是翻译，是逆转录。下列说法不正确的是导学号过程需要聚合酶图中过程均遵循碱基互补配对原则图中过程均能产生水部分内容简介蛋白质是细胞生物的遗传物质，可以通过复制和转录，实现传递遗传信息和表达遗传信息的功能，正确分子中含有尿嘧啶，不含胸腺嘧啶，分子蛋白质的基本组成单位是氨基酸，正确指导蛋白质合成的过程称为翻译，正确。许昌质检已知病毒是种病毒，这种病毒的复制方式较为特殊，简要过程如图所示。下列说法不正确的是导学号过程需要聚合酶图中过程均遵循碱基互补配对原则图中过程均能产生水过程发生在病毒的体内答案解析由图可以推断，过程是转录，是翻译，是逆转录。转录过程需要聚合酶，正确。转录翻译逆转录过程分别存在与信使上的密码子与转运上的反密码子与之间的碱基互补配对，正确。蛋白质与核酸的形成过程中都有水的生成，正确。病毒没有细胞结构，所以病毒的增殖过程是在宿主细胞内完成的，。贵州联考人类的基因前段存在重复序列。科学家对重复次数基因表达和遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究，统计结果如下注丙氨酸密码子为重复次数基因的分子数细胞基因编码的蛋白质分子数细胞症状表现无症状轻度中度重度下列分析不合理的是导学号重复次数不影响基因的转录，但影响蛋白质的合成重复次数与该遗传病是否发病及症状表现有关重复次数可能影响与核糖体的结合遗传病症状的轻重与蛋白质中丙氨酸的多少有关答案解析由表格可知，重复次数不影响基因的转录，产生的分子数细胞均为，重复次数越多，基因编码的蛋白质分子数细胞越少，遗传病症状表现越重，说明重复次数影响蛋白质的合成和遗传病症状，正确重复次数影响翻译过程，可能是影响与核糖体的结合，正确。下列有关肺炎双球菌转化实验的说法，不正确的是导学号格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明了是遗传物质艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验证明了蛋白质不是遗传物质若将型菌的和加热杀死的型菌混合后注射到小鼠体内，小鼠不会死亡肺炎双球菌体外转化实验最关键的设计思路是将和其他成分特别是蛋白质分开，分别观察它们的遗传作用答案解析格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验只证明了型菌内有转化因子，可以促使型活菌转化为型活菌，但当时并不能证明该转化因子就是。加热杀死的型菌失去活性，即使有型菌的，也不会转化为型活菌。泰安质检大肠杆菌体内遗传物质水解产物和彻底水解产物依次有导学号种种种种种种种种答案解析大肠杆菌体内的遗传物质是，其水解产物为种脱氧核苷酸，彻底水解产物为种磷酸种脱氧核糖种含氮碱基，共种。如图是人体细胞中结构示意图。有关叙述正确的是导学号图中代表磷酸基，代表腺苷复制时，图中键首先全部断开转录时，需要酶解旋酶等催化聚合酶和连接酶都能催化键的形成答案解析图中为磷酸基，为腺嘌呤复制时，边解旋边复制酶用于技术中，转录时用的酶是聚合酶图中键为磷酸二酯键，聚合酶和连接酶都能催化磷酸二酯键的形成。新乡测试个分子转录形成的中，腺嘌呤与尿嘧啶之和占全部碱基总数的。若该分子其中条链的胞嘧啶占该链碱基总数的，胸腺嘧啶占，则另条链上胞嘧啶胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的导学号答案解析已知上，则可推断出分子的每条链上各占该链碱基总数的因分子条链上的分别占该链碱基总数的，则该链上分别占，另条链上分别占该链碱基总数的。南昌质检如图为真核生物细胞核内转录的过程示意图。下列说法正确的是导学号与相同的化学基团只有磷酸基，不同的是五碳糖促进转录过程的酶为聚合酶，移动的方向是从右向左基因含个脱氧核苷酸，则其控制合成的蛋白质最多由个氨基酸脱水缩合而成转录完成后，结构④需通过两层生物膜才能与核糖体结合答案解析转录是以的条链为模板，按照碱基互补配对的原则形成的过程。根据图示可知，表示组成的胞嘧啶脱氧核苷酸，表示组成的胞嘧啶核糖核苷酸，两者只是五碳糖不同，具有相同的碱基和磷酸基，表示聚合酶，图中合成的方向是由右侧开始向左侧延续，正确基因控制蛋白质合成的过程中是以基因的条链为模板进行转录的，所以基因的碱基数目与组成蛋白质的氨基酸数目之比最少场所有。个上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的意义是。在原核细胞中分离的多聚核糖体常与结合在起，这说明。答案有丝分裂的间期和减数第次分裂前的间期聚合酶甲硫氨酸内质网和高尔基体短时间内能合成较多的肽链原核细胞中的转录和翻译是同时同地点进行的解析分析题图，过程指的复制，在真核细胞中发生在有丝分裂的间期和减数第次分裂前的间期。过程指转录过程，催化转录过程的酶主要是聚合酶。决定氨基酸的密码子在上，据上反密码子可推知密码子为，决定的氨基酸是甲硫氨酸。据图观察可知从，越接近端的核糖体上翻译出的肽链越长，说明越接近端的核糖体在上移动的距离越长，由此推出它们的移动方向为。④过程是对蛋白质加工和运输的过程，相应的场所有内质网和高尔基体。当个上连接多个核糖体以后，可以同时合成多条相同的肽链，提高蛋白质的合成速度。在原核细胞中分离的多聚核糖体常与结合在起，说明在原核细胞中边转录边翻译，转录和翻译可同时同地进行。