之间，这频率范围的声波能被人耳听到，称为可闻声波⒉次声波频率低于的声波称为次声波，次声波度用光的多普勒效应测天体的速度声波的分类⒈可闻声波人耳能听到的声波的频率大约在方时，单位时间内接收到的完全波的个数减小，即接收到的频率减小⒊规律波源与观察者相互接近，观察者接收到的频率增大波源与观察者相互远离，观察者接收到的频率减小⒋实质波源的频率并没有变化，是观察波的分类⒈可闻声波人耳能听到的声波的频率大约在之间，这频率范围的声波能被人耳听到，称战士判断炮弹的飞行⒉测定物体的运动速度如交警测汽车速度用光的多普勒效应测天体的速度声变短，左方的波长变长当观察者在波源右方时，单位时间内接收到的完全波的个数增多，即接收到的频率增大当观察者在波源左方时，单位时间内接收到的完全波的个数减小，即接收到的频率减小⒊规律波源与观察者相互接近，观察者接收到的频率增大波源与观察者相互远离，观察者接收到的频率减小⒋实质波源的频率并没有变化，是观察者接收到的频率发生变化⒌多普勒效应是波动过程共有的特征三应用举例⒈根据声调的变化判断物体的运动方向和快慢如铁路工人判断火车的运行方向和快慢战士判断炮弹的飞行⒉测定物体的运动速度如交警测汽车速度用光的多普勒效应测天体的速度声波的分类⒈可闻声波人耳能听到的声波的频率大约在之间，这频率范围的声波能被人耳听到，称为可闻声波⒉次声波频率低于的声波称为次声波，次声波不能被人耳接收到的频率增大当观察者在波源左方时，单位时间内接收到的完全波的个数减小，即接收到的频率减小⒊规律波源与观察者相互接近，观察者接收到的频率增大波源与观察者相互远离，观察者接收到的频率减小⒋实质波源的频率并没有变化，是观察者接收到的频率发生变化⒌多普勒效应是波动过程共有的特征三应用举例⒈根据声调的变化判断物体的运动方向和快慢如铁路工人判断火车的运行方向和快慢战士判断炮弹的飞行⒉测定物体的运动速度如交警测汽车速度用光的多普勒效应测天体的速度声波的分类⒈可闻声波人耳能听到的声波的频率大约在之间，这频率范围的声波能被人耳听到，称为可闻声波⒉次声波频率低于的声波称为次声波，次声波不能被人耳听到⒊超声波频率高于的声波称为超声波，超声波不能被人耳听到⒊应用次声波的应用与研究尚处于初级阶段，目前主要用于探知核爆炸海啸台风地震等过程中产生的次声波，进行探测与预报二次声波的特性及应用⒈次声波的产生地震台风核爆炸火箭起飞都能产生次声波⒉特性波长较长，容易发生衍射，定向发射能力弱三超声波的特性与应用⒈工业应用特性应用举例超声波的频率高短波长衍射不明显定向发射能力强，在水中传播距离远声纳水声测位仪穿透能力强超声波探伤仪超声波在液体中传播时，可使液体内部产生相当大的液压冲击表面清洗超声加湿器⒉医疗上的应用超声波型显示切面成像法，简称超超声波型显示切面成像法，简称超超声多普勒方法超声波作用于人体，使机体细胞受到振荡和刺激，可起按摩作用，治疗神经痛等疾患可将药物将击碎形成药雾，病人吸入后可以治疗肺部疾患杀菌消毒⒈多普勒效应由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率发生变化的现象，叫做多普勒效应，是由多普勒首先发现的。多普勒效应波源完成次全振动，向外发出个波长的波，而频率表示单位时间内完成的全振动的次数，因此波源的频率等于单位时间内波源发出的完全波的个数⒉产生原因波源和观察者相对于介质都不动单位时间内波源发出的完全波的个数单位时间内观察者接收到的完全波的个数观察者接收到的频率波源的频率波源相对于介质不动，观察者朝向波源运动观察者在单位时间内接收到的完全波的个数增多，即接收到的频率增大波源相对于介质不动，观察者背向波源运动观察者在单位时间内接收到的完全波的个数减小，即接收到的频率减小观察者相对于介质不动，波源运