可知，当选用饱和的碳酸钠溶液，故故选点评本题考查化学实验方案评价，为高频考点，涉及离子鉴别金属活泼性强弱判断二氧化硫漂白性除杂等知识点，明确实验原理及物质性质是解本题关键，易错选项是工业上以体为确保制备过程中既不补充水，也无多余的水分，所用硫酸溶液溶质的质量分数应为无法确定考点溶液中溶质的质量分数及相关计算专题物质的量浓度和溶解度专题分析由备体，为确保制备过程中既不补充水，也无多余的水分，则硫酸溶液中物质的量之比为，以此来计算解答解答解由备体，为确保制备过程中既不补充水，也无多余的水分，则硫酸溶液中的物质的量之比为，则所用硫酸溶液溶质的质量分数应为，故选点评本题考查质量分数的计算，明确发生的反应及制备的物质得出硫酸溶液中溶质与溶剂的关系是解答本题的关键，难度不大欲使的都减少，其方法是加入氢氧化钠固体加水通入二氧化碳气体加入饱和石灰水溶液考点盐类水解的原理专题盐类的水解专题分析碳酸氢钠溶于水电离出碳酸氢根离子，碳酸氢根离子能电离出氢离子和碳酸根离子，且存在电离平衡，⇌，只要加入的物质和氢离子碳酸根离子都反应，使平衡向正反应方向移动即可解答解，所以加入氢氧化钠固体后，碳酸氢根离子浓度减小，碳酸根离子浓度增大，氢离子浓度减小，故加水稀释促进水解氢氧根离子的浓度减小，氢离子浓度增大，故增大，故以加入饱和石灰水溶液后，碳酸氢根离子转化为碳酸钙沉淀，所以碳酸氢根离子浓度碳酸根离子浓度都减小，溶液由弱碱性变为强碱性，所以氢离子浓度也减小，故正确故选点评本题考查了弱电解质的电离平衡以及盐类水解知识，侧重于学生的分析能力的考查，难度不大，根据平衡移动原理装置的综合分析，题目难度中等另化学研究性学习小组在实验室条件下用以硫酸铜溶液为电解液，用电解的方法实现了粗铜的提纯，并对阳极泥和电解液中金属进行回收和含量测定已知粗铜中含有少量的锌铁银金等金属和少量矿物杂质与酸不反应步骤电解精制电解时，粗铜应与电源的正极相连阴极上的电极反应式为步骤二电解完成后，该小组同学按以下流程对电解液进行处理阳极泥的综合利用稀硝酸处理阳极泥得到硝酸银稀溶液，请写出该步反应的离子方程式，残渣含有极少量的黄金，如何回收金，他们查阅了有关资料，了解到了些有关金的信息序号反应平衡常数⇌请根据以上信息简要解释溶解阳极泥不用王水的原因浓盐酸含有大量氯离子，子与氯离子形成稳定的离子，使反应平衡向右移动，则金溶于王水中滤液含量的测定以下是该小组探究滤液的个实验流程则液中浓度为，浓度为考点物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用电解原理专题实验设计题电化学专题分析步骤电解精炼铜时，精铜做阴极，粗铜作阳极，阴极上是铜离子得电子步骤二金属银可以和硝酸反应得到硝酸银以及水和氧化氮金离子可以和氯离子之间发生反应，形成稳定的离子，可以根据化学平衡移动原理来解释根据化学反应原理结合原子守恒的思想来计算回答解答解步骤在电解精炼铜时，阳极反应是金属锌铁镍等先失电子，阴极上是铜离子得电子产生铜，精铜做阴极，粗铜作阳极，故答案为正步骤二金属氢，所以能生成种沸点不同的有机物，故含有种等效氢，所以能生成种沸点不评本题考查化学反应速率与化学计量数的关系，为高频考点，把握反应速率的计算及数量关系为解答的关键，侧重分析与计算能力的考查，题目难度不大进行氯取代后，只能生成三种沸点不同的有机物的烷烃是入，根据速率之比等于化学计量数之比计算解答解半分钟后物质的量增加了用示的反应的平均速率，半分钟后物质的量增加了此反应的平均速率为••••考点反应速率的定量表示方法专题化学反应速率专题分析，能使纸呈红色的溶液显酸性，离子之间能发生氧化还原反应，则不能共存，故乙醛具有还原性，易被氯水中的氯气氧化，则不能共存，故加入放出酸或强碱溶液，既能与酸又能与碱反应，则定不能共存，故的溶液，显碱性，该组离子之间不反应，能共存，故正确故选点评本题考查离子的共存，明确习题中的信息是解答本题的关键，注意离子之间的氧化还原反应即可解答，选项为解答的难点，题目难度不大反