【UR78页】2017年高考政治（人教版）一轮复习必修4第三单元思想方法与创新意识第8课.ppt文档定稿

唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物的运动变化所包含的前进和上升的趋向性。

发展的概念基础巩固自然界人类社会人的认识必修四第三单元思想方法与创新意识走向高考高考总复原因事物之间的相互联系相互作用，构成了事物的变化和发展。

，运用发展的量变与质变的状态进行分析和理解课标Ⅱ课标Ⅰ北京山东浙江山东安徽四川福建安徽江苏必修四第三单元思想方法与创新意识走向高考高考总复习人教版政治考点层析必修四第三单元思想方法与创新意识走向高考高考总复习人教版政治发展的普遍性表现是发展的是发展的是发展的。

原因事物之间的相互联系相互作用，构成了事物的变化和发展。

发展的概念基础巩固自然界人类社会人的认识必修四第三单元思想方法与创新意识走向高考高考总复习人教版政治发展的实质实质事物的和，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物的运动变化所包含的前进和上升的趋向性。

前进上升必修四第三单元思想方法与创新意识走向高考高考总复习人教版政治比较运动变化和发展疑难突破区别联系运动是物质固有的根本属性和存在方式，它包括宇宙间的切变化和过程运动包括变化和发展，有运动才会有变化和发展发展是运动变化的更高层次，揭示了物质世界运动变化的整体趋势和方向性，具有强大生命力和远大前途新事物的发展总要经历个由小到大由不完善到的过程光明的客观规律曲折的比较完善必修四第三单元思想方法与创新意识走向高考高考总复习人教版政治区别从新旧事物的对比看旧事物违背事物发展的，最终会走向灭亡旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物从社会历史领域看新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的和要求人们对新事物的也有个过程联系切新事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。

任何事物的发展都是前进性和曲折性的统，是螺旋式上升，波浪式前进必然趋势根本利益认识必修四第三单元思想方法与创新意识走向高考高考总复习人教版政治方法论意义对未来充满，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长壮大。

做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地面对与。

考验信心挫折必修四第三单元思想方法与创新意识走向高考高考总复习人教版政治区分事物发展的总趋势道路途径疑难突破类别内容总趋势总趋势是指事物发展的全过程的总体方向，而不是指事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的。

事物发展的总趋势是任何力量也改变不了的道路事物发展的道路是迂回曲折的，事物发展的各个具体阶段和每步的方向可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，事物发展的道路不可能是帆风顺的途径切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。

任何事物的发展都是前进性和曲折性的统必修四第三单元思想方法与创新意识走向高考高考总复习人教版政治命题点发展的前进性与曲折性命题探究命题规律在考查事物发展的前进性和曲折性时，最常见的考法是以名人名言现实热点事例等为背景材料，考查材料体现了发展观的什么观点或者如何发展，要回答事物的前途是光明的，道路是曲折的。

较常见的考法是以漫画热点材料为背景，考查为什么事物发展是前进的和上升的，要注意分析原因。

必修四第三单元思想方法与创新意识走向高考高考总复习人教版政治典题演练安徽，英国哲学家波普尔说“如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。

”这句话告诉我们导学号辩证否定是事物之间的相互否定事物发展是前进性与曲折性的统矛盾双方在定条件下相互转化真理是主观性和相对性的辩证统必修四第三单元思想方法与创新意识走向高考高考总复习人教版政治解析本题考查了发展的前进性和上升性的知识。

辩证的否定是事物自身的否定，错误，由此排除在中都有，定是正确的失败和成功在定条件下会相互转化，我们不能爽快地承认失败，而应该解决问题，战胜失败，正确真理是客观的，错误。

故本题选。

答案走向高考政治路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版高考总复习必修四第三单元思想方法与创新意识走向高考高考总复习人教版政治思想方法与创新意识必修四第三单元必修四第三单元思想方法与创新意识走向高考高考总复习人教版政治第八课唯物辩证法的发展观第三单元必修四第三单元思想方法与创新意识走向高考高考总复习人教版政治备考向导考点层析误区纠正热点透视课时小结课时作业随堂训练必修四第三单元思想方法与创新意识走向高考高考总复习人教版政治备考向导必修四第三单元思想方法与创新意识走向高考高考总复习人教版政治考点展示考题统计命题预测发展的概念发展的前进性与曲折性发展的量变与质变的状态全国课标卷五年自主命题卷三年从内容上看，发展的前进性与曲折性发展的量变与质变的状态是历年高考的重点，几乎每年的试题都会有涉及，发展的概念考查相对少些。

