溺于„„„纵地尽情地弃的当局中止了分发食物的尝试。Ⅳ死里逃生的战士躺在海滩上，疲惫不堪心有余悸。我们本不该那么做。部分内容简介令，指挥解放解放Ⅱ„„宣战得重大突破进展下来让人搭车船等救起人惊讶的是入，陷入车动身„„面前面对Ⅲ经典句式这次登陆行动特别危险，许多士兵甚至还没来得及下船就牺牲了。奥马哈海滩的形势非常严峻，以至于美军司令官都考虑放弃进攻了。死里逃生的战士躺在海滩上，疲惫不堪心有余悸。我们本不该那么做。Ⅳ课文语法填空遗弃，抛弃沉湎于纵应试指导后跟动名词过去分词作定语的考查溺于„„„纵地尽情地弃的当局中止了分发食物的尝试。我们不敢放纵自己的情感，以免显得太过软弱或缺乏自制。多维训练单句语法填空同义句改写用现在分词短语作状语改写用过去分词短语作状语改写用，占用使忙于忙着房间座位床位等被占用被占有忙于事做事业占据在大多数情况下，土地都是由其使用者购得。从公司退休之后，他现在忙于残疾人的福利。多维训业教师。故选。案解析慨的据下文这位老师的房间周围都是自己做的布娃娃，她应是个具有创造力的老师。故选。案解析的全的由的同的。同于，此处是作者在称赞自己的老师，每个布娃娃都不相同。故选。案解析习，读，修止备织。做布娃娃的课。故选。案解析谀，奉承示慰„„焦虑。此处是老师拿出个布娃娃展示给作者看。故选。案解析见的宜的贵的同寻常的。根据下文的明这个布娃娃与众不同。故选。案解析到失望的到惊奇的到害怕的到厌烦的。此处是作者对老师的杰作感到惊奇。故选。案解析动，翻转腰补动。老师在手中翻动布娃娃。故选。案解析歉的傲的奇的意的。我很好奇的想知道发生了什么事。故选。案解析烧到，冲撞替饰。叙述关于这个布娃娃的故事，在去班级的路上，她撞坏了裙子的边。故选。案解析院堂级作。与前文的应。故选。案解析序务誉择。句意为轮到她给老师展示布娃娃了。轮到人做事了。故选。案解析地丁息，毁坏，坏了。根据前文布娃娃破了，可知选。案解析坏，摧毁赏，感激绝掉。测她的布娃娃会因为那块坏的地方而被拒收。故选。案解析视价，珍贵知，注意到定，估算。句意为非常令她吃惊的是老师告诉她她将忽视那块坏的地方，并根据布娃娃的优点而划分等级。故选。案解析才，天赋量类质，特征，优点。根据题干含义判断选。案解析任度惯平。老师的态度和话语改变了生活。故选。案解析到害羞的到震惊的到迷惑不解的常高兴的。这位老师本可以让自己的而感到羞愧。故选。案解析于为管„„之外。因为她愿意忽视，和自己的下代分享了她的友好。故选。Ⅲ语法填空Ⅳ短文改错案书面表达在当今快速发展的时代，孩子未来成功应掌握的技能是什么这话题备受关注。下图展示了对部分美国家长调查的结果。请你根据对下面图表的理解，以题，用英语写篇作文。作文应包括以下内容简要描述图表的内容阐述图表中的技能对成功的影响简要发表自己的感想与启示。注意词数左右。参考范文题词汇绩功绩特的向的出的„„有天赋„„热心经典语篇为了纪念特蕾莎修女，英文报社组织了次作文比赛，请你根据以下要点，以为题，写篇词左右的介绍特蕾莎修女的文章参赛。生于南斯拉夫，岁时去了印度当老师年离开学校当了名护士印度帮助穷人病人无家可归的人等各地演讲，呼吁人们关心穷人获得诺贝尔和平奖。佳作欣赏思维发散句改为复合句，句改为含有定语从句的复合句句改为省略句Ⅰ重点单词放弃抛弃，遗弃最后，最终使受伤俯视，往下看营救，拯救混乱的局面值得做的，有价值的，有用的争论，矛盾，意见不合不管，不顾行动使用，操纵行事，行使职责幸存者幸存，生存持续最后点持续的，耐久的占领已占用的占有，职业感到震惊的，惊骇的令人震惊的使震惊鼓舞，鼓励鼓舞，鼓励令人鼓舞的，振奋人心的勇气，胆量责难谴责淹死，使溺死纪念碑，纪念馆牺牲宪法驻扎地，根据地，基地投降入侵，侵略国籍策略，战略全体人员指挥官命令，指挥解放解放Ⅱ„„宣战得重大突破进展下来让人搭车船等救起人惊讶的是入，陷入车动身„„面前面对Ⅲ经典句式这次登陆行动特别危险，许多士兵甚至还没来得及下船就牺牲了。奥马哈海滩的形势非常严峻，以至于美军司令官都考虑放弃进攻了。死里逃生的战士躺在海滩上，疲惫不堪心有余悸。我们本不该那么做。Ⅳ课文语法填空遗弃，抛弃沉湎于纵应试指导后跟动名词过去分词作定语的考查溺于„„„纵地尽情地弃的当局中止了分发食物的尝试。我们不敢放纵自己的情感，以免显得太过软弱或缺乏自制。多维训练单句语法填空同义句改写用现在分词短语作状语改写用过去分词短语作状语改写用，占用使忙于忙着房间座位床位等被占用被占有忙于事做事业占据在大多数情况下，土地都是由其使用者购得。从公司退休之后，他现在忙于残疾人的福利。多维训练单句语法填空④句多译前几天他忙于翻译本英语小说。单句改错拯救„中营救„„来救人援者她从着火的楼房里被救了出来。我们几乎要停业，但银行借给了大笔钱救了我们。词义辨析为营救，救援，指从危险中迅速有效地援救抢奥马哈海滩的形势非常严峻，以至于美军司令官都考虑放弃进人搭车船等救起人惊讶的是入，陷入车动身„„面前面对Ⅲ经典句式这次登陆行动特别危险，许多士兵甚至还没来得及下船就牺牲了。部分内容简介故选。同于，此处是作者在称赞自己的老师，每个布娃娃都不相同。从公司退休之后，他现在忙于残疾人的福利。故选。案解析慨的据下文这位老师的房间周围都是自己做的布娃娃，她应是个具有创造力的老师。做布娃娃的课。多维训业教师。故选。案解析谀，奉承示慰„„焦虑。此处是老师拿出个布娃娃展示给作者看。故选。案解析见的宜的贵的同寻常的。根据下文的明这个布娃娃与众不同。我们不敢放纵自己的情感，以免显得太过软弱或缺乏自制。课文语法填空遗弃，抛弃沉湎于纵应试指导后跟动名词过去分词作定语的考查溺于„„„纵地尽情地弃的当局中止了分发食物的尝试。我们不敢放纵自己的情感，以免显得太过软弱或缺乏自制。多维训练单句语法填空同义句改写用现在分词短语作状语改写用过去分词短语作状语改写用，占用使忙于忙着房间座位床位等被占用被占有忙于事做事业占据在