应⇌在密闭容器中进行，半分钟后物质的量增加了此反应的平均速率为••••考点反应速率的定量表示方法专题化学反应速率专题分析，入，根据速率之比等于化学计量数之比计算解答解半分钟后物质的量增加了用示的反应的平均速率又因为反应速率之比是化学计量数之比，所以•••，故选点评本题考查化学反应速率与化学计量数的关系，为高频考点，把握反应速率的计算及数量关系为解答的关键，侧重分析与计算能力的考查，题目难度不大进行氯取代后，只能生成三种沸点不同的有机物的烷烃是考点同分异构现象和同分异构体专题压轴题同分异构体的类型及其判定分析根据等效氢原子来判断各烷烃中氢原子的种类，有几种类型的氢原子就有几种氯代物，就有几种不同的沸点解答解根据等效氢的判断方法同个碳原子上连的氢原子等效，同个碳原子上所连的甲基的氢原子等效，对称的碳原子上的氢原子等效含有种等效氢，所以能生成种沸点不同的有机物，故含有种等效氢，所以能生成种沸点不同的有机物，故含有种等效氢，所以能生成种沸点不同的有机物，故含有种等效氢，所以能生成种沸点不同的有机物，故正确故选点评本题考查学生有机物中的同分异构知识，可以根据所学知识进行回答，难度不大下列实验操作能达到预期实验目的是实验目的实验操作鉴别分别加入少量液比较金属活动性分别加入浓硝酸证明品红溶液褪色的原因是通入了褪色后的溶液再加热分离乙酸乙酯和乙酸加饱和液，蒸馏考点化学实验方案的评价专题实验评价题分析少量液反应产生白色沉淀，应先生成红褐色沉淀常温下，浓硝酸发生钝化现象，浓硝酸发生氧化还原反应生成红棕色气体二氧化硫具有漂白性，但其漂白性不稳定，受热易恢复原来颜色乙酸和乙酸乙酯都能和应解答解少量液反应产生白色沉淀，应先生成红褐色沉淀，沉淀颜色不同可以鉴别，故正确铁在浓硝酸中会发生钝化现象，而铜会与浓硝酸反应，应该选用稀硫酸才合理，故二氧化硫使品红褪色的原理是生成了无色不稳定的物质，当受热后又会分解，恢复原来的颜色，故正确乙酸乙酯在氢氧化钠溶液中会水解，联系课本实验乙酸乙酯的制备银可全相同的正方形线框甲和乙的上边均与轴垂直，甲的初始位置高于乙的初始位置，两线框向下的轴两侧分布有垂直纸面向外和向里的磁场，磁感应强度均随位置坐标按为正常数的规律变化。将形管向左稍倾斜些两边空气柱升高相同温度使玻璃管竖直向上减速运动电阻非线性变化的滑动变阻器接入图的电路中，移动滑动变阻器触头改变接入电路中的长度为图中与触头之间的距离，定值电阻两端的电压与间的关系如图，为滑动变阻器上等间距的三个点，当触头从移到和从移到的这两过程中，则不正确的是电流表示数变化相等电压表的示数变化不相等电阻的功率变化相等电源的输出功率都不断增大如图，在竖直向下的轴两侧分布有垂直纸面向外和向里的磁场，磁感应强度均随位置坐标按为正常数的规律变化。两个完全相同的正方形线框甲和乙的上边均与轴垂直，甲的初始位置高于乙的初始位置，两线框平面均与磁场垂直。现同时分别给两个线框个竖直向下的初速度和，设磁场的范围足够大，当线框完全在磁场中的运动时，正确的是运动中两线框所受磁场的作用力方向定相同若，则开始时甲所受磁场力小于乙所受磁场力若，则开始时甲的感应电流定大于乙的感应电流若，则最终稳定状态时甲的速度可能大于乙的速度第Ⅱ卷四分填空题。本大题共小题，每空格分。不要求写出演算过程。本大题中第题为分叉题，分两类，考生可任选类答题。若两类试题均做，律按类题计分。年爱因斯坦建立，使人们认识到牛顿力学只能适用领域中的力学现象。选做题质量均为的小物块和木板，静止于光滑水平面上，在上左端以初速度滑动，从右端以速度滑出。则木板最后的速度为，系统机械能减少量为。嫦娥号先在小时轨道上绕地球运行即绕地球圈需要小时，再经过变轨依次到达小时轨道和小时轨道，最后奔向月球。设卫星绕行轨道为圆，忽略卫星质量的变化，则卫星在每次变轨完成后的机械能比变轨前填变大不变或变小。卫星在小时轨道运行的角速度和小时轨道上的角速度之比为。如图所示，在直角三角形区域内包括边界存在着平行于方向的竖直方向的匀强电场，边长为，质量为，电荷量的带电小球以初速度从点沿方向进入电场，以的速度从边中点出来，则小球从出来时的水平分速度，电场强度的大小。