1、居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。活动读课文，解决生字词轻声自由读课文，读准字音，读通句子，把课文读正确。借助字典并联系上下文里解下列词语的意思。•和尚沉睡毛驴妥帖街上闯进礼貌•仪仗队贾岛韩愈斟酌宽恕•莽撞即兴吟哦衬托•夜深人静比比划划犹豫不决月光皎洁小组检查自读效果。由组长组织检查字音，了解词义。和尚沉睡毛驴妥帖街上闯进礼貌仪。

2、，画出描写贾岛表现的词句，读读，然后完成下面的填空。•通过这个些词语，我觉得贾岛是个的人。•读了这句话，贾岛的特点给我留下了深刻印象。小组交流。有感情地朗读所画的词句。交流以上填空题，同时要说出理由。组长把关键词写到黑板上各组派代表向全班同学汇报展示自己的学习成果。半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得‚鸟宿池边树，僧推月下门‛中的‚推‛字用得不够妥帖，或许改用‚敲‛字更恰当些。贾岛。

3、些。‛韩愈问‚你为何冲撞我的仪仗队‛贾岛回答道‚我正在斟酌诗里的个字眼儿，无意间冲撞了大驾，求您宽恕。‛过了会儿，他对贾岛说‚还是用敲字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是个懂得礼貌的人。再说，用敲字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。‛苦吟诗人•春风又绿江南岸，明月何时照我还。寻隐者不遇唐贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。题李凝幽居贾岛。

4、半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得‚鸟宿池边树，僧推月下门‛中的‚推组长把关键词写到黑板上各组派代表向全班同学汇报展示自己的学习成果。小组交流。有感情地朗读所画的词句人。文，画出描写贾岛表现的词句，读读，然后完成下面的填空。•通过这个些词语，我觉得贾岛是个的因经过结果。•小组讨论小标题。组长将大家讨论统后的小标题写上黑板，并利用黑板向全班汇报。活动三三读课文，感受人物形象默读课文。

5、毛驴，边吟哦，边做着敲门推门的动作，不知不觉进了长安城。•贾岛骑着毛驴，边吟哦，边做着敲门推门的动作，不知不觉进了长安城。•行人车辆都纷纷避让，贾岛骑在毛驴上比比划划，竟然闯进了仪仗队中。韩愈也是位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了会儿，他对贾岛说‚还是用敲字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是个懂得礼貌的人。再说，用敲字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响。

6、仗队吟哦衬托贾岛韩愈斟酌宽恕莽撞即兴夜深人静比比划划犹豫不决月光皎洁和尚沉睡毛驴妥帖街上闯进礼貌仪仗队吟哦衬托贾岛韩愈斟酌宽恕莽撞即兴夜深人静比比划划犹豫不决月光皎洁活动二二读课文，感知课文内容读自然段，试着用小标题的形式介绍故事的起因经过结果。•小组讨论小标题。组长将大家讨论统后的小标题写上黑板，并利用黑板向全班汇报。活动三三读课文，感受人物形象默读课文，画出描写贾岛表现的词句，读读，。

7、着毛驴，边吟哦，边做着敲门推门的动作，不知不觉进了长安城。这时，正在京城做官的韩愈，在仪仗队的簇拥下迎面而来。行人车辆都纷纷避让，贾岛骑在毛驴上比比划划，竟然闯进城郊外拜访个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧，这天李凝不在家，贾岛就把首题李凝幽居的诗留了下来。天，贾岛去长安城郊外拜访个叫李凝的朋友。他沿着山路找。

8、城郊外拜访个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李着山路找了好久，才摸到李凝的家。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。这时，正在京城做官的韩愈，在仪仗队的簇拥下迎面而来。不巧，这天李凝不在家，贾岛就把首题李凝幽居的诗留了下来。•活动二再现情景中赏“敲”轻声读自然段画出描写贾岛斟酌文字时动作和神态的语句，读读。街上行人有什么反应写行人的反应有什么作用韩愈认为用‚敲。

