【RS50】【600分考点700分考法】（2017A版）高考语文一轮复习语言文字运用专题1正确使用成语课件.ppt文档

例题“倾巢而出”指出动全部力量，多含贬义。

这里用来形容“我军的反水雷舰艇”，在感情色不同而异，用于赞扬夸奖的使用褒义成语，用于贬斥批评的使用贬义成语。

辨正误安徽在东少年振聋发聩言论。

以下成语容易张冠李戴，需识记其适用对象耳提面命长辈汗牛充栋书籍美轮美奂建筑装饰巧夺天工工艺品石破天惊事情文章议论相敬如宾夫妻雨后春笋新生事物崭露头角青宣笔徽墨宣纸歙砚等文房四宝济济堂。

例题“济济堂”形容许多有才能的人聚集在起。

该成语用来形容人才，不能形容笔墨纸砚等。

解析关键拓展以下成语容易张冠李戴，需识记其适用对象耳提面命长辈汗牛充栋书籍美轮美奂建筑装饰巧夺天工工艺品石破天惊事情文章议论相敬如宾夫妻雨后春笋新生事物崭露头角青少年振聋发聩言论。

更多成语，链接易张冠李戴的成语”考法褒贬失当要因目的场合对象的不同而异，用于赞扬夸奖的使用褒义成语，用于贬斥批评的使用贬义成语。

辨正误安徽在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的反水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。

例题“倾巢而出”指出动全部力量，多含贬义。

这里用来形容“我军的反水雷舰艇”，在感情色彩上，明显失当。

解析关键拓展以下成语容易褒贬失当，需识记其感情色彩处心积虑贬刮目相看褒上行下效贬始作俑者贬弹冠相庆贬叹为观止褒推波助澜贬蔚然成风褒无所不为贬振振有词贬。

更多成语，链接易褒贬失当的成语”考法语义重复虽然有时成语在句子中的意思是准确无误的，但句子中的些词的含义与成语自身包含的意义有重复，从而造成了赘余的语病。

辨正误浙江要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进步推进医药卫生体制改革。

例题“釜底抽薪”比喻从根本上解决问题。

与句中的“从根本上”语义重复。

解析关键拓展成语使用时常见的语义重复有忍俊不禁地笑了难言之隐的苦衷让人看得眼花缭乱让人贻笑大方津津乐道地说海内外闻名遐迩心里直耿耿于怀无数莘莘学子提出真知灼见的意见。

更多成语，链接易重复赘余的成语”考法不合语境成语运用时，在意义上要符合语句表意的需要，在逻辑上要合情合理，在程度上要轻重适度。

辨正误北京俗话说兵马未动，粮草先行。

刚进入占市场的“搏杀”已见端倪，几大运营商争相推出各种优惠套餐，在价格上做足了文章。

例题“兵马未动，粮草先行”指出兵之前，先准备好粮食和草料。

比喻在做件事情之前，提前做好准备工作。

运营商进行价格竞争，不是“提前做好准备工作”，故成语的运用不符合语境。

解析关键拓展以下几组近义成语容易在同语境中误用，需注意耳濡目染耳闻目睹匪夷所思不可思议舍本逐末本末倒置身临其境设身处地首当其冲首屈指望其项背望尘莫及。

考法谦敬错位谦辞是表示谦虚的言辞，只能对己。

敬辞指含恭敬口吻的用语，只能对人。

辨正误我总结自己的成功经验，最重要的条就是做到了虚怀若谷。

例题“虚怀若谷”指胸怀像山谷那样深而且宽广，形容十分谦虚。

该成语只能用于别人，表示敬意，不能用在自己身上。

解析关键拓展常见的用作谦辞的成语有敝帚自珍不足挂齿姑妄言之抛砖引玉蓬荜生辉孔之见。

常见的用作敬辞的成语有鼎力相助不吝赐教高抬贵手大材小用洗耳恭听。

更多成语，链接易谦敬错位的成语”考法搭配不当成语的搭配不当主要有以下几种修饰语与中心语搭配不当主谓搭配不当介宾搭配不当些不能带宾语的动词错带了宾语。

辨正误那是张两人的合影，左边是位英俊的解放军战士，右边是位文弱的莘莘学子。

例题“莘莘学子”指众多学子，是集体概念，不能与数量词“位”搭配。

解析辽宁沈阳模改革换来了经济的飞速发展，却让环境付出了惨重的代价。

如果有天，人们司空见惯了绵延不散的雾霾，那我们还如何走出这令人窒息的污染围城例题“司空见惯”指看惯了的方法依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的组是世界人权宣言中讲“任何人的财产不得任意剥夺”，那些弄虚作假和抄袭剽窃之徒无异于学术上侵吞国家财产和盗窃私人财产者。