重力加速度为如图所示，轻细杆处在同竖直平面内，处用铰接连接，处用铰链铰于同水平面上，杆与水平面夹角为。质量为的小球可视为质点穿在杆上，对小球施加个水平向左的恒力使其静止在杆中点处，长为的杆恰好竖直。不计切摩擦。重力加速度，取，则杆对杆的作用力方向为，大小为。如图所示，光滑水平面上方存在两个足够大的磁感应强度均为方向相反的水平匀强磁场，为两个磁场的边界。个边长为，质量为，电阻为的正方形金属线框沿垂直磁场方向，以速度从图示位置向右直线运动，当线框中心线运动到与重合时，线框的速度为，此过程中通过线框截面的电荷量为，若此时在纸面内加上个水平外力使该时刻线框的加速度大小为，则所加外力的大小为。五分实验题第题分，第题，第题分，第题分分多选如图是研究气体的压强与温度的关系体积与温度的关系的实验装置，管下端由软管相可知，当选用饱和的碳酸钠溶液，故故选点评本题考查化学实验方案评价，为高频考点，涉及离子鉴别金属活泼性强弱判断二氧化硫漂白性除杂等知识点，明确实验原理及物质性质是解本题关键，易错选项是工业上以体为确保制备过程中既不补充水，也无多余的水分，所用硫酸溶液溶质的质量分数应为无法确定考点溶液中溶质的质量分数及相关计算专题物质的量浓度和溶解度专题分析由备体，为确保制备过程中既不补充水，也无多余的水分，则硫酸溶液中物质的量之比为，以此来计算解答解答解由备体，为确保制备过程中既不补充水，也无多余的水分，则硫酸溶液中的物质的量之比为，则所用硫酸溶液溶质的质量分数应为，故选点评本题考查质量分数的计算，明确发生的反应及制备的物质得出硫酸溶液中溶质与溶剂的关系是解答本题的关键，难度不大欲使的都减少，其方法是加入氢氧化钠固体加水通入二氧化碳气体加入饱和石灰水溶液考点盐类水解的原理专题盐类的水解专题分析碳酸氢钠溶于水电离出碳酸氢根离子，碳酸氢根离子能电离出氢离子和碳酸根离子，且存在电离平衡，⇌，只要加入的物质和氢离子碳酸根离子都反应，使平衡向正反应方向移动即可解答解，所以加入氢氧化钠固体后，碳酸氢根离子浓度减小，碳酸根离子浓度增大，氢离子浓度减小，故加水稀释促进水解氢氧根离子的浓度减小，氢离子浓度增大，故增大，故以加入饱和石灰水溶液后，碳酸氢根离子转化为碳酸钙沉淀，所以碳酸氢根离子浓度碳酸根离子浓度都减小，溶液由弱碱性变为强碱性，所以氢离子浓度也减小，故正确故选点评本题考查了弱电解质的电离平衡以及盐类水解知识，侧重于学生的分析能力的考查，难度不大，根据平衡移动原理装置的综合分析，题目难度中等另化学研究性学习小组在实验室条件下用以硫酸铜溶液为电解液，用电解的方法实现了粗铜的提纯，并对阳极泥和电解液中金属进行回收和含量测定已知粗铜中含有少量的锌铁银金等金属和少量矿物杂质与酸不反应步骤电解精制电解时，粗铜应与电源的正极相连阴极上的电极反应式为步骤二电解完成后，该小组同学按以下流程对电解液进行处理阳极泥的综合利用稀硝酸处理阳极泥得到硝酸银稀溶液，请写出该步反应的离子方程式，残渣含有极少量的黄金，如何回收金，他们查阅了有关资料，了解到了些有关金的信息序号反应平衡常数⇌请根据以上信息简要解释溶解阳极泥不用王水的原因浓盐酸含有大量氯离子，子与氯离子形成稳定的离子，使反应平衡向右移动，则金溶于王水中滤液含量的测定以下是该小组探究滤液的个实验流程则液中浓度为，浓度为考点物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用电解原理专题实验设计题电化学专题分析步骤电解精炼铜时，精铜做阴极，粗铜作阳极，阴极上是铜离子得电子步骤二金属银可以和硝酸反应得到硝酸银以及水和氧化氮金离子可以和氯离子之间发生反应，形成稳定的离子，可以根据化学平衡移动原理来解释根据化学反应原理结合原子守恒的思想来计算回答解答解步骤在电解精炼铜时，阳极反应是金属锌铁镍等先失电子，阴极上是铜离子得电子产生铜，精铜做阴极，粗铜作阳极，故答案为正步骤二金属