湖北省部分重点中学2015-2016学年高一语文3月月考试题.doc文档11页在线下载

名宦不进，坎壈终身。

部分内容简介令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞。

与太原温庭筠南郡段成式齐名，时号三十六。

文思清丽，庭筠过之。

而俱无持操，恃才诡激，为当涂者所薄。

名宦不进，坎壈终身。

节选自旧唐书下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分商隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞商隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞商隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞商隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是分古人幼时命名，成年取字，字往往是名的解释和补充，多与名的涵义相近或相辅，与名相表里，所以也称表字。

古代男子岁行冠礼，表示已经，但体还未壮，所以称做弱冠，后泛指男子岁左右的年纪。

古代皇帝即位，都要改元，称元年。

自汉武帝起开始有年号，此后多以年号纪年。

如文中的开成二年会昌二年大中初均采用帝王年号纪年法。

迁是古代官职的任免升降常用的词语之，指调动官职，包括升级降级平级转调三种情况。

左迁指降级。

下列对原文有关内容的分析和概括不正确的项是分李商隐得到令狐楚的赏识做了朝廷命官，令狐楚每年给他衣食，还让他随考核官吏到上都任职，又提拔他为秘书省校书郎。

李商隐幸得贵人助令狐楚因为商隐是少年俊才而深加礼敬，使其与读书人交游王茂元爱惜义山的才华，把女儿许配给他。

李商隐先后得到令狐楚和王茂元的赏识，又恰恰因为二人的党派之争陷入了困境，被令狐绹视为忘恩负义品行不端之人。

李商隐能写古文，不喜欢讲究对仗，进入令狐楚的幕府后才开始写今体带对偶的章奏他文思清丽，尤其擅写诔文和奠文。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

分时令狐楚已卒，子绹为员外郎，以商隐背恩，尤恶其无行。

分明年，令狐绹作相，商隐屡启陈情，绹不之省。

分二古代诗歌阅读分阅读下列这首唐诗，完成题。

送友人入蜀李白见说蚕丛路，崎岖不易行。

山从人面起，云傍马头生。

芳树笼秦栈，春流绕蜀城。

升沉应已定，不必问君平。

注释这首诗作于天宝二年年，诗人当时在长安受到权贵的排挤。

君平是汉代严遵的字，他不愿做官，过着隐居生活，曾经在成都市上以卖卜为生。

本诗开头从蜀道之难写起，与蜀道难开头的感慨蜀道之难，难于上青天相比，写法上有什么不同分第二联运用了什么修辞手法写出了蜀山的什么特点尾联用君平的典故，有何用意分三名篇名句默写分补写出下列句子中的空缺部分。

