【14页】河北省大名县第一中学2015-2016学年高一物理下学期第一次月考试题.doc格式

若汽车从静实验在月球表面以初速度得物体的经过时间落回通过查阅资料知道月球的半径为，引力常量为，若物体只嫦娥三号将于今年月发射，嫦娥三号及其月球车实现系列重大突破，将完成在月球表面软着陆和巡视探测，实现中华民族五千年来九天揽月的梦想位勤于思考的同学为探月机械人设计了如下部分内容简介该行星质量。

质量为的汽车，发动机的功率为果保持功率不变行驶，在水平公路上能达到的最大速度为，假设汽车所受阻力不变，则汽车所受阻力为汽车速度为时，汽车的加速度为计算题题分，题分，题分。

嫦娥三号将于今年月发射，嫦娥三号及其月球车实现系列重大突破，将完成在月球表面软着陆和巡视探测，实现中华民族五千年来九天揽月的梦想位勤于思考的同学为探月机械人设计了如下实验在月球表面以初速度得物体的经过时间落回通过查阅资料知道月球的半径为，引力常量为，若物体只受月球引力的作用，上抛高度很小求月球的质量嫦娥三号在距月球表面高处绕月球圆周运行的速率种氢气燃料的汽车，质量为动机的额定输出功率为驶在平直公路上时所受阻力恒为车重的。

若汽车从静止开始先匀加速启动，加速度的大小为到额定输出功率后，汽车保持功率不变又加速行驶了，直到获得最大速度后才匀速行驶。

试求汽车的最大行驶速度汽车匀加速启动阶段结束时的速度汽车从静止到获得最大行驶速度阻力做功如图所示，是地球的同步卫星另卫星的圆形轨道位于赤道平面内，离地面高度为已知地球半径为，地球自转角速度为，地球表面的重力加速度为，为地球中心求卫星的运行周期如果卫星绕行方向与地球自转方向相同，时刻两卫星相距最近在同直线上，则至少经过多长时间，他们再次相距最近年度大名中考卷物理答题纸注意事项答题前填写好自己的姓名班级考号等信息请将答案正确填写在答题卡上选择题每题分，共分。

其中至题为单选题，至题为多选题二填空题每空分，共分。

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三计算题题分，题分，题分。

参考答案答案解析试题分析亚里士多德指出力是维持物体运动状态的原因，故牛顿得出加速度与力成正比，与质量成反比的结论，故开普勒在前人的基础上通过观察总结得到行星运动三定律，牛顿发现了万有引力定律，故牛顿发现了万有引力定律，但未测定出引力常量，卡文迪许测定了引力常量，故正确。

