【14页】福建省长泰县第二中学2016届高三语文下学期第一次月考试题.doc格式

见贾逵郑众注，乃曰贾君精而不博，郑君博而不精。

既精既博，吾何加焉，著三传异同说。

部分内容简介好吹笛，达生任性，不拘儒者之节。

居宇器服，多存侈饰。

尝坐高堂，施绛纱帐，前授生徒，后列女乐，弟子以次相传，鲜有入其室者。

尝欲训左氏春秋，及见贾逵郑众注，乃曰贾君精而不博，郑君博而不精。

既精既博，吾何加焉，著三传异同说。

注孝经论语诗等，所著赋颂碑诔„„凡二十篇。

初，融惩于邓氏，不敢复违忤势家，遂为梁冀草奏李固，又作大将军西第颂，以此颇为正直所羞。

年八十八，延熹九年卒于家。

遗令薄葬。

论曰马融辞命邓氏逡巡陇汉之间将有意于居贞乎既而羞曲士之节惜不赀之躯终以奢乐恣性党附成讥固知识能匡欲者鲜矣。

夫事苦，则矜全之情薄生厚，故安存之虑深。

登高不惧者，胥靡之人也坐不垂堂者，千金之子也。

原其大略，归于所安而已矣。

节选自后汉书•马融传注东观汉代宫中藏书著书的机构。

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分马融辞命邓氏逡巡陇汉之间将有意于居贞乎既而羞曲士之节惜不赀之躯终以奢乐恣性党附成讥固知识能匡欲者鲜矣马融辞命邓氏逡巡陇汉之间将有意于居贞乎既而羞曲士之节惜不赀之躯终以奢乐恣性党附成讥固知识能匡欲者鲜矣马融辞命邓氏逡巡陇汉之间将有意于居贞乎既而羞曲士之节惜不赀之躯终以奢乐恣性党附成讥固知识能匡欲者鲜矣马融辞命邓氏逡巡陇汉之间将有意于居贞乎既而羞曲士之节惜不赀之躯终以奢乐恣性党附成讥固知识能匡欲者鲜矣下列是对文中加点词语的相关解说，不正确的项是分舍人，古代豪门贵族家里的门客，宋元后用以称呼权贵子弟，明代军卫应袭子弟也称舍人。

老庄，老子和庄子的并称，老子和庄子是道家学说的代表人物，道家主张清静无为顺应天道人性本善逍遥齐物等思想。

岱宗，泰山的尊称，泰山有着深厚的文化内涵，是历代帝王封禅的神山，是佛道两家的圣地，是中华民族精神文化的缩影。

左氏春秋，简称左传，相传为鲁国史官左丘明所著，是我国现存最早的叙事详细的编年体史书。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分马融年轻时长相英俊，擅长辞令，颇有才气，拜隐居的挚恂为师，学业大有长进。

挚恂认为马融是个奇才，将女儿嫁给了他。

马融起初拒绝了大将军邓骘的征召，客居在武都汉阳带，后边境不安定，物价飞涨，马融生活陷入困顿，最终接受了邓骘的邀请。

马融因上奏广成颂讽谏朝廷，得罪了当权的邓氏，被滞留在东观，十年得不到升迁，还遭到禁锢，被限制了人身自由。

马融门下学生数以千计。

教授学生时，他坐在高堂上，堂上设置红色纱帐，纱帐后安排女乐，学生按照次序传习他的学说，能登堂入室得其面授者很少。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

分古人有言左手据天下之图，右手刎其喉，愚夫不为。

所以然者，生贵于天下也。

分译文而俗儒世士，以为文德可兴，武功宜废，遂寝蒐狩之礼，息战阵之法，故猾贼从横，乘此无备。

分译文二古代诗歌阅读分阅读下面这首元诗，完成题。

塞下曲戎昱北风凋白草，胡马日骎骎。

夜后戍楼月，秋来边将心。

铁衣霜露重，战马岁年深。

自有卢龙塞，烟尘飞至今。

注骎骎īī马跑得很快。

卢龙塞古地名。

请概括首联描写的塞下环境的特点，并分析其作用。

分这首诗刻画了怎样的边将形象寄寓了诗人怎样的感情请简要分析。

分三名篇名句默写分补写下列名篇名句中的空缺部分。

分苏轼赤壁赋中写曹操斟酒祭江执矛吟诗的骄态，极力渲染其不可战胜的赫赫声势。

诗经氓中以桑喻女子青春年华的句子是，。

柳宗元在小石潭记里写潭中的鱼，先是鱼儿动不动，接着，写鱼儿忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，似与游者相乐。

