2015中考语文课后强化训练27语言运用微专题课件.ppt文档24页全文免费阅读

那里是天堂，也或者是地狱。

会开得娇艳或者黯淡。

每个文字就像朵花，但它只会在你最美的心情里芬芳。

心情沉重或者轻盈，文字之花就锁定仿写的范围，如戏曲文学汉字等。

画波浪线句中，第句是“美”的具体体现，最后句是对“美”的评价，仿写时要注意。

徐州阅读下面语段，回答问题。

每个文字就像朵花，但它只会在你最美的心情里芬芳。

心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得娇艳或者黯淡。

你瞬间的执念，都会改变文字之花开放的氛围和方向。

那里是天堂，也或者是地狱。

每朵花，优雅而生，最后颓废着落入天堂。

每朵谢落的花，都如静谧的脸庞，而舒展。

每个人也是在文字下盛开的花。

人把心隐藏在文字里，坚强抵御风雨，也寂寞忍受凋零。

落尽生世的繁华，名留青史。

也或者只是迹墨痕。

人在最美的文字里绽放，文字。

请为文中括号处选择最恰当的词语。

摇晃摇曳安详安静摇曳安详解析选文开篇将文字比喻为花，“芬芳”与花有关，而用在花上，“摇曳”比“摇晃”更形象更优美。

第二处括号前，给出了句子“每朵谢落的花，都如静谧的脸庞”，因此括号处选用的词应与描摹脸庞有关，所以“安详”比“安静”更合适。

文中画线句有语病，请修改。

心情轻盈或者沉重，文字之花就会开得娇艳或者黯淡。

或心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得黯淡或者娇艳。

解析本题考查修改病句。

病句类型主要有语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑前后矛盾。

本句的语病是前后搭配不当。

“心情沉重或者轻盈”，文字之花应该开得“黯淡或者娇艳”，前后应该有个对应关系。

根据上下文，仿照“人在最美的文字里绽放”这句式，为横线处续写个句子。

示例在最美的心情里盛开吐艳芬芳舒展等解析本题考查具体语境中语言表达的能力。

在整体把握全篇语段的前提下，重点是仿照前面句话“人在最美的文字里绽放”的句式，仿写的句式要和原文的句式保持致，还要注意阐释文字与人的关系。

常州简要概括德国救援车辆极少因堵车而误事的原因。

不超过字德国交通法规定，如果遇到正在执行任务的消防车或急救车，“所有道路使用者必须立即让路”。

在实际执行中，如果是双车道，则里道车尽量往里靠，外道车尽量往外靠，在中间给急救车让出条路如果是三车道或多车道，则紧急通道位于最里车道与紧靠其右侧的车道之间，最里车道的车辆往里靠，其右侧所有车道的车辆依次向右靠。

德国人开车不随意并线不加塞不抢行。

因此，极少发生因堵车致救援车辆无法及时到达救护现场或医院而误事的情况。

规定所有车辆为救援车让路以及德国人文明驾驶。

解析本题考查信息提取与概括能力。

题干中有字数限制，要引起重视。

原因有两条，要整合成句话，同时要注意表述准确。

河北阅读下面这则新闻，回答后面的问题。

本报讯人民网联合搜狐网新浪网等门户网站近日联合发布当前“最具价值的个汉字”调查结果。

调查结果显示，当前最具价值的前个汉字分别为德信孝诚善仁和礼义道。

第至第个汉字分别为爱正公法廉智理忠学敬。

在征集过程中，受访者围绕“德”字发表了很多看法。

大家普遍认为“德”是做人的根本，古人强调“为政以德”“以德服人”，现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。

同时，受访者对当前社会道德现状表达了自己的忧虑，如何加强道德教育提高国民道德水平，值得我们思考探索。

“信”字排在第二位，表明公众对当前社会上“诚信危机”的关注与忧虑，以及对建立新信用体系的期待。

给这则新闻拟个恰当的标题。

示例门户网站联合发布当前“最具价值的个汉字”调查结果。

意思对即可请你就排在第三位的“孝”字谈谈自己的看法。

示例孝敬长辈是中华民族的传统美德，当今时代“孝”这美德仍然需要发扬光大。

言之成理即序号。

松间鸣好鸟鸟鸣山更幽泉和万籁声风定花犹落窗外见南山上联下联上联下联。

解析对联的上下联要求字数相等，相同位置上的词语结构词性致，意义相关，平仄相协。

第题中，能与“松间鸣好鸟”相对应的是对联“窗外见南山”。

剩下三句，首先从三句话的词性上判断，句可直接排除。

接下来就区分剩下的两句哪个是上联，哪个是下联。

对联讲究仄起平收，仄是指第三第四声，平是指第第二声。

对联的平仄是看最后个字是否平仄。

哈尔滨下面情境下，表达最准确得体的项是情境“学雷锋小组”定于周日上午十点在学校门口集合，然后去孤儿院慰问。

组长王丽让张红把这件事转达给小组其他同学，并让她尽可能动员大家积极参加此次活动。

周五晚上，张红打电话通知了小组其他成员。

张红对周亮说“你不是直想入团吗，我现在就给你个机会。

本周日上午十点去孤儿院慰问，希望你参加并好好表现。

”张红对李爽说“本周日上午十点在学校门口集合，去孤儿院慰问。

这既是次公益活动，又是次很好的社会实践活动，我们起参加吧！”张红对王明说“本周日上午十点在学校门口集合，要去孤儿院慰问小朋友。

我看你平时愣头愣脑，笨手笨脚，要不你就别参加了！”张红对赵鹏说“明天上午十点在学校门口集合，去孤儿院慰问，你务必准时参加！”解析项中张红语带威胁利诱，语言运用不得体项中张红说话不注意对象，没有礼貌，含有贬损之意，语意与目的不符项中张红的语气不够委婉，过于生硬，时间也不对。

