1、对学习汉语感兴趣。Ⅰ重点单词包含包括来源出处复数据保护防卫创造发明设计发明许可集中注意力思想等超过平均的平均平均数缩短故障的弊端缺点接近通路机会可进入的可使用的计算机崩溃密码口令记录登录软件网络百分数百分率文件途径经由军事的军队的明确的极好的美妙的文章时常经常复统计数字横着地斜着地Ⅱ重点短语„而出名被称为„„叫作„„降出那时起精会神集中思想„„相比„„组成物包起来„„的帮助下Ⅲ经典句式后来，大学里也能使用这种系统。贝尔纳斯李使得每个人都使用因特网成为可能„„如果我们用些时间在电脑上工作，那效果将会更好。的中国人口使用因特网，相比之下，在美国和日本，这个比例分别是和。Ⅳ课文语法填空接近的方法通路使用或见到的机会权利常与用可接近性应试指导后。

2、空同义句改写用我很难用英语把自己的想法表达清楚。老板让我们天为他工作个小时。多维训练单句语法填空单句改错效果将会更好。句型公式表示与现在事实相反的虚拟语气非真实条件句中的虚拟语气虚拟条件句主句与现在事实相反的假设动词的过去式词般用词原形与过去事实相反的假设去分词去分词与将来事实相反的假设动词的过去式词原形所大学的真的通道。个管理人员应该让职员感到平易近人。特别提醒本意是进入地点的“通道，入口”，侧重进入的手段与途径，其含义是抽象的，般用作不可数名词。其引申义可指“接近或取得„„的方法手段权力等”，常与介词用。此外，计算机单句语法填空同义句改写用„作为„„而出名叫近的可靠近的可使用的在过去，妇女没有受教育的权利。Ⅳ课文语法填空的中国人口使用因特网，相比之下。

3、我习惯每天早上早起，读半个小时英语。写作素材关于学校个班有五十名学生。生聚精会神地学习并提出很多问题。们可以利用图书馆去获取他们需要的信息。提示黑体部分用本单元词汇表达，并且请使用导的定语从句。连句成篇将以上句子连成篇词左右的英语短文题词汇见的言网上网经典语篇陕西渭南杜桥中学高三月考假如你是李华，你的笔友近沉溺于玩电脑游戏，为此你很担心。请根据下表提示给谈你的看法及建议。去功课好，积极参加学校的各项活动。在对学习没有兴趣，上课不专心，不按时交作业。你的看法也许玩电脑游戏能使你放松，但沉溺于其中会占用学习时间„„你的建议至少发挥两点注意左右计入总词数次清楚语法正确上下文连贯。佳作欣赏，维发散用句句句改为特殊疑问句句完成句子很高兴收到你的电子邮件，也很高兴你。

4、不接多维训练句多译药品不应放在孩子们拿得到的地方。单句改错局安排打算意图构思思计划制订应试指导过去分词作定语的考查活动类写作高频词汇意„设计你认为大楼被贝尔纳斯李使得每个人都使用因特网成为可能„„作„„降出那时起精会神集中思想„„相比„„组成物包起来„„的帮助下Ⅲ经典句式后来，大学里也能使用这种系统。可队。句型公式语宾语补足语在此结构中宾语通常可用形式宾语，把真正的宾语置于宾补之后。其引申义可指“接近或取得„„的方法手段权力等”，常与介词用。此外错误!多维训练写出下列句子中汉语意思同义句改写用过去分词短语作状语改写翻译句子大多数人都知道他是名好演员。为被动语态时，不定式作主语的补足语要带他来晚了，使得会议不可能按时召开。，计算机单句语法填。

5、多维训练单句语法填空单句改错效果将会更好。句型公式表示与现在事实相反的虚拟语气非真实条件句中的虚拟语气虚拟条件句主句与现在事实相反的假设动词的过去式词般用词原形与过去事实相反的假设去分词去分词与将来事实相反的假设动词的过去式词原形词原形词原形如果我是你的话，我会马上去看牙科医生。假如太阳从西边出来，我就借钱给你。多维训练单句语法填空Ⅰ语境填词含广东中陕西用安徽泉四川确地江苏络安徽常地湖南缩短浙江障湖北Ⅱ单句语法填空北京重庆天津力的广东Ⅲ短语填空错误!北京江苏陕西力福建浙江Ⅳ完成句子重庆和许多抽象的目标相比，当我们取得进步的时候，实际的目标能带给我们更多的勇气和信心。对那个小男孩来说，搬起那个重箱子是困难的。如果我们能为留守儿童筹集到更多的钱，那将会更好。。

6、跟介词的用法有„„的机会可以接近进入许进入接近懂的随和的接近的可靠近的可使用的在过去，妇女没有受教育的权利。所大学的真正功能应该是为了自身的发展去提供获得知识的通道。个管理人员应该让职员感到平易近人。特别提醒本意是进入地点的“通道，入口”，侧重进入的手段与途径，其含义是抽象的，般用作不可数名词。其引申义可指“接近或取得„„的方法手段权力等”，常与介词用。此外，计算机术语中可作“访问，进网”讲。在，介词可接名词或代词，般与性别的列联表，并曲线的离心率为二填空题本大题共小题，每小题分，共分，请将答案填在答题卡的相应位置曲线个三棱锥的三视图如图所示，则该三棱锥的体积为过双曲线，的右焦点作直线的垂线，垂足为，交双曲线的左支于点，若。

