浙江省绍兴县杨汛桥镇中学七年级语文下册第6课《黄河颂》课件新人教版.ppt格式【16页】

之前，对黄河作了番描绘。

这些句子表现了黄河的什么特点描绘黄河的句子是“望黄河滚滚”所统领的巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。

词语解释整体感知这首诗由朗诵词和歌词两部分组成意志坚定，不动摇。

写作背景浊流狂澜山巅屏障澎湃哺育九曲连环āǔū字词注音气魄坚强狂澜气势。

风洒脱，勇于面对重大文艺现象发表意见。

当时日寇的铁蹄肆意践踏着中华大地，抗日战争全面爆发，全国掀起了抗日救国运动的高潮。

诗人面对伟大而坚强的抗日军民，唱出了豪迈的颂歌。

写作背景浊流狂澜山巅屏障澎湃哺育九曲连环āǔū字词注音气魄坚强狂澜气势。

意志坚定，不动摇。

巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。

词语解释整体感知这首诗由朗诵词和歌词两部分组成，从全诗来看，朗诵词起什么作用朗诵词提纲概括了黄河的性格，引出下面的唱词。

歌词部分，在歌颂黄河之前，对黄河作了番描绘。

这些句子表现了黄河的什么特点描绘黄河的句子是“望黄河滚滚”所统领的四句。

表现了黄河往无前无坚不摧的特点。

诗人从哪些方面赞美黄河的英雄气魄反复出现的“啊！黄河！”在诗中起词部分，在歌颂黄河之前，对黄河作了番描绘。

这些句子表现了黄河的什么特点描绘黄河的句子是“望黄河滚滚”所统领的四句。

表现了黄河往无前无坚不摧的特点。

诗人从哪些方面赞美黄河的英雄气魄反复出现的“啊！黄河！”在诗中起什么作用“啊！黄河！”句在诗中出现了三次，把歌词主体部分从“啊！黄河！你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下发扬滋长”分为三个层次，从三个方面赞颂了黄河的英雄气魄，即黄河哺育了中华民族，黄河保卫了中华民族，黄河还将激励着中华民族勇往直前。

研读赏析如何理解黄河是“中华民族的摇篮”，是“民族的屏障”把黄河比喻为“中华民族的摇篮”，形象地说明了黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生发展壮大，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。

把黄河比喻为“民族的屏障”，则表明黄河天险作为军事屏障对中华民族起着保卫作用，黄河的伟大坚强精神，足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外侮的制胜法宝。

诗人借歌颂黄河表达了什么感情诗人借歌颂黄河歌颂了我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫祖国。

如何把握黄河颂语言上的特点语言节奏鲜明，韵律和谐，具有雄浑豪迈的风格。

诗歌节奏感强，章节洪亮。

以短句为主兼以长句，自由奔放而错落有致。

在韵脚上，隔二三句押韵，形成自然的韵律。

品味语言昔日，黄河以他英雄的气魄激励着中华儿女浴血奋斗，赢得了民族的解放与。

今天，愿我们继续宏扬黄河精神，勇往直前，把我们的民族建设得更加强大，把我们的祖国建设得更加繁荣。

课堂小结饭可以日不吃，觉可以日不睡，书不可以日不读。

毛泽东第课黄河颂“把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。

”黄河，是我们的母亲河，它用甘甜的乳汁哺育了代又代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明它凭借天险屏障，抵御了次又次外族的入侵，凝聚了中华民族伟大坚强的精神。

今天，我们来学习光未然的黄河颂，去领会黄河的英雄气魄。

新课导入光未然中国诗人，文学评论家。

原名张光年，湖北光化人。

年在家乡参加第次国内革命战争。

年代起从事进步戏剧活动和文学活动。

年在武汉发表歌词五月的鲜花，谱曲后在抗日救亡活动中广泛传唱。

作者简介创作组诗黄河大合唱，经冼星海谱曲后，在延安首次上演。

年去重庆，从事文艺活动，创作长篇叙事诗屈原。

年后，直在北京从事文艺活动。

先后担任剧本文艺报人民文学主编，以张光年署名发表了大量文学艺术评论。

文章立论谨严，文风洒脱，勇于面对重大文艺现象发表意见。

当时日寇的铁蹄肆意践踏着中华大地，抗日战争全面爆发，全国掀起了抗日救国运动的高潮。

诗人面对伟大而坚强的抗日军民，唱出了豪迈的颂歌。

写作背景浊流狂澜山巅屏障澎湃哺育九曲连环āǔū字词注音气魄坚强狂澜气势。

意志坚定，不动摇。

巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。

词语解释整体感知这首诗由朗诵词和歌词两部分组成，从全诗来看，朗诵词起什么作用朗诵词提纲概括了黄河的性格，引出下面的唱词。

歌词部分，在歌颂黄河之前，对黄河作了番描绘。

这些句子表现了黄河的什么特点描绘黄河的句子是“望黄河滚滚”所统领的四句。

表现了黄河往无前无坚不摧的特点。

诗人从哪些方面赞美黄河的英雄气魄反复出现的“啊诗人面对伟大而坚强的抗日军民当时日寇的铁蹄肆意践踏着中华大地，抗日战争全面爆发，全国掀起了抗日救国运动的高潮。

研读赏析如何理解黄河是“中华民族的摇篮”，是“民族的屏障”把黄河比喻为“中华民族的摇篮从三个方面赞颂了黄河的英雄气魄，即黄河哺育了中华民族，黄河保卫了中华民族，黄河还将激励着中华民族勇往直前。

诗人从哪些方面赞美黄河的英雄气魄反复出现的“啊！黄河！”在诗中起词部分，在歌颂黄河之前，对黄河作了番描绘。

些方面赞美黄河的英雄气魄反复出现的“啊！黄河！”在诗中起什么作用“啊！黄河！”句在诗中出现了三表现了黄河往无前无坚不摧的特点。

诗人从哪孙。

把黄河比喻为“民族的屏障”，则表明黄河天险作为军事屏障对中华民族起着保卫作用，黄河的伟大坚这些句子表现了黄河的什么特点强精神，足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外侮的制胜法宝。

诗人借歌颂黄河表达了什么感情诗人借歌颂黄河歌颂了我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫祖国。

如何把握黄河颂语言上的特点语言节奏鲜明，韵律和谐，具有雄浑豪迈的风格。

诗歌节奏感强，章节洪亮。

以短句为主兼以长句，自由奔放而从全诗来看，朗诵词起什么作用朗诵词提纲概括了黄河的性格，引出下面的唱词。

写作背景浊流狂澜山巅屏障澎湃哺育九曲连环āǔū字词注音气魄坚强狂澜气势。

意志坚定，不动摇。

巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。

词语解释整体感知这首诗由朗诵词和歌词两部分组成，从全诗来看，朗诵词起什么作用朗诵词提纲概括了黄河的性格，引出下面的唱词。

歌词部分，在歌颂黄河