云南请结合语境，写出恰当的对话。

周末，你应同学小明之约，去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。

到他家后，小明的父亲对小明说“你们两个不好好读书，到周末就约在起玩，能有什么好事情”小明很委屈，又不敢与父亲争辩，他无助地看着你。

见此情景，你上前对小明的父亲说小明父亲听了你的解释，高兴地同意你和小明去做手抄报了。

示例叔叔，您好，您误会我们了，我们今天是按照老师的要求，来合作完成手抄报的。

做手抄报也是语文学习的项重要内容。

解析口语表达类题目般难度都不大，由语段最后句可知，小明的父亲同意了小明和你做手抄报，因此，横线处所填语句应能让小明父亲改变观念。

注意要有称呼，用语要委婉，说话有礼貌，缘由说明要突出重点。

长沙下列陈述或做法不得体的项是为了欢迎来访的兄弟省教师代表参观团，学校挂出了欢迎标语“有朋自远方来，不亦说乎！”毕业了，张小明在王丽丽的毕业留言本上写下则赠言“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”小芳过生日，小燕送个她个布娃娃，说“这是我惠赠给你的，愿她天天伴着你，让你开心快乐！”李华将写好的作品送给出版社的季老师审查，并附了句话“尊敬的季老师，这是我的拙作，请您斧正！”解析本题考查语言运用是否得体，重点考查敬语的使用，项“惠赠”是敬辞，指对方赠予财物。

常州甲乙两幅漫画都叫“朋友”，仔细欣赏，然后任选其中幅，说说画家想告诉我们什么。

分我选择的是漫画，这幅漫画形象地告诉我们我选择的是漫画，这幅漫画形象地告诉我们朋友应当将心比心，以诚相待。

甲乙朋友应当以礼相待，互相支持，亲密无间。

解析本题考查图文转换能力。

先进行选择，紧扣漫画的标题“朋友”来挖掘漫画的表达目的。

宁夏观察下面这幅图，按要求答题。

这幅图表现了什么主题孝尊老幸福和谐等。

用生动的语言描述画面内容。

略。

解析本题考查图文转换。

图中有三个人物形象，代表父亲儿子孙子，从中可以比较容易地想到与“孝亲敬长”相关的主题。

第题描述画面内容，叙述完整，有情境即可。

苏州年，苏州网站随机抽取了名中小学生，进行上网情况调查，结果如下表。

请你对表中提供的信息进行比较分析，写出你得出的结论。

抽样年级起始触网年龄平均上网时间天无线上网方式所占比例小学三年级岁分钟小学六年级岁分钟初中二年级岁小时分钟高中二年级岁小时分钟结论学生的起始触网年龄整体呈现低龄化发展的趋势平均上网时间随着年龄的增长而增加无线上网是学生主要的上网方式。

解析仔细观察表格内容，除了抽样年级外，还有“起始触网龄”“平均上网时间”和“无线上网方式所占比例”三项内容，根据分值判断，归纳三项内容较为合适。

常州舌尖上的中国持续成为社会关注的热点，很多中国人看后感动得热泪盈眶。

请阅读下列材料，探究产生这现象的原因。

笋挖出来，腊肠吊起来冒着蒸气的包子，摔打在案板上脆响的拉面稻米酿出来的黄酒滋味绵长色如琥珀，腌制三年方才做成的诺邓火腿肌红脂白白吉馍切发，声音酥脆，腊汁肉填进去，香气弥漫„„端午节快到了，刘光荣打工的五芳斋异常忙碌。

从个生手练到分钟包七个粽子需要七个月，五芳斋研制过包粽子的机器，但口感不样，人们就喜欢手工包出来的粽子。

课后强化训练语言运用微专题乐山依次填入下列横线上的短语最恰当的项是位老先生为学徒留下了段精彩的题词“待人应守，治事应持，创业酌用，养心可奉释家之超脱，行文当如，读书当如。

”如此博采百家学问而集于身，必能成为贤者。

兵家之权变儒家之忠诚纵横家之灵活墨家之兼爱法家之严明解析本题是对词语归位能力的考查。

解答此题，定要结合具体语境分析，如“待人”应与“忠诚”配对，故第空应选再如“治事”必须“严明”，据此第二空应选，以此类推，第三四五空应分别选，故答案应选项。

绍兴将下列句子合理排序，组成段意思连贯的话。

填序号迈出了这步，方可领悟出，内因为外因提供了怎样的缝隙与机会，才导致这糟糕局面的出现。

而不迈出这步，总想着自己如何无辜，如何不幸，如何罪不应得，如何命运不济，便会在逆境的黑浪中，很快地沉没下去。

在逆境的压力下检查自己的弱点缺点失误舛错是痛苦的难堪的然而必须迈出这步。

面对逆境，要勇于自省。