返回

四年级语文下册第2单元8《拥抱大树》课件3沪教版.ppt文档11页在线下载 四年级语文下册第2单元8《拥抱大树》课件3沪教版.ppt文档11页在线下载

格式:PPT 上传:2026-10-31 18:26:45
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
四年级语文下册 第2单元 8《拥抱大树》课件3 沪教版.ppt预览图(1)
第 1 页 / 共 11 页
四年级语文下册 第2单元 8《拥抱大树》课件3 沪教版.ppt预览图(2)
第 2 页 / 共 11 页
四年级语文下册 第2单元 8《拥抱大树》课件3 沪教版.ppt预览图(3)
第 3 页 / 共 11 页
四年级语文下册 第2单元 8《拥抱大树》课件3 沪教版.ppt预览图(4)
第 4 页 / 共 11 页
四年级语文下册 第2单元 8《拥抱大树》课件3 沪教版.ppt预览图(5)
第 5 页 / 共 11 页
四年级语文下册 第2单元 8《拥抱大树》课件3 沪教版.ppt预览图(6)
第 6 页 / 共 11 页
四年级语文下册 第2单元 8《拥抱大树》课件3 沪教版.ppt预览图(7)
第 7 页 / 共 11 页
四年级语文下册 第2单元 8《拥抱大树》课件3 沪教版.ppt预览图(8)
第 8 页 / 共 11 页
四年级语文下册 第2单元 8《拥抱大树》课件3 沪教版.ppt预览图(9)
第 9 页 / 共 11 页
四年级语文下册 第2单元 8《拥抱大树》课件3 沪教版.ppt预览图(10)
第 10 页 / 共 11 页
四年级语文下册 第2单元 8《拥抱大树》课件3 沪教版.ppt预览图(11)
第 11 页 / 共 11 页
预览结束,喜欢就下载吧!
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

,所以在美国纽约曼哈顿的这家快餐店门口,出现了丹尼尔拥抱亲吻大树这幕奇怪的场景。


幕奇怪的场景因为丹尼尔虐待树木,违反了国家有关绿化和保护树木的法律,而绿化管理局提出的“特别的方案”中规定,丹尼尔必须以拥抱的方式向那棵树公开道歉,并保证今后不再将自行车锁在树上,而且要经常给树浇水把下列“间接引语”改为“直接引语”丹尼尔说,这件事给了他深刻的教训,使他深深地懂得,大自然给人们提供了生存的条件我们要自觉地保护生态环境,同大自然和谐相处。


人的好朋友,我们应该善待它,爱护它。


大自然给人们提供了生存的条件,每个人都受到了大自然的恩惠,抱的方式向那棵树公开道歉,并保证今后不再将自行车锁在树上,而且要经常给树浇水,所以在美国纽约曼哈顿的这家快餐店门口,出现了丹尼尔拥抱亲吻大树这幕奇怪的场景。


绿化管理局为什么提出以“拥抱大树”来作为处罚的特别方案绿化管理局提出以“拥抱大树”来作为处罚的特别方案,是为了„„读第节,思考通过这次处罚,丹尼尔明白了什么通过这次处罚,丹尼尔明白了树木是人的好朋友,我们应该善待它,爱护它。


大自然给人们提供了生存的条件,每个人都受到了大自然的恩惠,我们要自觉地保护生态环境,同大自然和谐相处。


这样,我们的生活就会快乐美好。


把下列“间接引语”改为“直接引语”丹尼尔说,这件事给了他深刻的教训,使他深深地懂得,大自然给人们提供了生存的条件,每个人都受到了大自然的恩惠,我们要自觉地保护生态环境,同大自然和谐相处。


这样,我们吻大树这幕奇怪的场景因为丹尼尔虐待树木,违反了国家有关绿化和保护树木的法律,而绿化管理局提出的“特别的方案”中规定,丹尼尔必须以拥抱的方式向那棵树公开道歉,并保证今后不再将自行车锁在树上,而且要经常给树浇水,所以在美国纽约曼哈顿的这家快餐店门口,出现了丹尼尔拥抱亲吻大树这幕奇怪的场景。


绿化管理局为什么提出以“拥抱大树”来作为处罚的特别方案绿化管理局提出以“拥抱大树”来作为处罚的特别方案,是为了„„读第节,思考通过这次处罚,丹尼尔明白了什么通过这次处罚,丹尼尔明白了树木是人的好朋友,我们应该善待它,爱护它。


大自然给人们提供了生存的条件,每个人都受到了大自然的恩惠,我们要自觉地保护生态环境,同大自然和谐相处。


这样,我们的生活就会快乐美好。


把下列“间接引语”改为“直接引语”丹尼尔说,这件事给了他深刻的教训,使他深深地懂得,大自然给人们提供了生存的条件,每个人都受到了大自然的恩惠,我们要自觉地保护生态环境,同大自然和谐相处。