考点物理学史名师点睛本题主要考查了有关电学的物理学史，了解物理学家的探索过程，从而培养学习物理的兴趣和为科学的奉献精神，对类似知识要加强记忆。

解析试题分析功率是描述做功快慢的物理量，功率大说明物体做功快，功率小说明物体做功慢，解功率是描述做功快慢的物理量，功率在国际单位制中的单位为瓦特，所以正确故选点评本题就是考查学生对功率概念的理解，知道功率是表示做功的快慢的物理量，做的功多，功率也不定大解析试题分析两星之间的引力是对相互作用力，大小相等，在运动过程中两星的角速度相等，故周期相同，根据，得，，因为，所以，因为两星的周期相同，则角速度相等，根据知，故正确考点考查了万有引力定律的应用名师点睛在万有引力这块，设计的公式和物理量非常多，在做题的时候，首先明确过程中的向心力，然后弄清楚各个物理量表示的含义，最后选择合适的公式分析解题，另外这块的计算量是非常大的，所以需要细心计算解析试题分析根据向心加速度，即可求解物体的向心加速度根据，即可求解卫星运行的角速度由万有引力提供向心力，让同步卫星做匀速圆周运动，由牛顿第二定律，即可求解由，可知三个物体的速度大小，从而确定动能的大小解根据向心加速度，因此物体随地球自转的向心加速度不为，故根据，即，而不是，因根据万有引力提供向心力，则有，解得，故正确在三个物体中，由同步可知，的速度大于的速度，而的速度大于，则的速度最大，但由于质量的不知，所以物体的动能不定最大，故故选点评考查万有引力提供向心力做匀速圆周运动的应用，注意分清同步，则有相同角速度，而在地球上的物体运动与地球外的物体运动向心力不同是解题的关键解析试题分析根据•量变为原来的倍，再根据万有引力公式即可求解解设两个大小相同的实心小铁球的质量都为，半径为，根据万有引力公式得根据•径变为原来的两倍，质量变为原来的倍所以若将两半径为小铁球半径倍的实心大铁球紧靠在起时，万有引力为故选点评本题考查了万有引力公式及质量与球体半径的关系，难度不大，属于基础题解析试题分析本题主要考查第宇宙速度与地球人造卫星的运行速度发射速度的关系，根据公造卫星的运行速度发射速度的关系，根据公式和来确定轨道半径和运行速度的关系解第宇宙速度是人造地球卫星紧贴地球表面做圆周运动的速度根据得故轨道半径越大，运行速度越小故第宇宙速度是人造地球卫星绕地球飞行的最大速度故正确，误根据故可得紧贴地面运动的卫星的周期故同步卫星的轨道半径远大于地球半径故同步卫星绕地球飞行的速度小于第宇宙速度故故选点评本题是万有引力与航天方面的难题，是高考的重点，要真正理解解析试题分析根据牛顿第二定律求出整体的加速度，然后再隔离对只苹果受力分析，根据牛顿第二定律求出只苹果受到周围苹果的作用力，再根据恒力做功公式确定做功正负解对整体分析，受重力和支持力，摩擦力，整体的加速度可知苹果的加速度为苹果受重力周围苹果的作用力，两个力的合力等于所以其他苹果对该苹果的作用力等于方向沿斜面向上，根据知，做负功，故正确故选点评解决本题的关键掌握牛顿第二定律，以及抓住加速度相同，运用整体法和隔离法进行分析解析试题分析求物体在个位置的重力势能，应该确定参考平面知道重力做功量度重力势能的变化解以桌面为参考平面，小物块落地时在桌面下方，所以小物块落地时的重力势能为据重力做功与重力势能变化的关系得球下落的过程中所以小球重力势能减少故选点评在参考平面下方，重力势能为负值，在参考平面上方，重力势能为正值要熟悉功能关系，也就是什么力做功量度什么能的变化，并能建立定量关系解析试题分析根据开普勒周期定律公式分析即可运用万有引力定律等于向心力列式求解出向心加速度的表达式进行分析用万有引力定律等于向心力列式求解出质量表达式进行分析解行星的周期分别为天天，均做匀速圆周运动，根据开普勒周期定律公式，可以求解轨道半径之比，故正确行星的周期分别为天天，均做匀速圆周运动，根据开普勒周期定律公式，可以求解轨道半径之比根据万有引力等于向心力列式，有解得∝故可以求解出的向心加速度之比，故正确已知的公转半径和周期，根据牛顿第二定律，有解得故可以求解出红矮星的质量，但不知道红矮星的体积，无法求解红矮星的密度，故正确，故选点评本题关键是明确行星圆周运动的向心力来源，结合开普勒定律万有引力定律牛顿第二定律列式分析，不难解析解因周期相同，则正确加速度，则的加速度大，则因周期相同，则运动轨迹的半长轴与卫星运动轨迹的半径相等，则正确卫星在点，与卫星在该点到地球的距离相同，故加速度相同，故正确故选点评本题熟悉圆周运动的规律，掌握万有引力提供向心力，即可进行求解分析答案解析试题分析根据万有引力提供向心力，在地球表面，联立可以得到，故选项正确卫星运动到目前位置处所需的时间是它们周期的半，但是不等于地球自转的周期的半，故选项根据万有引力提供向心力在地球表面，联立可以得到，故选项正确两颗卫星不定是同步卫星故选项。

考点万有引力定律及其应用名师点睛卫星所受的万有引力等于向心力地面附近引力等于重力是卫星类问题必须要考虑的问题，本题根据这两个关系即可列式求解。

解析试题分析图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，倾斜角越大表示加速度越大，图象与坐标轴围成的面积表示位移判断超重失重的方法是加速度方向向上，物体处于超重状态，加速度方向向下，物体处于失重状态解火箭上升的最大高度即为运动过程中的最大位移，由图可知当速度等于零时，位移最大，火箭处于最高点，即图象中斜率表示加速度，倾斜角越大表示加速度越大，由图可知火箭在正确由图可知，上，所以火箭处于超重状态，故正确火箭在不计空气阻力，故火箭只受重力，所以加速度等于重力加速度，处于完全失重状态，故故选点评本题是速度时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据加速度正确判断物体是超重还是失重状态，能根据图象读取有用信息，不难解析试题分析根据自由落体运动的位移时间公式求出物体的位移，再根据出重力做的功，根据速度时间公式求出末的速度，根据解瞬时功率解内的位移为所以第内重力做功为末的速度所以第末重力的瞬时功率故答案为点评解决本题的关键掌握恒力做功的公式瞬时功率的公式周期物体重量质量或重力加速度者解析试题分析宇宙飞船绕行星飞行时，利用秒表测量绕行周期着陆后利用天平测量物体的质量和重力，以计算出星球表面的重力加速度由万有引力提供向心力可知和，联立解得考点考查万有引力定律和的综合应用解析试题分析根据可知，摩擦力为，当速度为时，牵引力为，由可求得加速度为点考查机车启动点评本题通过功率公式求出牵引力，通过牛顿第二定律动态分析当摩擦力等于牵引力时，速度稳定，从而求出问题答案月球的质量为嫦娥三号在距月球表面高处绕月球圆周运行的速率解析试题分析根据竖直上抛运动规律求出月球表面的加速度，再根据解得月球的质量根据万有引力充当向心力，求得嫦娥三号在距月球表面高处绕月球圆周运行的速率解令月球表面重力加速度为，物体做竖直上抛运动，有由解得嫦娥三号在距月球表面高处绕月球圆周运行的速率为，据牛顿定律解得答月球的质量为嫦娥三号在距月球表面高处绕月球圆周运行的速率点评熟练应用和两个公式，同时注意距离表面的距离