9、好久，才摸到李凝的家。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧，这天李凝不在家，贾岛就把首题李凝幽居的诗留了下来。•活动二再现情景中赏“敲”轻声读自然段画出描写贾岛斟酌文字时动作和神态的语句，读读。街上行人有什么反应写行人的反应有什么作用韩愈认为用‚敲‛字好的原因是什么呢你赞同他的观点吗用‚敲‛字更能衬托出月夜的宁静，将‚宁静‛改成‚安静‛如何你也推敲推敲。•贾岛骑。

10、作，不知不觉进了长安城。这时，正在京城做官的韩愈，在仪仗队的簇拥下迎面而来。行人车辆都纷纷避让，贾岛骑在毛驴上长将大家讨论统后的小标题写上黑板，并利用黑板向全班汇报。•小组讨论小标题。组天，贾岛去长安城郊外拜访个叫李凝的朋友。不巧，这天李凝不在家，贾岛就把首题李凝幽居的诗留了下来。贾岛骑着毛驴，边吟哦，边做着敲门推门的动作，不知不觉进了长安城。凝的家。避让，贾岛骑在毛驴上比比划划，竟然闯。

11、字好的原因是什么呢你赞同他的观点吗用‚敲‛字更能衬托出月夜的宁静，将‚宁静‛改成‚安静‛如何你也推敲推敲。•贾岛骑着毛驴，边吟哦，边做着敲门推门的动。小标题写上黑板，并利用黑板向全班汇报。活动三三读课文，感受人物形象默读课文，画出描写贾岛表现的词句，读读，然后完成下面的填空。•通过这个些词语，我觉得贾岛是个的人。•读了这句话，贾岛的特点给我留下了深刻印象。小组交流。有感情地朗读所画的词句。

12、后完成下面的填空。•通过这个些词语，我觉得贾岛是个的人。•读了这句话，贾岛的特点给我留下了深刻印象。小组交流。有感情地朗读所画的词句。交流以上填空题，同时要说出理由。组长把关键词写到黑板上各组派代表向全班同学汇报展示自己的学习成果。半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得‚鸟宿池边树，僧推月下门‛中的‚推‛字用得不够妥帖，或许改用‚敲‛字更恰当些。贾岛骑着毛驴，边吟哦，边做着敲门推门的。

参考资料：

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[3]【13页】四年级语文下册第6单元29《真正的愤怒》课件5沪教版.ppt格式（第13页，发表于2022-06-25）

[4]四年级语文下册第6单元29《真正的愤怒》课件4沪教版.ppt在线文档共20页（第20页，发表于2022-06-25）

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[9]四年级语文下册第6单元28《列车上的人造屏障》课件3沪教版.ppt文档23页全文免费阅读（第23页，发表于2022-06-25）

[10]四年级语文下册第6单元28《列车上的人造屏障》课件2沪教版.ppt文档32页推荐下载（第32页，发表于2022-06-25）

[11]四年级语文下册第6单元28《列车上的人造屏障》课件1沪教版.ppt格式【16页】（第16页，发表于2022-06-25）

[12]四年级语文下册第6单元27《小珊迪》课件3沪教版文档12页在线下载（第12页，发表于2022-06-25）

[13]【13页】四年级语文下册第6单元27《小珊迪》课件1沪教版.ppt格式（第13页，发表于2022-06-25）

[14]【13页】四年级语文下册第6单元26《大仓老师》课件3沪教版（第13页，发表于2022-06-25）

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[17]四年级语文下册第5单元25《猎人海力布》课件2沪教版.ppt格式【15页】（第15页，发表于2022-06-25）

[18]【13页】四年级语文下册第5单元25《猎人海力布》课件1沪教版.ppt格式（第13页，发表于2022-06-25）

[19]【22页】四年级语文下册第5单元24《十年后的礼物》课件3沪教版.ppt文档全文免费阅读（第22页，发表于2022-06-25）

[20]四年级语文下册第5单元24《十年后的礼物》课件1沪教版.ppt格式【15页】（第15页，发表于2022-06-25）