人教版泰安市中考语文模拟试题：人教版中考语文模拟试题（四〇）.doc文档11页在线下载

他们也何尝不酒醉似的喝彩中国是弱了也无怪他们疑惑。

万岁，他们都拍掌欢呼起来。

部分内容简介事件的失败，故而大吼大叫因此我十分厌恶。

下列句中加点的四个他们，所指对象与其它三个不相同的项同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。

中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了也无怪他们疑惑。

万岁，他们都拍掌欢呼起来。

他们也何尝不酒醉似的喝彩中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了也无怪他们疑惑。

对这句话理解正确的项是作者认为中国是弱国，所以中国人就是低能儿，日本爱国青年看不起中国人是有理由的。

作者用所以词表达了对日本人的观念深表赞同。

作者认为中国是弱国，弱国的学生能力差，因此得六十分以上就容易被日本学生怀疑。

这是作者模拟日本爱国青年的口吻，用荒谬的推理，表达自己作为弱国学生的愤怒和无奈。

下列对选文内容理解的项是他们也何尝不酒醉似的喝彩句中何尝与不连用以反诘的语气加强肯定，表达了对看客麻木不仁的痛恨。

呜呼，无法可想，后的感叹号传达出我不可压抑的激愤的感情。

鲁迅之所以学医是为了救国，而之后弃医从文仍然是种救国。

但偏有中国人夹在里边给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是群中国人这里的两个中国人含义相同。

作者说我的意见却变化了，这变化指的是从仙台回到东京继续学医。

由学医转向从事文学活动。

由学医转向学生物学。

离开日本回国。

三分，每小题分阅读祖国啊，我亲爱的祖国完成题祖国啊我亲爱的祖国舒婷我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗，是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊，祖国啊，我是贫困，我是悲哀。

我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是飞天袖间千百年来未落到地面的花朵，祖国啊，我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄祖国啊，我是你十亿分之，是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶你的荣光你的自由祖国啊，我亲爱的祖国，是飞天袖间千百年来未落到地面的花朵的象征意义是丝绸之路的历史记忆敦煌艺术的文化遗存历史的祖国艰难的负重缓行祖祖辈辈的美好希望再失落对本诗理解不恰当的项是诗的第节选取了些富有象征意味的意象，如破旧的老水车熏黑的矿灯等表现祖国的贫困与落后。

第二节重写实，写出了中国人民贫穷的境遇。

第三节中以新刷出的雪白的起跑线，绯红的黎明正在喷薄等显示出祖国摆脱束缚蒸蒸日上的状态。

第四节我是你十亿分之，是你九百六十万平方的总和两句从个体上说我是祖国的分子但从我的使命上来说，我要承担振兴中华的重任，我要与祖国融为体，因而是九百六十万平方的总和。

对诗中我的理解不恰当的项是诗中的我不仅仅指诗人自己，也指中国文人群体。

华夏儿女。

是小我与大我的融合。

新时期，中国的化身。

对文中每节诗末尾的祖国啊所抒发的感情理解不正确的是第句抒发了作者难以言状的悲哀之情。

第二句蕴含着诗人的痛苦和希望。

第三句是诗人对祖国腾飞的赞美。

第四句是诗人为祖国的美好未来感到无比自豪时抑制不住的深情呼唤。

四分，每小题分阅读与朱元思书完成题风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏疏条交映，有时见日。

下列分析有误的项是第二段前两句写江水的清澈，侧重于静态后句写激流猛浪，着眼于动态。

夹岸高山，皆生寒树以以高状山，以寒写树，照应奇字。

文中千百千百等词都是虚指，极言其多。

从结构上看，本文为总分总结构，先总写富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山，最后总结，揭示主旨。

对本文语言特色赏析不正确的是质朴刚健，雄浑奇特短小精悍文辞简练自然流畅生动逼真对仗工整骈散互用下列语句关于文章写法表述不正确的是水皆缥碧，千丈见底句运用夸张的修辞，表现了江水极深极清的特点。

文中写奇山时，通过泉响鸟鸣蝉转猿叫，反衬了山的幽静的特点。

文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子鸢飞戾天者汉室之隆，可计日而待也诸葛亮出师表日出而林霏开欧阳修醉翁亭记黑质而白章柳宗元捕蛇者说骨已尽矣，而两狼之并驱如故蒲松龄狼用现代汉语翻译下面的句子。

分如此，则四封之内视君其犹父母邪，请分别用个词或短语概括管仲和齐桓公在本文中的表现。

分七分阅读下文完成题目题。

乡土的篱笆几十年的城市生活，让我早已习惯了喧嚣与浮躁。

前几日回老家，看到村南有段篱笆，拱着身后的家园，悠闲恬静。

于是，关于篱笆的记忆便倏地返青了小时候，走在村里，随处可见簇新晶亮泛着金光的篱笆农家为了阻挡春日的大风夏日的飞沙秋日的寒霜和冬日的冰雪，以及村中闲游的畜禽，便用秫秆沿着院子四周夹成圈障子。

