2015年电大本科《英语II(1)》期末复习试题及答案考试资料小抄.doc格式【15页】

由于介质对紫光的折射率最大，所以紫光偏折得最多，故最靠近边的是紫光。

增大入射角，所有单色光的折射角都增大，而紫光的折射角依然最大，故紫光在刻度盘上先消失。

分多选如图所示是用双缝干涉测光波波长的实验设备示意图，图中是光源，是滤光片，是单缝，④是双缝，是光屏。

下列操作能增大光屏上相邻两条亮纹之间距离的是导学号增大和④之间的距离增大④和之间的距离将绿色滤光片改成红色滤光片增大双缝之间的距离如果将灯泡换成激光光源，该实验照样可以完成，这时可以去掉的部件是填数字代号。

转动测量头的手轮，使分划板中心刻线对准第条亮纹，读出手轮的读数如图甲所示。

继续转动手轮，使分划板中心刻线对准第条亮纹，读出手轮的读数如图乙所示。

则相邻两亮条纹的间距是。

如果已经量得双缝的间距是双缝和光屏之间的距离是，则待测光的波长是。

取三位有效数字答案解析光屏上相邻两条亮纹之间距离，④和之间的距离等于，增大④和之间的距离可增大相邻两条亮纹之间距离，正确将绿色滤光片改成红色滤光片，增大了入射光的波长，相邻两条亮纹之间距离增大，正确增大双缝之间的距离，相邻两条亮纹之间距离减小，增大和④之间的距离，不会改变相邻两条亮纹之间的距离，。

由于激光是相干光源，故可以去掉的部件是。

甲图读数是，乙图读数是，它们的差值是，中间跨越了个条纹间距，所以相邻两亮条纹间距是。

光的波长。

三论述计算题共小题，共分。

解答应写出必要的文字说明方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位分如图所示，质量为的框架放在水平地面上。

劲度系数为的轻弹簧竖直放在框架中，轻弹簧的上端和质量为的物体连在起，轻弹簧的下端连在框架的底部，物体在轻弹簧的上方静止不动。

现将物体竖直向下缓慢压下段距离后释放，物体就在框架中上下做简谐运动。

在运动过程中，框架始终不离开地面，物体始终不碰撞框架的顶部。

已知重力加速度大小为。

试求当物体运动到最低点时，物体的加速度大小和此时物体对地面的压力。

导学号答案解析物体放上之后静止时设弹簧的压缩量为，对物体，有解得当物体从静止向下压缩后释放，物体就以原来的静止位置为中心上下做简谐运动，振幅。

当物体运动到最低点时，对物体，有解得当物体运动到最低点时，设地面对框架的支持力大小为，对框架，有解得所以框架对地面的压力大小为分新课标全国卷Ⅱ平衡位置位于原点的波源发出的简谐横波在均匀介质中沿水平轴传播，为轴上的两个点均位于轴正向，与的距离为，此距离介于倍波长与二倍波长之间。

已知波源自时由平衡位置开始向上振动，周期，振幅。

当波传到点时，波源恰好处于波峰位置此后再经过，平衡位置在处的质点第次处于波峰位置。

求导学号间的距离从开始到平衡位置在处的质点第次处于波峰位置时，波源在振动过程中通过的路程。

答案解析由题意，两点的距离与波长满足，波速与波长的关系为，在时间间隔内波传播的路程为，由题意有，综上解得。

处的质点第次处于波峰位置时，波源运动时间为，波源由平衡位置开始运动，每经过，波源运动的路程为，由题意可知，故时间内，波源运动的路程为。

分江苏单科蝴蝶的翅膀在阳光的照射下呈现出闪亮耀眼的蓝色光芒，这是因为光照射到翅膀的鳞片上发生了干涉。

电子显微镜下鳞片结构的示意图如图。

束光以入射角从点入射，经过折射和反射后从点出射。

设鳞片的折射率为，厚度为，两片之间空气层厚度为。

取光在空气中的速度为，求光从到所需的时间。

导学号答案解析设光在鳞片中的折射角为，折射定律在鳞片中传播的路程，传播速度，传播时间解得同理，在空气中的传播时间则分如图所示为波源振动时沿波的传播方向上部分质点振动的波形图，已知波源在时开始沿轴负方向振动，时它正好第二次到达波谷，问导学号何时的质点第次到达波峰从开始至的质点第次到达波峰这段时间内，波源通过的路程是多少答案解析由图知由题知，所以设经过波传播的距离为，则波速所以即时波刚好传到距离波源的质点，前面距离该质点最近的波峰是位于的质点设再经过最近的波峰传到处，则波速所以故时的质点，第次到达波峰。

由知从开始至的质点第次到达波峰经历的时间为，即历时所以源。

分山东高考如图所示，是直角梯形棱镜的横截面，位于截面所在平面内的束光线由点垂直边射入。

已知棱镜的折射率，。

导学号求光线第次射出棱镜时，出射光线的方向。

第次的出射点距。

答案与竖直方向成角斜向下解析根据公式将代入，该玻璃的临界角为光线从点垂直射入后不发生偏转，恰好射到的中点，根据截面的几何关系可知，入射角等于，大于临界角，发生全反射，恰好射到的中点，入射角仍等于，在此位置再次发生全反射，射到边上的点，入射角等于，设折射角为。

光路图如图所示。

由折射定律及光路可逆原理可得解得由光路图，根据几何知识可得第次出射点距的距离为第十二章综合测试题本卷分第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分。