公务员爱好艺术本无可非议，但刻意跻身文艺圈，在之外，其实还藏有不少借机收敛钱财用权力实现寻租的行为，必须关掉这些腐败“暗门”。

很长时间以来，车王阿姆斯特朗在很多人的心目中是英雄般的存在，但现在他却被曝出服用违禁药物的丑闻，他的环法“七冠王”究竟是还是名副其实名钓誉世盗名名钓誉名窃誉沽名钓誉例题愤世嫉俗”“疾恶如仇”“同仇敌忾”都含有“痛恨愤恨”的意思。

但三者的适用对象不同“愤世嫉俗”词中愤恨憎恶的对象是不合理的社会现象“疾恶如仇”词中痛恨的对象是坏人坏事“同仇敌忾”词中仇恨的对象是敌人。

辨析形近或义近成语的方法陕西渭南第次质检依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的组是文天祥三次罢官回归故里，在寄意泉林山水啸傲风云之际，写下了批寄情山水的诗章，以清高隐逸之情，寓之志。

读水浒传可以感受到梁山好汉的英雄气概，读钢铁是怎样炼成的可以从中领悟人生的真谛和生命的意义。

各族干部群众坚决支持对暴恐分子进行严厉打击，大家要众志成城，用雷霆铁拳粉碎暴恐分子的罪恶阴谋。

仇敌忾仇敌忾恶如仇世嫉俗疾恶如仇例题见机行事”“见风使舵”“随机应变”都有“看情况行事”的意思。

但三者的感情色彩不同“见机行事”侧重于抓住时机，为中性词“见风使舵”侧重于跟着情势随时转变方向改变立场，含贬义“随机应变”侧重于灵活机动，含褒义。

辨析形近或义近成语的方法豫冀晋三省第二次联考依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的组是丁俊晖认为，比赛随时都可能有突发情况，所以比赛时要不断地调整战术，小心谨慎不能成不变。

味进攻并不见得会有好效果。

变色龙的颜色能够随着环境的颜色而改变，奥楚蔑洛夫就像变色龙样随着对狗的主人判断的不断变化，他的态度也在不断变化着。

大批官兵来袭，闯王只好率部撤退，临行前，他特意交代守土将士，总以不轻易折损人马为主，也要使官军和乡勇不敢在商洛山中横行。

机应变风使舵机应变机行事见风使舵例题分综合考法解析判断成语使用正误的技巧准确理解其中的关键语素，熟知成语的出处。

判断成语使用正误的技巧江西南昌模个人单打独斗难成事，你要知道团结才是力量，合作才能共赢，正所谓“三人成虎”嘛！例题“三人成虎”不能单纯主观地理解为“人多力量大”。

据韩非子内储说上载，庞恭举“三人成虎”为例，说城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听者就会以为真有虎了，意在说服魏王不要听信谗言。

后用“三人成虎”比喻流言惑众，蛊惑人心。

解析瞻前顾后，辨别成语的使用是否能够与前后句表达致，是否出现与语境矛盾或重复等情况，以及是否能够准确表达作者的心情等。

判断成语使用正误的技巧辽宁大连六校联考无数的家族英雄草莽英雄通过中国文人的礼赞，都在以正史为题材的小说中尽显沧海横流的本色。

例题“沧海横流”指海水泛滥，到处乱流，比喻社会动荡不安，政局不稳。

语句要表达的是对在历史中声势威力之大的英雄本色的赞颂，“沧海横流”用在此处，不合语境，应改为“叱咤风云”。

解析只能用于类人，或只能用于物或事，或只能用于种情境种行为。

判断成语使用正误的技巧河北沧州第次调研为保证学科领域不同凡响的人才都有施展才华的空间，学院以项目培训人才，通过富有挑战性的工作，为大家提供良好的学习机会和锻炼平台。