在乡下，篱笆通常被称作障子。

夹障子大都就地取材。

高粱收割后，选出粗壮笔挺的高粱秆，晒干，搡去叶子，再用柔软的柳条缀上腰，秫秆们就连成片篱笆了。

沿院落四周刨溜半尺深的沟，将秫秆下坑埋好踩实，篱笆就算是夹成了。

篱笆虽比不上土墙砖墙结实，但也有它的好处透光通风。

有了阳光，小院便有了生气，有了清风，小院便添了人气。

早晨，刚出窝的芦花鸡们任凭主人呵斥追撵，就是不肯离院，个个悠闲地在篱笆边踱着方步。

中午，火辣辣的太阳早把大门外疯长的青麻绿草晒卷了叶，而篱笆上的倭瓜花芸豆花和葫芦花，却在阴影里开得正盛，吸引着批又批蜂蝶纷至沓来它们把灼热的日子剪成行行五彩斑斓的诗，大人孩子将饭桌摆在倭瓜架下，沐浴着障间吹进的丝丝凉风，嘴里再嚼些黄瓜蘸鸡蛋酱，耳畔再听着脍炙人口的评书，那真叫个爽，真叫个静，有声胜无声，心静胜境静，农家人醉心的就是这种安谧祥和的田园情境，晚上，四面蛙声鼎沸，习习微风中飘来了障边花草的幽香，如曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳丝下喁喁絮语，轻轻的柔柔的甜甜的，醉了篱笆边静坐吸烟的汉子④篱笆不挑地不挑人，在哪儿安家，就在哪儿站成长城。

篱笆邀来阳光和清风，也邀来了各种青葱的植物。

因为有了可攀援之处，牵牛花露水豆都早早地赶了来，在夏日里将稚嫩的枝蔓偷偷地攀上篱笆家庭主妇们喜欢在篱笆边种些季季草细粉莲芍药美人蕉等花卉。

花开时节，篱笆内外花香如浪，潮起潮涌，姹紫嫣红，缤纷绚丽，令人留连忘返。

各种鲜艳欲滴的喇叭花，朝着四面八方吹着欢快的民乐，像娶亲的队伍样浩浩荡荡，沿着乡间的小路绵延不绝地蜂拥而来户人家方篱笆畦菜地缕炊烟片红白蓝相间的芸豆花，构成了丹青妙手灵性的水彩，把庄户人的日子渲染成首清香四溢的田园诗。

目睹那片千红万紫，油然让人觉得大自然中充满了蓬勃而旺盛的生命，那洋溢着缤纷色彩的生命简直天下无敌无可阻挡，人们徜徉于这风景秀丽的田园里，沉醉的乡心，浓酽的乡思，融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。

繁华事散逐香尘，流水无尘草木春。

乡村篱笆朴素而高雅，她似位闲适的遁世者，旷达拙朴，晨迎朝霞，暮送斜阳，应验了郑板桥片绿荫如洗，护竹何劳荆棘，仍将竹作笆篱，求人不如求己的浑然忘我情怀和傲骨。

乡村篱笆没有高山大川之雄奇，却有馥郁淳厚醉人心脾的温暖和亲切，她以诗意的笔调和散文的形式，凸现了农人的本真淳厚平淡超然，极富人生智慧和审美智慧的生命存在。

我有这样的感觉每次欣赏篱笆上植物们的绿芽萌动，都会有种纯净的欢欣和原始的激动在胸襟里脉动奔涌狂舞每次走近篱笆，都是对心灵的次慰藉，更是次精神上的立体按摩选自思维与智慧年期，有删改阅读全文，概括乡土的篱笆的特点。

分简析文章第段的作用。

分本文语言生动，按照要求完成下面题目。

分从修辞的角度赏析下面的句子。

晚上，四面蛙声鼎沸，习习微风中飘来了障边花草的幽香，如曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳丝下喁喁絮语，轻轻的柔柔的甜甜的，醉了篱笆边静坐吸烟的汉子„„说说加点词的表达效果。

人们徜徉于这风景秀丽的田园里，沉醉的乡心，浓酽的乡思，融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。

联系实际，谈谈对结尾画线句子的理解。

分八分请将下面句话，用正楷或行楷抄写在田字格内。

直挂云帆济沧海。

九分写作犹太家庭的孩子几乎都要回答这样个谜题假如有天你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃跑呢如果孩子回答是钱或钻石，母亲将进步问有种没有形状没有颜色没有气味的宝贝，你知道是什么吗要是孩子回答不出，母亲就会说孩子，你要带走的不是钱，也不是钻石，而是智慧。

因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。

要求结合上段材料的中心意思，自拟题目，写篇不少于字的文章。

模拟四〇参考答案二三四五六放松，这里指卸放下渡，渡过分，每空分，分这样，全国上下对待君主就像对待自己的父母样啊，分答案示例管仲能言善辩聪明智慧心怀天下雄才大略齐桓公雄怀大志善纳忠言知错能改爱惜人才礼贤下士分，每空分译文第二天，桓公在米仓附近射猎，管仲隰朋同来朝见。

桓公看到两人以后，收弓脱铠而迎上去说那些鸿鹄，春天北飞秋天南去而不误时令，还不是因为两只翅膀的帮助才能在天下畅意飞翔么现在我不得意于天下，难道不是你们两位的忧虑么桓公又说遍，两人都没有回答。

桓公说我既说了，两位怎么不回答呢管仲回答说现在人民忧虑劳苦，而国君却不断的