这样,我们的生活就会快乐美好。


丹尼尔说“这件事给了我深刻的教训,使我深深地懂得,大自然给人们提供了生存的条件,每个人都受到了大自然的恩惠,我们要自觉地保护生态环境,同大自然和谐相处。


这样,我们的生活就会快乐美好。


”再读节,用划划从哪里看出丹尼尔拥抱大树是真心诚意的个身材魁梧的壮汉,双手搂抱住店前路边人行道上的棵大树,嘴里喃喃自语“啊,亲爱的大树,对不起,我不该虐待你,请原谅我吧”壮汉紧紧地拥抱着大树,神情真挚感人。


那壮汉才松开双手,又在树干上重重地吻了下,离开了人行道。


如果你发现了不爱护花草树木的人,你会说些什么劝阻他们的话保护绿化善待自然“拥抱”是人类特有的表达感情的种方式。


什么是“拥抱”拥抱大树读第节,提出疑问为什么要拥抱大树拥抱大树的目的是什么课文运用了“倒叙”的叙述方法,倒叙,是根据表达的需要,把事件的结局或个最重要最突出的片段提到文章的前边,然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。


给文章造成悬念,引人入胜。


美国纽约曼哈顿的家快餐店门口,怎么会出现丹尼尔拥抱亲吻大树这幕奇怪的场景因为丹尼尔,而绿化管理局提出的“特别的方案”中规定,丹尼尔,所以在美国纽约曼哈顿的这家快餐店门口,出现了丹尼尔拥抱亲吻大树这幕奇怪的场景。


美国纽约曼哈顿的家快餐店门口,怎么会出现丹尼尔拥抱亲吻大树这幕奇怪的场景因为丹尼尔虐待树木,违反了国家有关绿化和保护树木的法律,而绿化管理局提出的“特别的方案”中规定,丹尼尔必须以拥抱的方式向那棵树公开道歉,并保证今后不再将自行车锁在树上,而且要经常给树浇水,所以在美国纽约曼哈顿的这家快餐店门口,出现了丹尼尔拥抱亲吻大树这幕奇怪的场景。


绿化管理局为什么提出以“拥抱大树”来作为处罚的特别方案绿化管理局提出以“拥抱大树”来作为处罚的特别方案,是为了„„读第节,思考通过这次处罚,丹尼尔明白了什么通过这次处罚,丹尼尔明白了树木是人的好朋友,我们应该善待它,爱护它。


大自然给人们提供了生存的条件,每个人都受到了大自然的恩惠,我们要自觉地保护生态环境,同大自然和谐相处。


这样,我们的生活就会快乐美好。


把下列“间接引语”改为“直接引语”丹尼尔说,这件事给了他深刻的教训,使他深深地懂得,大自然给人们提供了生存的条件,每个人都受到了大自然的恩惠,我们要自觉地保护生态环境,同大自然和绿化管理局为什么提出以“拥抱大树”来作为处罚的特别方案绿化管理局提出以“拥抱大树”来作为处罚的且要经常给树浇水,所以在美国纽约曼哈顿的这家快餐店门口,出现了丹尼尔拥抱亲吻大树这幕奇怪的场景。


大自然的恩惠,我们要自觉地保护生态环境,同大自然和谐相处。


这样,我们的生活就会快乐美好。


什么提出以“拥抱大树”来作为处罚的特别方案绿化管理局提出以“拥抱大树”来作为处罚的特别方案,是为了„„读第节,思考通过这次处罚,丹尼尔明白了什么通过这次处罚,丹尼尔明白了树木是人的好朋友,我们把下列“间接引语”改为“直接生态环境,同大自然和谐相处。


这样,我们的生活就会快乐美好。


自然的恩惠,我们要自觉地保护生态环境,同大自然和谐相处。


这样,我们的生活就会快乐美好。


应该善待它,爱护它。


”再读节,用划划从哪里看出丹尼尔拥抱大树是真心诚意的个身材魁梧的壮汉,双手搂抱住店前路边人行道上的棵大树,嘴里喃喃自语“啊,亲爱的大树,对不起,我不该虐待你,请原谅我吧”壮汉紧紧地拥抱着大树,神情真挚感人。


那壮汉才松开双手,又在树干上重重地吻了下,离开了人行道。


如果你发现了不爱护花草树木的人,你会说些什么劝阻他们的话保护绿化善待自然“拥抱”是人类特有的表达感情的种方式。


,每个人都受到了大自然的恩惠,我们要自觉地保护生态环境,同大自然和谐相处。


作为处罚的特别方案绿化管理局提出以“拥抱大树”来作为处罚的特别方案,是为了„„读第节,思考通过这次处罚,丹尼尔明白了什么通过这次处罚,丹尼尔明白了树木是人的好朋友,我们应该善待它,爱护它。


大自然给人们提供了生存的条件,每个人都受到了大自然的恩惠,我们要自觉地保护生态环境,同大自然和谐相处。


这样,我们的生活就会快乐美好。


把下列“间接引语”改为“直接引语”丹尼尔说,这件事给了他深刻的教训,使他深深地懂得,大自然给人们提供了生存的条件,每个人都受到了大自然的恩惠,我们要自觉

下一篇
  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为PPT文档,建议你点击PPT查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库-精品文档 帮帮文库-免费阅读 帮帮文库-海量资源
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档