返回

山东省潍坊市青州市青州实验中学学校高二语文3月月考试题.doc文档11页在线下载 山东省潍坊市青州市青州实验中学学校高二语文3月月考试题.doc文档11页在线下载

格式:word 上传:2026-10-17 14:09:50
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
山东省潍坊市青州市青州实验中学学校高二语文3月月考试题.doc预览图(1)
第 1 页 / 共 11 页
山东省潍坊市青州市青州实验中学学校高二语文3月月考试题.doc预览图(2)
第 2 页 / 共 11 页
山东省潍坊市青州市青州实验中学学校高二语文3月月考试题.doc预览图(3)
第 3 页 / 共 11 页
山东省潍坊市青州市青州实验中学学校高二语文3月月考试题.doc预览图(4)
第 4 页 / 共 11 页
山东省潍坊市青州市青州实验中学学校高二语文3月月考试题.doc预览图(5)
第 5 页 / 共 11 页
山东省潍坊市青州市青州实验中学学校高二语文3月月考试题.doc预览图(6)
第 6 页 / 共 11 页
山东省潍坊市青州市青州实验中学学校高二语文3月月考试题.doc预览图(7)
第 7 页 / 共 11 页
山东省潍坊市青州市青州实验中学学校高二语文3月月考试题.doc预览图(8)
第 8 页 / 共 11 页
山东省潍坊市青州市青州实验中学学校高二语文3月月考试题.doc预览图(9)
第 9 页 / 共 11 页
山东省潍坊市青州市青州实验中学学校高二语文3月月考试题.doc预览图(10)
第 10 页 / 共 11 页
山东省潍坊市青州市青州实验中学学校高二语文3月月考试题.doc预览图(11)
第 11 页 / 共 11 页
预览结束,喜欢就下载吧!
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

陛下不能尽封,恐又见疑平生过失及诛,故即相聚谋反耳。


部分内容简介往往相与坐沙中语。


上曰此何语留侯曰陛下不知乎此谋反耳。


上曰天下属安定,何故反乎留侯曰陛下起布衣,以此属取天下,今陛下为天子,而所封皆萧曹故人所亲爱,而所诛者皆生平所仇怨。


今军吏计功,以天下不足遍封,此属畏陛下不能尽封,恐又见疑平生过失及诛,故即相聚谋反耳。


上乃忧曰为之柰何留侯曰上平生所憎,群臣所共知,谁最甚者上曰雍齿与我故,数尝窘辱我。


我欲杀之,为其功多,故不忍。


留侯曰今急先封雍齿以示群臣,群臣见雍齿封,则人人自坚矣。


於是上乃置酒,封雍齿为什方侯,而急趣丞相御史定功行封。


群臣罢酒,皆喜曰雍齿尚为侯,我属无患矣。


选自史记留侯世家对下列句子加点的词的解释,不正确的项是分以大父父五世相韩故相为„„相沛公将数千人,略地下邳西略夺取雍齿与我故,数尝窘辱我窘受困窘迫而急趣丞相御史定功行封趣同促,催促下列句子中,全都表明张良善于进谏的组是分陛下不知乎此谋反耳今军吏计功,以天下不足遍封,此属畏陛下不能尽封上平生所憎,群臣所共知,谁最甚者④雍齿与我故,数尝窘辱我今急先封雍齿以示群臣,群臣见雍齿封,则人人自坚矣雍齿尚为侯,我属无患矣④④下列对文章有关内容的概括与分析,不正确的项是分张良最初打算去跟随景驹,后遇到了沛公,为其出谋划策,深得沛公信任,就跟从了沛公,不再去见景驹了。