分诗仙李白的蜀道难中这两句，表明蜀道历史悠久，和外界交通不便。

杜甫在登高中发出，的感慨，抒发了漂泊异乡年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

白居易的琵琶行中是全诗的主旨句，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

乙选考题请考生在第三四两大题中选定其中大题作答。

注意只能做所选定大题内的小题，不得选做另大题内的小题。

如果多做，则按所做的第大题计分。

三文学类文本阅读分阅读下面文字，完成题分最初的温暖邹扶澜男孩小时候家里很穷，买不起新衣服，甚至有时连上学的本子也买不起，这时，他就用完了正面用反面。

天，班里来了位新生，是个漂亮的女孩，扎着鲜艳的蝴蝶结，背着个让全班同学都眼红的书包。

女孩跟他成了同桌。

她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮，还有很多崭新的方格本，甚至有精装的笔记本。

男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼馋。

男孩自尊心很强，怕女孩笑话，本子用完了便不再用反面，也就不记笔记，只靠脑子记。

女孩感到奇怪，有天问他，他说会了，不用记了。

女孩好像明白了什么，主动拿出两本本子给他，男孩拒绝了，女孩羞红了脸，几天不和他说话。

有次，班里组织看电影，每人交分钱，男孩没有钱，就没有报名。

女孩高兴地跑到他跟前，说明天下午看电影，我替你把钱交了。

男孩气恼地说我不去，用不着你给我交。

女孩委屈得哭了，说你长大后还我还不行吗男孩没有再说话，勉强答应了她。

第二年，女孩的家要搬了，男孩也不知道她要搬的地方在哪个方向，只觉得有种留恋的感觉，又好像丢了什么东西似的。

知道了她走的日期后，那天他没上学，而是早早地候在个十字路口县城开往外地的车辆都要经过这里。

终于，辆大货车开了过来，女孩和她哥哥站在车厢两边的护栏里。

女孩看见了他，高兴地向他挥手，男孩想跟她说点什么，体大意分。

文言文参考译文李商隐，字义山，怀州河内今河南沁阳人。

曾祖李叔恒，十九岁中进士第，官位终于安阳今属河南县令。

祖父李俌，官位终于邢州今河北邢台事参军。

父亲李嗣。

李商隐自幼便能写文章。

令孤楚出镇河阳今河南孟县，李商隐以所作文章投献他，当时十二岁还不到。

令孤楚因为他少年英俊，深加礼敬，让他和读书的诸生交游。

令狐楚镇守天平今山东东平汴州今河南开封，李商隐跟随为巡官，每年给他衣食，让他随考核官吏到上都今陕西西安。

开成二年，才中进士第，脱去布衣担任秘书省校书郎，补任弘农今河南灵宝县尉。

会昌二年，他又以书判中拔萃科。

王茂元镇守河阳，起用他掌书记，得侍御史王茂元爱他的才华，把女儿嫁给他为妻。

王茂元虽然读书为儒者，但本来是武将的后代，李德裕平时待他很好，那时李德裕掌权，起用他为河阳主帅。

李德裕和李宗闵杨嗣复令狐楚相互间仇怨很深。

李商隐既为王茂元干事，李宗闵之党很鄙薄他。

当时令狐楚已经死了，他儿子令狐为员外郎，因为李商隐背恩负义，尤其嫌恶他品行不端。

不久，王茂元死了，李商隐来游京师，但朝廷久久不给安排职务。

正碰上给事中郑亚任桂州今广西桂林廉察使，聘请他为观察判官检校水部员外郎。

大中初年，白敏中掌执朝政，令狐在内署，共同排挤李德裕，并逐出京师。

郑亚因为属李德裕之党，也被贬为循州今广东惠阳刺史。

李商隐随郑亚在岭南多年。

三年入朝，京兆尹卢弘正奏请李商隐为掾曹，让他管草写笺奏。

第二年，令狐做宰相，李商隐多次写信陈说内心苦衷，令狐不理睬他。

卢弘正出镇徐州今属江苏，李商隐又跟随去任掌书记。

正遇河南今河南洛阳府尹柳仲郢镇守东蜀，用他为节度判官检验工部郎中。

大中末年，柳仲郢因为擅自杀人，被贬官，李商隐也随之罢废，回郑州今属河南，没多久也就病死了。

李商隐能写古文，不喜欢讲究对仗。

在令狐楚幕中任职时，令狐楚能写奏章，遂即将他的写作经验传授给李商隐，从这时始他才写今体带对偶的奏章。

李商隐博学强记，写文章时下笔不休，尤其擅长撰写诔和祭奠之辞。

他和太原今属山西温庭筠南郡段成式同时齐名，当时号为三十六。

文思清丽，温庭筠超过他。

但他们都不持操行，恃才怪异偏激，为当时宦途中人所鄙薄，所以不能进而为名宦，坎坷终身。

分本诗开篇只是平静地叙述，语调平缓自然，恍若两个好友在娓娓而谈，感情显得诚挚而真切，感情的表达显得委婉分而蜀道难开篇的感慨感情豪放，富有气势。

分分夸张分，陡峭分高峻分。

用典委婉地启发朋友不要沉迷于功名利禄之中，其中不乏自身的身世感慨。

分分尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟万里悲秋常作客，百年多病独登台。

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识答给分，答给分，答给分。

说拒绝女孩„„替他交钱看电影与原文情节不合，原文中是先拒绝，后勉强答应了她再者说女孩帮困救弱，概括也不大准确，男孩虽然有困难的面，但他不弱，男孩是个自尊心很强，学习上进的学生。

分析。

从原文主人公刘兵回答主持人的话中，可以看出，主要是因为女孩给了他温暖，成了他生命的动力。

说这给男孩的心理上造成难以弥补的深深的伤痛，分析。

从小说的情节上看，男孩并不知道女孩已经去世。

强调了男孩第次感受到温暖的重要性奠定了全文的感情基调成为全文的情感线索寓示了文章的主题标题新颖温馨，激发读者的阅读兴趣。

答出点给分，答出任意三点即可给分。

自尊心强少年时拒绝接受同桌给予的帮助。

学业事业有成成年后学业有成，经过打拼成为家上市公司的老总。

重感情，知恩图报看重和同桌之间的情意，对同桌的离开心里疼痛对少年时同学给他的温暖念念不忘，想方设法寻找过去的同学，并希望需要的话对同桌能有所报答。

点分，意近即可观点这样的设计有利于表现小说的主旨。

因为有了这个结尾的交代，读者才知道上面的信是主持人写的，而信的内容正是小说要表达的主旨。

小说表现的是主人公刘兵对少年时同桌的种难忘的情感，交代了同桌的去世，这份情感也就只能在主人公的心里永远保留，不会受到现实的打搅了。

小说以哀伤的色彩结尾，反而进步深化了文章的主题，最初的温暖才显得弥足珍贵，从而给读者留下回味的空间。

观点二这样的设计过于哀伤，不利于表达小说的主旨。

小说要表达种同桌间纯净美好的情感，而王丽晨的去世，便失去了交流情感的方，使小说蒙上了层哀伤的色彩。

主人公希望见到同桌，并希望需要的话能有所报答，王丽晨的去世，使主人公的希望落空，给人种好人未得好报的感觉，令人生叹。

如果去掉这个结尾，会留给读者以更大的想象空间，就使信中所表达的情感成为女孩内心的真实表白，更有利于突出小说的主旨。

观点明确，给分理由充分合理，给分答给分，答给分，答给分。