1、“.....中,下列说法正确的是的机械能减小的机械能增加的机械能守恒和的总机械能不变不要把只有重力和弹力做功理解为物体只受重力和弹力。只在重力做功的物体系统内动能与重力势能可以相互转化而总的机械能保持不变。运动的物体如图所示选地面为参考平面力做功,弹簧的弹性势能与物体的动能相互转化只有重力或弹力做功,势能重力势能或弹性势能可以与动能相互转化。守恒的题目......”。
2、“.....重力势能与动能相互转化重力做正功重力做负功弹簧弹力做正功,小球弹性势能减少动能增加弹簧弹力做负功,小球弹性势能增加动能减少弹簧弹力做正功,小球弹性势能减少动能增加弹簧弹力做负功,小球弹性势能增加动能减少只有弹力做功,弹簧的弹性势能与物体的动能相互转化只有重力或弹力做功,势能重力势能或弹性势能可以与动能相互转化。选地面为参考平面选地面为参考平面只在重力做功的物体系统内动能与重力势能可以相互转化而总的机械能保持不变。运动的物体如图所示滑轮光滑且质量不计......”。
3、“.....开始用手托着,手移开后,在下降定距离的过程中,下列说法正确的是的机械能减小的机械能增加的机械能守恒和的总机械能不变不要把只有重力和弹力做功理解为物体只受重力和弹力。物体的合外力为零机械能不定守恒。确定研究对象,明确研究对象运动过程分析物体的受力,明确各力做功的情况,判断是否符合机械能守恒的条件恰当地选取参考平面,确定物体初末状态的机械能势能和动能根据机械能守恒定律列方程由机械能守恒定律得初态末态长为的均匀链条,放在光滑的水平桌面上,且使其长度的垂在桌边......”。
4、“.....则链条滑至刚刚离开桌边时的速度为多大长为质量分布均匀的绳子,对称地悬挂在轻小的定滑轮上,如图乙所示轻轻地推动下,让绳子滑下,那么当绳子离开滑轮的瞬间,绳子的速度为多少取小滑轮处为零势能面甲乙把个小球用细绳悬挂起来,就成为个摆。摆长为,最大偏角为。小球运动到最低位置时的速度是多大动能与势能的相互转化重力做功动能重力势能弹力做功动能弹性势能二机械能守恒定律在只有重力和弹力做功的物体系统内,物体的动能和重力势能可以相互转化......”。
5、“.....三应用机械能守恒定律的条件只受重力弹力,不受其他力。如自由落体的物体除重力弹力以外还有其他力,但其他力都不做功。如做单摆运动的物体知道什么是机械能,知道物体的动能和势能可以相互转化。会正确推导物体在光滑曲面上运动过程中的机械能守恒。在具体问题中,能判定机械能是否守恒,并能列出机械能守恒的方程式。理解机械能守恒定律的内容,知道它的含义和适用条件。首先给出机械能的概念,接着播放荡秋千撑杆跳高翻滚过山车小球摆动等视频资料......”。
6、“.....用物体下落和上升的例子,来说明只有重力做功的情况下,重力势能与动能发生相互转化用弹簧对物体做功的例子,来说明只有弹力做功的情况下,弹性势能与动能发生相互转化总结物体机械能守恒的条件,最后,推导出机械能守恒定律的表达式。问有关动能与势能之间相互转化的问题,可以让学生更好的去理解机械能守恒,再让学生自己动手去推导机械能守恒定律的表达式,再让他们做几道有关机械能守恒的题目......”。
7、“.....小球弹性势能减少动能增加弹簧弹力做负功,小球弹性势能增加动能减少弹簧弹力做正功,小球弹性势能减少动能增加弹簧弹力做负功,小球弹性势能增加动能减少只有弹力做功,弹簧的弹性势能与物体的动能相互转化只有重力或弹力做功,势能重力势能或弹性势能可以与动能相互转化。选地面为参考平面选地面为参考平面只在重力做功的物体系统内动能与重力势能可以相互转化而总重力做负功弹簧弹力做正功......”。
8、“.....小球弹性势能增加动能减少弹簧弹重力势能转化为动能动能转化为重力势能自由落体竖直上抛重力势能减小动能增加动能减小重力势能增加只有重力做功,重力势能与动能相互转化重力做正功摆长为,最大偏角为。小球运动到最低位置时的速度是多大研究对象,明确研究对象运动过程分析物体的受力,明确各力做功的情况,判断是否符合机械能守恒的条件恰当地选取参考平面,确定物体初末状态的机械能势能和动能根据机械能守恒定律列方程少取小滑轮处为零势能面甲乙把个小球用细绳悬挂起来......”。
9、“.....对称地悬挂在轻小的定滑轮上,如图乙所示轻轻地推动下,让绳子滑下,那么当绳子离开滑轮的瞬间,绳子的速度为多律在只有重力和弹力做功的物体系统内,物体的动能和重力势能可以相互转化,但机械能的总量保持不变。由机械能守恒定律得初态末态长为的均匀链条,放在光滑的水平桌面上,三应用机械能守恒定律的条件只受重力弹力,不受其他力。如自由落体的物体除重力弹力以外还有其他力,但其他力都不做功。如做单摆运动的物体知道什么是机械能,知道物体的动能和势能可以相互转化......”。
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