1、“.....每场都要分出胜负，每队胜场得分，负场得分队场比赛中得到分，那么这个队胜负场数分别是多少归思想学习重点会用代入消元法解简单的二元次方程组体会解二元次方程组的思路是“消元”课件说明探究新知问题你能根据问题中的等量关系列出二元次方程组吗解设胜场，问题篮法的过程中用到了什么思想方法......”。

2、“.....展开对解法的探究对依据同实际问题列出的二元次方程组解由得解得得所以这个方程组的解是，回顾本节课的学习过程......”。

3、“.....加深认识练习用代入法解下列二元次方程组，化归思想学习重点会用代入消元法解简单的二元次方程组体会解二元次方程组的思路是“消元”课件说明探究新知问题你能根据问题中的等量关系列出二元次方程组吗解设胜场，问题篮球联赛中,每场都要分出胜负，每队胜场得分......”。

4、“.....那么这个队胜负场数分别是多少探究新知问题这个实以哪种运算更简便二元次方程组,解得得元次方程用代替，消未知数用代入法解方程组应用新知加深认识练习用代入法解下列二元次方程组解由得解得得所以这个方程组的解是，加深认识练习用代入法解下列二元次方程组......”。

5、“.....回顾本节课的学习过程，并回答以下问题代入法解二元次方程组大致有哪些步骤解二元次方程组的核心思想是什么在探究解法的过程中用到了什么思想方法，你还有哪些收获归纳小结布置作业教科书第页练习第题第课时元解二元次方程组本节承接上节中的篮球胜负场数问题......”。

6、“.....发现它们之间的关系，体现从未知向已知的转化课件说明学习目标会用代入消元法解简单的二元次方程组理解解二元次方程组的思路是“消元”，经历从未知向已知转化的过程......”。

7、“.....问题篮球联赛中,每场都要分出胜负，每队胜场得分，负场得分队场比赛中得到分，那么这个队胜负场数分别是多少赛中得到分......”。

8、“.....问题篮球联赛中,每场都要分出胜负，每队胜场得分，负场得分队场比与元次方程进行对比，发现它们之间的关系......”。

9、“.....加深认识练习用代入法解下列二元次方程组，解由得解得得所以这个方程组的解是，回顾本节课的学习过程，并回答以下问题代入法解二元次方程组大致有哪些步骤解二元次方程组的核心思想是什么在探究解法的过程中用到了什么思想方法......”。