例题“不同凡响”形容事物多指文艺作品不平凡。

在句中，该成语用来修饰人才，使用对象有误。

解析判断成语使用正误的技巧山西四校第次联考高尚的道德能够产生强大的感召力，领导干部作为人民的公仆，应当也必须是道德的楷模，这样才能上行下效，促进社会和谐发展。

例题“上行下效”指上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就学着怎样做，多指不好的事。

用在此处，感情色彩不当。

解析句子中的语法功能不同，搭配关系也不同。

判断成语使用正误的技巧陕西西安八校第四次联考谁都不是十全十美的，每个人都有不足之处，我们不应该求全责备他的缺点。

例题“求全责备”指苛责别人，要求完美无缺。

该成语后面不能带宾语。

解析此而产生态度上的差别谦辞只能用于自己，敬辞只能用于对方。

判断成语使用正误的技巧江西五校第二次联考艺术节期间，您会看到师生们精彩纷呈的节目，我们也希望您能够登台表演的同时对我们学校的发展提出您宝贵的美芹之献。

例题“美芹之献”指赠人的礼品菲薄或所提的建议浅陋，用于自谦。

这里用在对方身上，谦敬错位。

解析两种或两种以上的含义，有的甚至感情色彩相反。

如粉墨登场灯红酒绿按图索骥另起炉灶如虎添翼堂而皇之左右逢源等。

判断成语使用正误的技巧语言文字运用专题正确使用成语分综合考法解析综合考法辨析形近或义近成语的方法综合考法判断成语使用正误的技巧专题正确使用成语分基础考点考法辨差别辨正误分基础考点考法辨差别考法形近而义不同考法义近而适用范围有别考法义近而用法有别考法形近而义不同辨差别安徽江淮十校届第次联考些人对教养的修炼就是，依然不拘小节，我行我素，甚至放纵自我。

不以为然不以为意例题“不以为然”和“不以为意”虽都有“不以为”的语素，但意义迥异“不以为然”指不认为是对的，表示不同意多含轻视意“不以为意”指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。

根据句意，横线处应填“不以为意”。

解析关键拓展以下几组成语形近而义不同，需注意其关键语素的意思不负众望辜负不孚众望令人信服另眼相看另种眼光刮目相看擦亮眼睛，即新的眼光文不名占有文不值价钱相当。

更多成语，链接考常考的近义成语辨析”考法义近而适用范围有别辨差别课标全国Ⅱ消防工作必须立足于，从提高公众的防火意识做起。

防患未然未雨绸缪例题这两个成语都有“提前做好准备”的意思，但各有侧重。

“防患未然”指在事故或灾害尚未发生时采取预防措施“未雨绸缪”指趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。

根据语境，消防工作防的是火灾等不好的事情，横线处应填“防患未然”。

解析关键拓展以下几组近义成语，需注意适用对象的不同别具格侧重风格样子别开生面侧重新局面形式东山再起多用于本来有势力地位的人死灰复燃多用于坏事固若金汤用于城池或阵地坚如磐石多用于意志坚不可摧用于工事意志。

更多成语，链接考常考的近义成语辨析”考法义近而用法有别辨差别“开山鼻祖”比喻事业或流派学术技艺等的创始人。

“始作俑者”指恶劣风气的创始者。

从感情色彩来看，横线处应填“开山鼻祖”。

解析湖北黄石届月调研李金发先生生清高，不大与文坛往来，出版的作品也甚少，但却以风格迥异的诗歌，成为中国现代象征派诗歌的。

开山鼻祖始作俑者例题关键拓展以下几组近义成语，需注意用法的不同信口雌黄语义重信口开河语义轻无微不至褒义无所不至多含贬义进退维谷多用于书面语进退两难多用于口语瓮中捉鳖主谓结构瓮中之鳖偏正结构。

更多成语，链接考常考的近义成语辨析”分基础考点考法辨正误考法望文生义考法张冠李戴考法褒贬失当考法语义重复考法不合语境考法谦敬错位考法搭配不当考法自相矛盾考法多义误用考法望文生义成语属于固定短语