沛公先是封赏了故旧亲朋,引起了未被封赏的有功将领的不满,他们相互串联商量具体对策,图谋造反。


高祖对将领们纷纷坐在沙地上互相谈说,引起了警觉。


在了解情况后,他向谋臣张良寻求积极地对策。


张良进谏善于因势利导,先用危言引起沛公的重视,再不遗时机指出封赏失误,为其运筹谋划,从而帮助沛公化解了场可能出现的统治危机。


第二卷四分把文中划线句子翻译成现代汉语。


分自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下。


分此属畏陛下不能尽封,恐又见疑平生过失及诛,故即相聚谋反耳。


分秦之纲绝而维弛,山东大扰,异姓并起,英俊乌集,秦失其鹿,天下共逐之,于是高材疾足者先得焉。


分阅读下面的宋词,完成题目分乌夜啼春思宋赵令畤楼上萦帘弱絮,墙头碍月低花。


年年春事关心事,肠断欲栖鸦。


舞镜鸾衾翠减,啼珠凤蜡红斜。


重门不锁相思梦,随意绕天涯。


请分别对舞镜鸾衾翠减,啼珠凤蜡红斜中的减和斜两个字简要分析。


此词结尾两句运用了什么修辞手法抒发了怎样的情感请结合词作分析。


名句默写每题分,共分小山重叠金明灭,。


,弄妆梳洗迟。


帘外雨潺潺西风愁起绿波间。


,不堪看。


吾不如子房。


大风起兮云飞扬。


有志者,事竟成。


,。


五语言运用题阅读下面的材料,按要求作答分材料出门忘带手机便惴惴不安,好像丢了魂样当段时间手机铃声没响,就感到异常失落刷微博玩游戏是睡觉前的必修课,否则怎么也睡不着公车上饭局上朋友聚会上,总是低头玩手机。


中国城市通信行为研究报告也显示,的智能手机用户在睡觉前玩手机人们最常在上下班途中玩手机,这个比例高达。


在中国近亿的手机拥有者中,患上手机依赖症的人数正在与日俱增。


首都师范大学心理咨询中心的项调查显示的人每天开机小时以上,的人小时开机,的人表示如果手机不在身边会有些焦虑,超过九离不开手机。


材料二好莱坞动画大片机器人总动员中,描述了公元年的低头族那时的人类文明高度发达,但由于过度依赖智能设备,人们都变成四体不勤的大胖子,每时每刻面对的只有个支在他们眼前的电脑屏幕。


除了和屏幕对话,他们不懂得如何与其他人交流,甚至离开屏幕就几乎无法生存„„未来的人类是否真的会退化成这个样子,我们不得而知,但是智能手机带来的负面作用,现在就已经开始显现了。


针对越来越多的手机控,请你根据手机依赖症的特点为手机控下个定义,并且在公共场合客流量较大的地方张贴宣传语,提醒人们正确对待手机。


请拟出宣传语,至少运用种修辞。


手机控宣传语下面是江西省为从教三十年的教师设计的荣誉徽标。


请写出其构图要素,并说明图形寓意。


要求语言简明,句子通顺,不超过字。


分请根据下内容,概况隐士的两个特点,不超过个字。


分隐士是相对于显士而言的,是指隐居而不仕的人。


它有两层意思是隐,即隐居二是士,即士人。


也就是说,隐士是指那些有才能有德行能做官,但又因种原因而不出来做官的士人。


早期的些道家人物是隐士,他们跟老子样,崇尚自然无为的人生态度,选择避世自修的生活方式。


他们并不是有意地躲避起来而不让别人找到,也不是有意地不发表言论,更,有何妙处试简要分析分不知道红豆古树何时能再发出新枝何时能再开花结果文章为何以此作为结尾请作简要探究。


分作文条非明星的微博,转发多次,评论近条,微博这样写道最近直到处飞,发现了个现象观察同样是到这个年纪的旅客,头等舱的旅客往往是在看书,公务舱的旅客大多看杂志用笔记本办公,经济舱则看报纸电影玩游戏和聊天的较多。


在机场,贵宾厅里面的人大多在阅读,而普通候机区全都在玩手机。


那么,到底是人的位置影响了行为呢,还是行为影响了位置呢要求选准角度,自定立意,自拟题目,写篇不少于字的议论文。


高二月考语文试题答案杯盘交错才气磅礴疾言厉色会集聚集多用于人汇集聚集。


高雅高尚,不粗俗儒雅学问精深,气度温文尔雅。


商榷商讨通融变通办法如放宽条件延长期限,给人方便。


破镜重圆比喻夫妻失散或离婚后重新团聚。


这里是使用对象误用。


卷土重来比喻失败以后,重新恢复势力,多用于贬义,不符合语境,属于感情色彩误用。


有教无类指对各类人都平等看待,都施以教育,这里将其与不堪造就并列使用,属于不合语境之误。


冰山角比喻人们所了解到的事实或知识的真相与实际情况还差得很远。


符合语境。


病因成分残缺暗换主语。


应为开展„„的活动,这体现了„„逻辑顺序有误,应为筹资管理和运营红叶温泉藏羌风情是„„黄金季节,主谓搭配不当悬赏轻视,看不起更换调转率领道歉辞别名词作动词名词作动词形容词作动词意动意动名词作状语意动使动定语后置定语后置宾语前置定语后置答案窘使„„受困,使„„窘迫分④是刘邦的看法,是群臣的反应,均与张良无关分他们相互串联商量具体对策,图谋造反的表述,原文只是说这些人坐在起在议论纷纷,并没有相互串联,图谋造反。