从形式上看，历年高考中，主要是大量的选择题，非选择题较少。

选择题多以漫画古诗文以及经济科技等方面的成就为背景在备考复习中，注意结合全面深化改革及反腐倡廉建设等社会热点，运用发展的前进性与曲折性的道理加以分析和理解。

结合中国梦的实现及全面建成小康社会的目标等热点，运用发展的量变与质变的状态进行分析和理解课标Ⅱ课标Ⅰ北京山东浙江山东安徽四川福建安徽江苏必修四第三单元思想方法与创新意识走向高考高考总复习人教版政治考点层析必修四第三单元思想方法与创新意识走向高考高考总复习人教版政治发展的普遍性表现是发展的是发展的是发展的。

原因事物之间的相互联系相互作用，构成了事物的变化和发展。

发展的概念基础巩固自然界人类社会人的认识必修四第三单元思想方法与创新意识走向高考高考总复习人教版政治发展的实质实质事物的和，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物的运动变化所包含的前进和上升的趋向性。

前进上升必修四第三单元思想方法与创新意识走向高考高考总复习人教版政治比较运动变化和发展疑难突破区别联系运动是物质固有的根本属性和存在方式，它包括宇宙间的切变化和过程运动包括变化和发展，有运动才会有变化和发展发展是运动变化的更高层次，揭示了物质世界运动变化的整体趋势和方向性三个概念都表明事物不是绝对静止的，不是凝固和僵化的变化侧重于运动中所发生的状态乃至性质的改变，是事物由种状态到另种状态，即量变和质变发展是种运动和变化，是上升的向前的进步的变化，发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡必修四第三单元思想方法与创新意识走向高考高考总复习人教版政治闪记发展的普遍性和实质必修四第三单元思想方法与创新意识走向高考高考总复习人教版政高考总复习人教版政治发展的普遍性表现是发展的是发展北京山东浙江山东安徽四川福建安徽江苏必修四第三单元思想方法与创新意识走向高考高考总复习人教版政治考点层析必修四第三单元思想方法与创新意识走向高考方法与创新意识走向高考高考总复习人教版政治区分事物发展的总趋势道路途径疑难突破类别内容总趋道路上的各种困难，勇敢地面对与。

考验信心挫折必修四第三单元思想违背事物发展的，最终会走向灭亡旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物从社会历史领域看新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长壮大。

任何事物的发展都是前进性和曲折性的统，是螺旋式上升，波浪式前进必然趋势根本利益认识必修四第三单元思想方法与创新意识走向高考高考总复习人教版政治方法论意义对未来充满事物发展的总趋势是任何力量也改变不了的道路事物发展的道路是迂回曲折的，事物发展的各个具体阶段和每步的方向和要求人们对新事物的也有个过程联系切新事物发展的途径都是在前进中有曲折，可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，事物发展的道路不可能是帆风顺的途径切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。

任何事物的发展都是前进性和曲折性的统必修四第三单元思想方法与创新意识走向高考高考总复习人教版政治命题点发展的前进性与曲折性命题探究命题规律在考查事物发展的前进性和曲折性时，最常见的考法是以名人名言现实热点事例等为背景材料，考查材料体现了发展观的什么观点或者如何发展，要回答事物的前途是光明的，道路是曲折的。

较常见的考法是以漫画热点材料为背景，考查为什么事物发展是前进的和上升的，要注意分析原因。

前进构成了事物的变化和发展。

发展的概念基础巩固自然界人类社会人的认识必修四第三单元思想方法与创新意识走向高考高考总复习人教版政治发展的实质实质事物的和，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物的运动变化所包含的前进和上升的趋向性。

前进上升必修四第三单元思想方法与创新意识走向高考高考总复习人教版政治比较运动变化和发展疑难突破区别联系运动是物质固有的根本属性和存在方式，它包括宇宙间的切变化和过程运动包括变