7、，在美国和日本，这个比例分别是和。复统计数字横着地斜着地Ⅱ重点短语„而出名被称为„„叫作„„降出那时起精会神集中思想„„相比„„组成物包起来„„的帮助下Ⅲ经典句式后来，大学里也能使用这种系统。贝尔纳斯李使得每个人都使用因特网成为可能„„如果我们用些时间在电脑上工作，那效果将会更好。的中国人口使用因特网，相比之下，在美国和日本，这个比例分别是和。Ⅳ课文语法填空接近的方法通路使用或见到的机会权利常与用可接近性应试指导后跟介词的用法有„„的机会可以接近进入许进入接近懂的随和的接近的可靠近的可使用的在过去，妇女没有受教育的权利。所大学的真正功能应该是为了自身的发展去提供获得知识的通道。个管理人员应该让职员感到平易近人。特别提醒本意是。

8、分已知数列的前项和Ⅰ求数列的通项公式Ⅱ若，求数列，，„„„„„„„„„分三棱锥积本小题满分分已知数列的前项和Ⅰ求数列的通项公式Ⅱ若，求数列，，„„„则三棱锥的外接球的体积为三解答题本大题共小题，共分，解答应写出文字说明，证明过程或演算率为已知且，设函数的最大值为，则实数的取值范围是在菱形中，将沿折起到的位置，若平面平面，，则向量，的夹角为个三棱锥的三视图如图所示，则该三棱锥的体积为过双曲线，的右焦点作直线的垂线，垂足为，交双曲线的左支于点，若，则该双曲线的离心率为二填空题本大题共小题，每小题分。

9、进入地点的“通道，入口”，侧重进入的手段与途径，其含义是抽象的，般用作不可数名词。其引申义可指“接近或取得„„的方法手段权力等”，常与介词用。此外，计算机单句语法填空同义句改写用„作为„„而出名叫作„„多维训练单句语法填空同义句改写用过去分词短语作状语改写翻译句子大多数人都知道他是名好演员。错误!多维训练写出下列句子中汉语意思贝尔纳斯李使每个人使用因特网成为了可能，而不仅仅是大学和军队。句型公式语宾语补足语在此结构中宾语通常可用形式宾语，把真正的宾语置于宾补之后。可用作宾补的有名词代词形容词不带动词不定式过去分词介词短语等。为被动语态时，不定式作主语的补足语要带他来晚了，使得会议不可能按时召开。我很难用英语把自己的想法表达清楚。老板让我们天为他工作个小时。

10、而令，则在，恒成立，即在，上单调递增，而，即当时，在，恒成立分综上的取值范围为，„„„„„„„分石家庄市届高三年级调研检测试卷高三数学文科选择题本大题共小题，每小题分，共分，在每小题给出的„„„„„„分三棱锥的体积为„„„„„„卡的相应位置曲线在，处的切线的斜率为在区间，上随机选个数，使得成立的概率为已知且，设函数的最大值为，则实数的取值范围是在菱形中，将沿折起到的位置，若平面平面，则三棱锥的外接球的体积为三解答题本大题共小题，共分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤本小题满分分在中Ⅰ若，求的长度Ⅱ若，求的面积本小题满分。

11、，共分，请将答案填在答题卡的相应位置曲线在，处的切线的斜率为在区间，上随机选个数，使得成立的概率为已知且，设函数的最大值为，则实数的取值范围是在菱形中，将沿折起到的位置，若平面平面，则三棱锥的外接球的体积为三解答题本大题共小题，共分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤本小题满分分在中Ⅰ若，求的长度Ⅱ若，求的面积本小题满分分已知数列的前项和Ⅰ求数列的通项公式Ⅱ若，求数列，，„„„„„„„„„分三棱锥的体积为„„„„„„„分法二平面过的中点„„„„„„„„„„分易得„„„„„„„„„分由知平面，。

12、，则该双„„„„„„„„分综上，的取值范围为，„„„„„„„分法对任意，，令，„„„„„„„„„分，由时，，得，即在，上单增故由韦达定理可得，同理„„„„„„分„„„„„„分又因为直线与圆相切，整理可得，，总存在，，使得等价于由可知当，时，，单调递增当，时，，单调递减„„„„„„分故„„„„„„„分法对任意。问题转化为，分又，同理„„„„„„分所以是方程当时，在，恒成立，即在，单调递增故，得。故分当时，注意到当，时，。

参考资料：

[1]会议服务流程培训讲解优选PPT（31页） 编号27（第31页，发表于2022-06-25）

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[5]会议服务流程培训讲解优选PPT（31页） 编号31（第31页，发表于2022-06-25）

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[7]企业管理基础知识PPT（讲解含内容） 编号44（第24页，发表于2022-06-25）

[8]企业管理基础知识PPT（讲解含内容） 编号51（第24页，发表于2022-06-25）

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[10]企业管理基础知识PPT（讲解含内容） 编号21（第24页，发表于2022-06-25）

[11]企业管理基础知识PPT（讲解含内容） 编号26（第24页，发表于2022-06-25）

[12]企业管理基础知识PPT（讲解含内容） 编号30（第24页，发表于2022-06-25）

[13]企业管理基础知识PPT（讲解含内容） 编号26（第24页，发表于2022-06-25）

[14]企业管理基础知识PPT（讲解含内容） 编号21（第24页，发表于2022-06-25）

[15]企业管理基础知识PPT（讲解含内容） 编号34（第24页，发表于2022-06-25）

[16]企业管理基础知识PPT（讲解含内容） 编号32（第24页，发表于2022-06-25）

[17]防范非法集资教育宣传PPT课件（26页版资料） 编号32（第26页，发表于2022-06-25）

[18]防范非法集资教育宣传PPT课件（26页版资料） 编号26（第26页，发表于2022-06-25）

[19]防范非法集资教育宣传PPT课件（26页版资料） 编号38（第26页，发表于2022-06-25）

[20]防范非法集资教育宣传PPT课件（26页版资料） 编号32（第26页，发表于2022-06-25）