫，广东澄海人。

著名作家，当过教师编辑。

主要作品集有艺海拾贝花城长街灯语等。

本文原名小动物，编入课文时略有改动。

我喜欢小动物儿童时代我很喜欢小动物，养过小鳄鱼小白鼠兔斗鸡山龟斗鱼种种东西。

我喜欢小动物儿童时代我很喜欢小动物，养过小鳄鱼小白鼠兔斗鸡山龟斗鱼种种东西。

在逗弄小动物时，我做过些有趣的事，也做过些蠢事。

学习小建议轻声地读课文，读准字音。

文中哪几小节写“我”做的趣事，哪几小节写“我”做的蠢事比比，认认鳄鲫鳖过山鲫鳖认读词语逗弄干涸鞭子报复血淋淋不胜其烦平安无事边读边思考“过山鲫”的特点是什么“我”是怎么和“过山鲫”玩的这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也不会死。

听说天旱的时候，它能够从干涸的地方，不断跃动，找到有水的地方，再度生活下去。

每次洗澡的时候，我总是把它们捞出来，放在地面，看它们跃动，数着“，二，三，四！”想像着它们是在进行比赛，过了好会儿才把它们放回水缸。

边读边思考作者和鳖是怎么玩的为什么说这是蠢事我伸出只手指去逗它，当它把脖子伸出来的时候，我迅速把手移开。

经过多次逗弄，我都平文中哪几小节写“我”做的趣事，哪几小节写“我”做的蠢事比比，认学习小建议轻声地读课文，读准字音。

小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。

，手指已经变得血淋淋了。

“愚蠢是要受报复的”。

经过多次逗弄，我都平安无事，胆子越发大了。

举起手来，企图甩脱它。

但我强忍着，不敢哭喊，生怕给大人们知道。

我给了我很深的印象。

有次，家里买回几只鳖来吃，我要求留下只给我玩，大人不答应。

最后次，当我把手指伸到十分接近鳖的吻端的时候，它突然迅速伸颈咬，唉我再三恳求，大概“哼”得久了，大人不胜其烦，只好答应，但是再三吩咐道“要小心哪，不要给咬着，如果给咬了，还得打你顿鞭子！”想象说说大人不答应，我再三恳求“。

”在逗弄小动物时，我做过些有趣的事，也做过些蠢事。

用概括的语言来说说我做的趣事和蠢事。

参考词语捞出，看，不听，逗，咬到在逗弄小动物时，我做过的有趣的事情有愚蠢的事情有。

边读边思考作者和鳖是怎么玩的为什么说这是蠢事我伸出只认鳄鲫鳖过山鲫鳖认读词语逗弄干涸鞭子报复血淋淋不胜其烦平安无事边读边思考“过山鲫”的特点是什么“我”是怎么和“过山鲫”玩的这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也不会死。

听说天旱的时候，它能够从干涸的地方，不断跃动，找到有水的地方，再度生活下去。

每次洗澡的时候，我总是把它们捞出来，放在地面，看它们跃动，数着“，二，三，四！”想像着它们是在进行比赛，过了好会儿才把它们放回水缸。

边读边思考作者和鳖是怎么玩的为什么说这是蠢事我伸出只