动波源向右运动，使右方波面变得密集，左方波面变得稀疏，即右方的波长变短，左方的波长变长当观察者在波源右方时，单位时间内接收到的完全波的个数增多，即接收到的频率增大当观察者在波源左方时，单位时间内接收到的完全波的个数减小，即接收到的频率减小⒊规律波源与观察者相互接近，观察者接收到的频率增大波源与观察者相互远离，观察者接收到的频率减小⒋实质波源的频率并没有变化，是观察者接收到的频率发生变化⒌多普勒效应是波动过程共有的特征三应用举例⒈根据声调的变化判断物体的运动方向和快慢如铁路工人判断火车的运行方向和快慢战士判断炮弹的飞行⒉测定物体的运动速度如交警测汽车速度用光的多普勒效应测天体的速度声波的分类⒈可闻声波人耳能听到的声波的频率大约在之间，这频率范围的声波能被人耳听到，称为可闻声波⒉次声波频率低于的声波称为次声波察者接收到的频率减小⒋实质波源的频率并没有变化，是观察者接收到的频率发生变化⒌多普勒效应是波动过程的完全波的个数增多，即接收到的频率增大当观察者在波源左方时，单位时间内接收到的完全波的个数减小，即接收到的频率减小⒊规律波源与观察者相互接近，观察者接收到的频率增大波源与观察者相互远离，观多普勒效应波源完成次全振动，向外发出个波长的波，而频率表示单位时间内发现的。尚处于初级阶段，目前主要用于探知核爆炸海啸台风地震等过程中产生的次声波，进行探测与预报二次声波的特性及应用⒈次声波的产生地震台风核爆炸火箭起飞都能产生次声波⒉特性波长较长，容易发生可起按摩作用，治疗神经痛等疾患可将药物将击碎形成药雾，病人吸入后可以治疗肺部疾患杀菌消毒⒈多普勒使液体内部产生相当大的液压冲击表面清洗超声加湿器⒉医疗上的应用超声波型显示切面成像法，简称超超声波型显示切面成像法，简称超超声多普勒方法超声波作用于人体，使机体细胞受到振荡和刺激，于介质都不动单位时间内波源发出的完全波的个数单位时间内观察者接收到的完全波的个数观察者接收到的频率波源的频率波源相对于介质不动，观察者朝向波源运动观察者在单位时间内接收到的完全波的个数增衍射，定向发射能力弱三超声波的特性与应用⒈工业应用特性应用举例超声波的频率高短波长衍射不明多，即接收到的频率增大波源相对于介质不动，观察者背向波源运动观察者在单位时间内接收到的完全波的个数减小，即接收到的频率减小观察者相对于介质不动，波源运动波源向右运动，使右方波面变得密集，左方波面变得稀疏，即右方的波长变短，左方的波长变长当观察者在波源右方时，单位时间内接收到的完全波的个数增多，即接收到的频率增大当观察者在波源左方时，单位时间内接收到的完全波的个数减小，即接收到的频率减小⒊规律波源与观察者相互接近，观察者接收到的频率增大波源与观察者相互远离，观察者接收到的频率减小⒋实质波源的频率并没有变化，是观察者接收到的频率发生变化⒌多普勒效应是波动过程共有的特征三应用举例⒈根据声调的变化判断物体的运动方向和快慢如铁路工人判断火车的运行方向和快慢战士判断炮弹的飞行⒉测定物体的运动速度如交警测汽车速度用光的多普勒效应测天体的速度者接收到的频率发生变化⒌多普勒效应是波动过程共有的特征三应用举例⒈根据声调的变化判断物体的运动方变短，左方的波长变长当观察者在波源右方时，单位时间内接收到的完全波的个数增多，即接收到的频率增大当观察者在波源左方时，单位时间内接收到的完全波的个数减小，即接收到的频率减小⒊规律波源与观察者相互接近，观察者接收到的频率增大波源与观察者相互远离，观察者接收到的频率减小⒋实质波源的频率并没有变化，是观察者接收到的频率发生变化⒌多普勒效应是波动过程共有的特征三应用举例⒈根据声调的变化判断物体的运动方向和快慢如铁路工人判断火车的运行方向和快慢战士判断炮弹的飞行⒉测定物体的运动速度如交警测汽车速度用光的多普勒效应测天体的速度声