广东省韶关市2016届高三语文上学期1月调研测试试题.doc文档12页在线下载

宗晚年政出多门宰相不专机务。

真率无所畏避操行坚正拙于世务调授四门博士转监察御史德部分内容简介项是分无所畏避操行坚正拙于世务调授四门博士转监察御史德宗晚年政出多门宰相不专机务。

真率无所畏避操行坚正拙于世务调授四门博士转监察御史德宗晚年政出多门宰相不专机务。

无所畏避操行坚正拙于世务调授四门博士转监察御史德宗晚年政出多门宰相不专机务。

真率无所畏避操行坚正拙于世务调授四门博士转监察御史德宗晚年政出多门宰相不专机务。

正确的项是分籍昌黎郡，自称昌黎先生，世称韩昌黎，著作有昌黎先生集。

卒谥文，世称韩文公。

制度，也可以分为征和辟两类，唐采用科举制，不存在征和辟。

，宫中有需要买外面市场上的物品，随意给出价款强行收购的行为，是皇帝直接掠夺人民财物的种最无赖的最残酷的方式。

为军事统帅，主要掌管军事防御外敌，而没有管理州县民政的职责，后来渐渐总揽区的军民财政。

正确的项是分随父亲和兄长，自幼刻苦读书，文章得到别人的赏识，后来考中进士，终成代名士。

上不仅不听，反而大为生气，把韩愈贬到边远的阳山做县令，后来才酌情内移到江陵任职。

愈担任裴度的行军司马，因随同裴度平定淮西藩镇之乱有功，被朝廷任命为刑部侍郎。

韩愈借撰写平淮西碑替裴度歌功颂德。

他人交往，不论人家地位如何变化，他总不改变态度。

他跟孟郊张籍的友情，就是很典型的例子。

分愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文，宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。

分而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。

分二古代诗歌阅读分阅读下面这首词，完成题。

更漏子毛文锡春夜阑，春恨切，花外子规啼月。

人不见，梦难凭，红纱点灯。

偏怨别，是芳节，庭下丁香千千结。

宵雾散，晓霞晖，梁间双飞燕。

红纱点灯真妙。

请从表现手法的角度指出这句有哪些妙处，并作简要分析。

分共描绘了三处富有寓意的春景。

请指出这三幅春景图，并写出它们各自的寓意。

分三名句名篇分韩愈在师说中用，批评些人学习小的方面，却放弃大的方面。

白居易琵琶行中用，点明诗人江头送客时的环境，渲染出送别时人物凄凉悲惨心境。

苏轼的水调歌头明月几时有中的通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿。

乙选考题请考生在第三四两大题中选定其中大题作答。

注意作答时必须用铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。

只能做所选定大题内的小题，不得选做另大题内的小题。

如果多做，则按所做的第大题计分。

三文学类文本阅读分成题分话别岳恒寿工兵连接到军委命令参加联合国维和行动，到柬埔寨排雷修公路，五天后出发。

上级考虑到各种实际问题，决定以邀请战士家长来部队观光为名，让每个士兵的父母五天内来队话别。

军车把兵们拉到县城电信局。

发电报。

打电话。

上等兵袁根挤在最前面，第个填写电报单。

他比谁都高兴。

笑得比谁都开怀。

他家在本省个边远的村镇。

有邮电所。

有汽车。

他估计，最迟三天，他母亲就来了。

然而，三天后，都到了。

只他母亲没到。

再等。

第四天还没到。

再等。

最后天。

可是，等到天黑，车都过尽，还是没有来。

来的家长该走了。

他们家堆，各诉衷肠。

最后，连里开了个大宴会。

父辈们与儿子们济济堂。

共同话别。

热泪盈眶。

袁根没有参加。

他站在营门外最高的地方，望着什么也望不见的远方。

第六个黎明很紧张。

都在整装。

脚步匆匆。

言语匆匆。

呼吸匆匆。

号响集合。

整队上车。

袁根有些迟钝。

眼睛瞪得牛大连长，我拍了电报的。

我母亲会来的。

定会来的，连长惋惜地看看手腕，说可是，时间不等人。

军令如山倒。

任务重千斤。

袁根急得捶胸。

仍是说我母亲会来的。

定会来的，连长好像故意拖延时间似的。

拖了秒。

又拖了秒。

终于不能再拖。

无奈地说你说怎么办袁根跺下脚我不知道该怎么办，汗辣辣的头直直地别向边。

那就上车吧，连长的命令很严厉。

上车，袁根几乎是疯般喊着扑上汽车。

又疯般挤在车箱的前面。

张大口喘着粗气。

两眼冒着泪花。

紧咬着下巴骨。

寂然地，痴痴不动。

蔫然地，望着前方。

军车徐徐启动。

军车开出山沟。

驶过公路交叉口，飞速前进。

忽然，站在第辆车上最前面的袁根咚咚地擂打驾驶楼顶连长。

停车，停车，什么事连长在车门里探出头问。

我妈妈来啦，车慢慢停了。

后面的两辆车也跟着停了。

连长跨出车门。

站在车踏板上。

问在哪左边那条公路上。

那个穿灰布褂子疾走的老娘，是我妈妈，那衣裳是我妈妈的衣裳。

那走路姿势更是我妈妈，连长看见了。

个北方农村的老大娘，背着几个大小不等的布袋。

她老人家显然是刚下了公共汽车。

她的背直不起来。

头却像拐杖的托，直直地朝大山翘望着。

走得不顾切。

你快喊，连长焦急地催他。

兵们也看见了。

也都催他喊。

袁根却不喊。

望着他母亲。

光哭。

连长已经无法忍受，火了你是怎么啦你，快喊个空给分，有错别字则该空不给分。

答给分，答分，答分，答不给分。

回答三项或三项以上不给分。

他还是把握住了自己的感情分寸，在关键时刻也还是能够坚守部队铁的纪律，因而不存在自私说，也没有再拖延时间。

注重细节描写有误，小说中多处细节描写，如急得捶胸紧咬着下巴骨等。

妈，是对袁根母亲最终来到军营表达崇高敬意，为袁根内心的执着但却无法与母亲见面而感动，向为国家做出贡献却牺牲了个人利益的所有军人以及家属表达敬意。

考点定位分析作品思想内容语言风格和主要表现手法，能力层级为分析综合连用几个短句，使得连长的系列动作非常紧凑，表现力极强分，多层次地突出了连长因得知袁根母亲是聋哑人之后内心猛地产生的复杂情感用长句达不到这种在瞬间产生复杂情感的效果分，表达了连长对袁根母亲不远千里克服各种困难来到军营的崇高敬意分。

连用几个短句，使故事发展节奏急促分，制造种时间上的紧迫感分，突出袁根此时因感到耽误部队出征和时间紧迫而产生的紧张心理分。

意思相近即可给分。

考点定位体会鉴赏文本重要语句，品味精彩语句的表现力。

能力层级为鉴赏评价热爱母亲。

给家里发电报他比谁都高兴，笑得比谁都开怀，体现出袁根渴望与母亲见面的心情，而后在行军路上见到母亲，眼便能够认出她的衣裳以及她的走路姿势，对母亲的举动都非常熟悉，只有刻入骨子里的深情才能够做到如此细致。

执着。

袁根的母亲没有准时到军营话别，袁根没有放弃等待母亲的念头，直在等待，直到部队整队上车将出发，他也直相信母亲会来，部队出发后，他站在第辆车最前面也是因为执着坚信母亲会来。

坚守部队纪律。

袁根有柔情的面，当然也不乏男子汉的血性，坚守纪律。