1、“.....继续做同事打算做忘记去做，忘记做过遗憾地做，后悔做了设法做，尝试做作并列谓语，应用其非谓语动词形式作伴随状语，又因为与是主动关系，故应用现在分词。，”此题中走向高考高考总复习人教版英语第二部分语法专题复习“，，此题中，是谓语动词，前没有并列连词，即不是并列谓语动词，应是非谓语动词，作状语，表示伴随状况，又因与是主动关系，故用现在分词。走向高考高考总复习人教版英语第二部分语法专题复习此题中是谓语动词，前的是频度副词，不是并列连词......”。

2、“.....不能与起作并列谓语，应用其非谓语动词形式作伴随状语，又因为与是主动关系，故应用现在分词。走向高考高考总复习人教版英语第二部分语法专题复习知识清单走向高考高考总复习人教版英语第二部分语法专题复习走向高考高考总复习人教版记得做过忘记去做，忘记做过遗憾地做，后悔做了设法做，尝试做接着做另事，继续做同事打算做，意味着停下来去做，停止做不能帮助做，情不自禁做......”。

3、“.....下面是些含介词的固定短语其中有的介词有时会被省略。阻止做在做„„方面花费浪费时间或金钱做„„怎么样在做方面有些困难做事很艰难做是没有理由道理的因做事而感谢原谅羡慕表扬责备惩罚人等。走向高考高考总复习人教版英语第二部分语法专题复习是介词的固定短语，常见的有盼望，致力于，习惯，导致，开始做，注意，谈到，指向，转向，反对，属于等。在表示“需要”的等后用的主动式表示被动含义，此时也可用不定式的被动式......”。

4、“.....让等使役动词后作宾补的不定式要省略不定式符号，但在被动语态后作主补时要加上在等感观动词后，作宾补时，用动词原形表示动作全过程，用现在分词表示动作当时正在进行，若是被动语态，动词原形前要加上。此外，表示情感的动词，其分词作形容词用时，表示“令人„„的”，表示人“感到„„的”。如“令人吃惊的”，“感到吃惊的”......”。

5、“.....解答此类试题首先要分析句子结构，通过分析确定是不是非谓语动词......”。

6、“.....如作主语或宾语，就用动名词表示经常性的情况，或不定式形式表示具体的情况。作目的状语或在形容词后作状语，用动词不定式，不定式作结果状语表示偶然的结果，现在分词作结果状语表示自然的结果。走向高考高考总复习人教版英语第二部分语法专题复习作伴随状语或作定语，要根据与逻辑主语的关系，用现在分词或过去分词。有时也要根据句式搭配来确定，如，等。例如，此题中，是谓语动词，前没有并列连词，即不是并列谓语动词，应是非谓语动词，作状语，表示伴随状况......”。

7、“.....故用现在分词。走向高考高考总复习人教版英语第二部分语法专题复习此题中是谓语动词，前的是频度副词，不是并列连词，因此，不能与起作并列谓语，应用其非谓语动词形式作伴随状语，又因为与是主动关系，故应用现在分词......”。

8、“.....时态非谓语动词的动作若发生有谓语动词的动作之前，用完成时，否则就用般式。语态非谓语动词与其逻辑主语是主动关系，用主动式是被动关系，用被动式。走向高考高考总复习人教版英语第二部分语法专题复习有特殊要求的动词是非谓语动词，作状语，表示伴随状况，又因与是主动关系，故用现在分词。，此题中，是谓语动词，前没有并列连词，即不是并列谓语动词，应因做事而感谢原谅羡慕表扬责备惩罚人等......”。

9、“.....情不自禁做。走向高考高考总复习„方面花费浪费时间或金钱做„„怎么样阻止做在做„高考高考总复习人教版英语第二部分语法专题复习是介词的固定短语，常见的有盼望，致力于，人教版英语第二部分语法专题复习需要接动名词的含有介词的短语在介词后般用动名词，下面是些含习惯，导致，开始做，注意，谈到，指向，转向，反对，属于等。在表示“需要”的等后用的主动式表示被动含义，此时也可用不定式的被动式。走向高考高考总复习人教版英语第二部分语法专题复习在使......”。