分图分别表示人体细胞中发生的种生物大分子的合成过程。请回答下列问题导学号细胞中过程发生的主要场所是。已知过程的链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的，链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占，则与链对应的区段中腺嘌呤所占的碱基比例为。由于基因中个碱基对发生替换，而导致过程合成的肽链中第位氨基酸由异亮氨酸密码子有变成苏氨酸密码子有，则该基因的这个碱基对替换情况是。在人体内成熟红细胞浆细胞记忆细胞效应细胞中，能发生过程而不能发生过程的细胞是。人体不同组织细胞的相同进行过程时启用的起始点在都相同都不同不完全相同中选择，其原因是。答案细胞核替换为替换为浆细胞和效应细胞不完全相同不同组织细胞中基因进行选择性表达解析本题考查的结构复制转录和翻译等过程，基因突变与细胞分化等知识。考查读图能力知识综合运用能力分析和计算能力。图表示的过程依次是的复制转录和翻译。转录的场所主要在细胞核中。中，则其模板链中，计算得条链中，故双链中，。该基因突变是由于个碱基对的改变引起的，故异亮氨酸的密码子中第个碱基变为了碱基成为苏氨酸的密码子，相应的则是基因中替换成了或替换成了。人体成熟的红细胞中无细胞核，复制转录和翻译过程都不能发生，高度分化的细胞即浆细胞和效应细胞中能进行转录和翻译，但不能进行的复制。个分子中含许多个基因，不同组织细胞因基因的选择性表达，故进行转录过程时启用的起始点不完全相同。分苏北模拟如图为人体致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。请回答导学号图中过程是，此过程既需要作为原料，还需要能与基因启动子结合的酶进行催化。若图中异常多肽链中有段氨基酸序列为丝氨酸谷氨酸，携带丝氨酸和谷氨酸的上的反密码子分别为，则物质中模板链碱基序列为。图中所揭示的基因控制性状的方式是。致病基因与正常基因是对。若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来，则两种基因所得的长度是的。在细胞中由少量就可以短时间内合成大量的蛋白质，其主要原因是。答案转录核糖核苷酸聚合基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状等位基因相同个分子可结合多个核糖体，同时合成多条肽链解析根据图可以判断过程是转录过程，过程是翻译过程，物质是，物质是，转录过程既需要核糖核苷酸作为原料，还需要聚合酶进行催化。根据携带丝氨酸和谷氨酸的上的反密码子分别为，可以推知丝氨酸和谷氨酸的密码子为，进而可以推知物质模板链对应碱基序列为。根据图可以看出该异常蛋白质没有起催化作用，所以致病基因控制性状的方式是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。致病基因与正常基因是对等位基因。若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来，基因中的碱基数量并未发生改变，所以两种基因的长度是相同的。在细胞中由少量就可以在短时间内合成大量的蛋白质，从图可以看出其主要原因是个分子可结合多个核糖体，同时合成多条肽链。分周口测试如图为模拟中心法则信息传递过程的实验研究装置，据图回答导学号若图示为模拟种病毒的信息流动过程，装置加入的模板为单链，其部分碱基序列为，加入的原料为脱氧核苷酸，则该过程所需的酶为，模拟的过程为。若图示为模拟人体淋巴细胞的信息流动过程，装置加入的模板为双链，其部分碱基序列为加入的原料为，则该过程所需的酶为聚合酶，模拟的过程为，该生理过程主要发生在该细胞的中。答案逆转录酶逆转录核糖核苷酸转录细胞核解析由模板的部分碱基序列中含有且为单链可知，该病毒为病毒，且可以脱氧核苷酸为原料合成，所以可确定该过程需要逆转录酶的参与，模拟的过程为逆转录过程。由模板为双链和碱基序列为中含等信息可知，模板为双链分子，在聚合酶的催化作用下可以合成，利用的原料为核糖核苷酸，模拟的过程为转录，主要发生在该细胞的细胞核中。分莱芜模拟蚕豆体细胞染色体数目，科学家用标记蚕豆根尖细胞的，可以在染色体水平上研究真核生物的复制方式。导学号实验的基本过程如下Ⅰ将蚕豆幼苗培养在含有的胸腺嘧啶核苷的培养基上，培养段时间后，观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。Ⅱ当分子双链都被标记后，再将根移到含有秋水仙素的非放射性培养基中，培养段时间后，观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。请回答相关问题蚕豆根尖细胞进行的分裂方式是秋水仙素能使部分细胞的染色体数目加倍，其作用的机理是。Ⅰ中，在根尖细胞进行第次分裂时，每条染色体上带有放射性的染色单体有条，每个分子中，有条链带有放射性。Ⅱ中，若观察到个细胞具有条染色体，且二分之的染色单体具有放射性，则表明该细胞的染色体在无放射性的培养基上复制次，该细胞含有个染色体组。上述实验表明，分子的复制方式是。答案有丝分裂抑制纺锤体的形成半保留复制解析蚕豆根尖细胞为体细胞，其分裂方式为有丝分裂。秋