满分分，考试时间分钟。

第Ⅰ卷选择题共分选择题共小题，每小题分，共分。

在每小题给出的四个选项中，第题只有项符合题目要求，第题有多项符合题目要求。

全部选对的得分，选对但不全的得分，有选错的得分。

如图甲所示，弹簧振子以点为平衡位置，在两点之间做简谐能性越大。

，折射角，即光进入玻璃后光线与竖直方向的夹角为。

若只考虑首次入射到面上的光，则面上有光透出部分的面积为导学号答案解析根据折射定律有，得部分内容简介面是圆心角为，半径为的扇形。

该柱体厚度为，即。

束刚好覆盖面的单色光，以与该面成角的方向照射到面上。

若只考虑首次入射到面上的光，则面上有光透出部分的面积为导学号答案解析根据折射定律有，得，折射角，即光进入玻璃后光线与竖直方向的夹角为。

过的光线垂直入射到界面上点射出，到之间没有光线射出越接近的光线入射到界面上时的入射角越大，发生全反射的可能性越大。

根据临界角公式，可得临界角，设界面上的临界点为，此光线由界面上点入射，在三角形中可求得与水平方向的夹角为，所以到之间没有光线射出。

由此可得没有光线射出的圆弧对应圆心角为，所以有光透出的部分的弧长为，则面上有光透出部分的面积为，故，正确。

个质点在平衡位置点附近做简谐运动，若从点开始计时，经过质点第次经过点如图所示，再继续运动，又经过它第二次经过点则该质点第三次经过点还需的时间是导学号答案解析设题图中两点为质点振动过程的最大位移处。

若开始计时时刻质点从点向右运动。

运动过程历时，过程历时，显然，。

质点第三次经过点还需要的时间，故正确。

若开始计时时刻质点从点向左运动，运动过程历时，运动过程历时，显然。

质点第三次再经过点所需要的时间，故正确。

课标全国Ⅰ图为列简谐横波在时的波形图，图为媒质中平衡位置在处的质点的振动图象，是平衡位置为的质点。

下列说法正确的是导学号波速为波的传播方向向右时间内，运动的路程为时间内，向轴正方向运动当时，恰好回到平衡位置答案解析本题考查对振动图象波动图象的理解及二者的关系。

解题的关键要找出波的传播方向和质点振动方向的关系。

波速。

对的质点，在时处于平衡位置向下振动，由此判断波向左传播，错。

时，点处于波谷。

因此在即半个周期内，点由波峰振动到波谷对错。

当时，点从图示位置再振动，恰好回到平衡位置，正确。

如图所示为在同绳上传播的两列简谐横波在时刻的波形图，已知甲波向右传，乙波向左传。

以下说法正确的是导学号甲波的频率比乙波的频率大两列波同时传到坐标原点由于两波振幅不等，故两列波相遇时不会发生干涉现象处的质点开始振动时的方向向方向答案解析根据相邻波峰或波谷间的距离等于波长，读出两列波的波长都为，波速是由介质决定的，可知两列波的波速相等，由波速公式分析得知，两列波的频率相等，。

由于波速相等，所以两列波同时传到坐标原点，正确。

两波振幅不等，但频率相等，满足干涉的条件，故两列波相遇时会发生干涉现象，。

乙波向左传播，图中处质点的振动方向沿轴方向，正确。

天津高考固定的半圆形玻璃砖的横截面如图，点为圆心，为直径的垂线。

足够大的光屏紧靠玻璃砖右侧且垂直于。

由两种单色光组成的束光沿半径方向射向点，入射光线与夹角较小时，光屏区域出现两个光斑，逐渐增大角，当时，光屏区域光的光斑消失，继续增大角，当时，光屏区域光的光斑消失，则导学号玻璃砖对光的折射率比对光的大光在玻璃砖中传播速度比光的大时，光屏上只有个光斑时，光屏上只有个光斑答案解析由题可知光在玻璃砖中的临界角为，玻璃砖对光的折射率为，光在玻璃砖中的临界角为，玻璃砖对光的折射率为，由于，正确由波速公式可判断，当时，光发生全反射，光没有发生全反射，光屏上有两个光斑，当时，光和光都发生全反射，光屏区域只有个光斑，错，对。

第Ⅱ卷非选择题共分二填空题共小题，共分。

把答案直接填在横线上分同学利用单摆测定当地重力加速度，发现单摆静止时摆球重心在球心的正下方，他仍将从悬点到球心的距离当作摆示分数段午休考生人数不午休考生人数根据上述表格完成列联表及格人数不及格人数总计午休不午休总计根据列联表可以得出什么样的结论对今后的复习有什么指导意义解根据题表中数据可以得到列联表如下及格人数不及格人数总计午休不午休总计计算可知，午休的考生及格率为，不午休的考生的及格率为，则，因此，可以粗略判断午休与考生考试及格有关系，并且午休的及格率高，所以在以后的复习中考生应尽量适当午休，以保持最佳的学习状态二能力提升在等高条形图中，下列哪两个比值相差越大，要推断的论述成立的可能性就越大与与与与答案解析由等高条形图可知与的值相差越大，就越大，相关性就越强考察棉花种子经过处理跟生病之间的关系得到下表数据种子处理种子未处理总计得病不得病总计根据以上数据，可得出种子是否经过处理跟是否生病有关种子是否经过处理跟是否生病无关种子是否经过处理决定是否生病以上都是的答案解析由，我们有的把握认为服用此药的效果与患者的性别有关，从而有的可能性出错高中流行这样句话文科就怕数学不好，理科就怕英语不好下表是次针对高三文科学生的调查所得数据，试问在出错概率不超过的前提下，能否判断文科学生总成绩不好与数学成绩不好有关系总成绩不好总成绩好总计数学成绩不好数学成绩好总计解依题意，计算随机变量的观测值，所以在出错概率不超过的前提下，可以判断