分略这帮人怕陛下不能都封赏,又害怕平时的过失被陛下怀疑而受到诛杀,所以就相聚在起密谋反叛。


关键词属见及,各分,共分略参考译文留侯张良,他的祖先是韩国人。


韩国灭亡后,张良家有奴仆三百人,弟弟死了不厚葬,用全部财产寻求勇士谋刺秦王,为韩国报仇,这是因为他的祖父父亲任过五代韩王之相的缘故。


过了十年,陈涉等人起兵反秦,张良也聚集了百多个青年。


景驹自立为代理楚王,驻在留县。


张良打算前去跟随他,半道上遇见了沛公。


沛公率领几千人,夺取下邳以西的地方,张良便归附了他。


沛公任命张良做厩将。


张良多次根据太公兵法向沛公献策,沛公很赏识他,经常采用他的计谋。


张良多病,不曾带兵作战,直作为出谋划策的臣子,时时跟从汉王。


汉六年前正月,封赏功臣。


张良不曾有战功,高帝说于营帐之中出谋划策,在千里之外决定胜负,这就是子房的功劳。


让张良自己从齐国选择三万户作为封邑。


张良说当初我在下邳起事,与主上会合在留县,这是上天把我交给陛下。


陛下采用我的计谋,幸而经常生效,我只愿受封留县就足够了,不敢承受三万户。


于是封张良为留侯,同萧何等人皇上已经封赏大功臣二十多人,其余的人日夜争功,不能决定高下,未能进行封赏。


皇上在洛阳南宫,从桥上望见些将领常常坐在沙地上彼此议论。


皇上说这些人在说什么留侯说陛下不知道吗这是在商议反叛呀。


皇上说天下已接近安定,为什么还要谋反呢留侯说陛下以平民身分起事,靠着这些人取得了天下,现在陛下做了天子,而所封赏的都是萧何曹参这些陛下所亲近宠幸的老友,所诛杀的都是生中仇恨的人。


如今军官们计算功劳,认为天下的土地不够封赏的,这些人怕陛下不能全部封到,恐怕又被怀疑到平生的过失而至于遭受诛杀,所以就聚在起图谋造反了。


皇上于是忧心忡忡地说这件事该怎么办呢留侯说皇上平生憎恨,又是群臣都知道的,谁最突出皇上说雍齿与我有宿怨,曾多次使我受窘受辱。


我原想杀掉他,因为他的功劳多,所以不忍心。


留侯说现在赶紧先封赏雍齿来给群臣看,群臣见雍齿都被封赏,那么每人对自己能受封就坚信不疑了。


于是皇上便摆设酒宴,封雍齿为什方侯,并紧迫地催促丞相御史评定功劳,施行封赏。


群臣吃过酒后,都高兴地说雍齿尚且被封为侯,我们这些人就不担忧了。


起受封。


答案剪字点明翠被褪色,暗示了离人别去时间的长远分斜字点出思妇深宵不寐,痴对着缀有凤凰形象的蜡烛,看它不断消融的红泪直到蜡残斜坠。


分修辞手法拟人。


分虽然重门紧闭,但是它锁不住相思梦,相思梦可以随意到天涯海角,这是典型的拟人手法。


结尾两句抒发了主人公孤栖相思百无聊赖苦闷压抑的情怀。


分答案手机控就是指极度喜欢且在生活中过度依赖手机不能自拔的人。


宣传语多看身边人,少当低头族不做看手机的盲人不要做手机的奴隶。


心与心的桥梁,要在线下构建放下手机,拥抱世界。


答案徽标由汉字江西从教三十年英文师字构成,师的左半部分是支燃烧的蜡烛,蜡烛上有的字样。


分该徽标用燃烧的蜡烛和师字结合在起,表达出

下一篇
  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为word文档,建议你点击DOC查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库-精品文档 帮帮文库-免费阅读 帮帮文库-海量资源
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档