乙选考题三四题为选做题，请在两大题中选做题，在答题卡上把所选大题后的括号内标明，再作答。

三文学类文本阅读分阅读下面的文字，完成题。

分月亮和六便士英毛姆在所有这些日子里，他的艺术活动直没有停止过。

但是不久他就没有兴致到画室去了他只关在屋子里个人埋头苦干。

因为文不名，有时他连画布和颜料都买不起，而这两样东西恰好是他最需要的。

从他的谈话里我了解到，他在绘画上遇到的困难很大，因为他不愿意接受别人指点，不得不浪费许多时间摸索些技巧上的问题，其实这些问题过去的画家早已逐解决了。

他在追求种我不太清楚的东西，或许连他自己也知道得并不清楚。

过去我有过的那种印象这次变得更加强烈了他像是个被什么迷住了的人，他的心智好像不很正常。

他不肯把自己的画拿给别人看，我觉得这是因为他对这些画实在不感兴趣。

他生活在幻梦里，现实对他来说点儿意义也没有。

我有种感觉，他好像把自己的强烈个性全部倾注在张画布上，在奋力创造自己心灵所见到的景象时，他把小说在刻画这个人物形象时，运用了外貌描写语言描写，但没有直接的心理描写和明显的动作描写，所以只能得分答案看起来我用贬低的语言描述其口才之不好怪，实际上突出肯定他是个言行都奇怪的怪才特点。

分他确实惹人嫌，因为不顾切举止奇怪。

但确实很可爱，因为他超凡脱俗，执着念，终成大师。

分答案对艺术执着追求坚持自我，决不妥协条路走到黑超凡脱俗鄙夷世俗，不为世俗名利所诱。

答出点得分，答出两点得分，答出点得满分。

或者有理想执着坚毅④淡泊固执寡言无城府不俗气答出点得分，答出两点得分，答出点得满分。

参考答案我认为思特里克兰德是个成功者，同时也是个失败者。

他在艺术的追求上是个成功者。

他能为自己心目中的目标不惜牺牲切，向着心灵的方向出发并奋勇前进，这是幸福的，也是成功的。

但在生活中他又是个失败者。

他的生活缺少沟通和交流，缺少与这个社会的和谐共处，为了个人目标，付出的牺牲太多，不仅牺牲自己，同时也牺牲别人。

解析认为是成功者失败者，或者是个成功者同时也是个失败者，只要言之成理，都可以。

四实用类文本阅读分答给分，答给分，答给分解析项中不应该是直接反映，而是间接反映。

项中他的责任感和使命感没有成为助推剂，反倒成了他仕途发展的阻碍。

项中钱勰只是说当他见到真正的自叙帖时，他就会明白他的草书为什么这么俗了，而没有说他能成为名家。

他师从苏轼，诗歌成就高，双星闪烁，有苏黄之称。

诗风奇崛，不落俗，对宋代诗歌做出了开创性的贡献。

人品高洁。

他的作品渗透出强烈的关心国运民生的使命感和责任心，展现了感人的人道主义精神。

书法上刻苦练字，师法自然，汲取名家，大胆创新，终成家。

每点分聪颖早慧，少年得志。

岁时就能背诵五经，过目不忘。

早年便投师问学，科举得意。

尊师感恩，身正气。

仰幕苏轼，以砚为礼，老师贬谪时不怕牵连，是非分明。

爱民如子，执政为民。

做官时和作品中直贯穿着强烈的国运民生精神。

④勤奋好学，成就卓越。

与苏轼不断讲道论艺，切磋诗歌技艺。

书法师从周越，练就是二十年，不断汲取名家营养。

文学与书法均为宋代名家。

任选三点作答，每点分同意。

他的为官之道值得我们学习。

官风日下，他不会去出卖自己的良知。

当别人都忙于官场周旋，忙于迎合领导时，黄庭坚却仁政爱民，坚持着以民为本，执政为民的人道主义精神。

为了百姓可以得罪自己的上司，不怕领导不高兴。

他的为人之道值得我们学习。

世风日下，他不会去出卖自己的老师。

当自己的老师苏轼进入人生的低谷被贬时，黄庭坚不会为了自己和老师分清界限，更不会为了自己就对老师暗放冷箭，对老师的感恩和支持是值得我们永远学习的地方。

他的为文之道值得我们学习。

文风日下，他不会去出卖自己的人品。

人要诗品不俗，首先得人品不俗，黄庭坚认为，文章者，道之器也，只有人品高洁，文品才能好。

黄庭坚这几方面的精神境界对于今天在官场文坛以及现实中生活的人们无疑是宝贵的人生财富。

观点分，分析每点分，言之有理即可五语言文字运用分家喻户晓每家每户都明白谓人人皆知。

路人皆知比喻人所共知的野心。

心劳日拙费尽心机但是却越来越笨拙。

心劳费尽心机日逐日拙笨拙。

现多指做坏事的人，虽然使尽坏心眼，到头来不但捞不到好处，处境反而天比天糟。

多用作贬词。

心力交瘁交齐，同时瘁疲劳。

精神和体力都极度劳累。

不以为意不把它放在心上。

表示对人或事抱轻视态度。

不以为然不认为是对的。

表示不同意或否定。

答案解析阐明发现颠倒了先后顺序，应为发现阐明。

逻辑关系混乱具有较大的隐蔽性，在辨析病句的过程中，常常被考生忽视。

主谓搭配不当。

应将的粮食生产改为生产的粮食，将粮食变成主语的中心语，才能与库存充足，依然能够满足自给搭配。