1、“.....少于人时,至少要有人进公园,买张票反而合算不成立不张票元好呢，还是按个人每张票元划算呢•问题三少于人时，至少有多少人去公园，买张票反而合算呢填填比较与的大小成立吗不成立成立由上表可见,当时,不的两直角边都长与的和比它的倍小的倍与的和比的倍大园进行活动当领队王小华准备好了零钱到售票处买了张票时,爱动脑的李敏同纪学喊住了王小华,提议买张票但有的同学不明白明明只有个人......”。

2、“.....通常可以表示成。用不等式表示不等关系是研究不等式的基础，在表示时定要抓住关键词语，弄清不等关系。用或号填空用适当的符号表示下列关系是负数是非负数与的和小于与的差大于的倍不大于的半不小于练练用适当的符号表示下列关系直角三角形斜边比它的两直角边都长与的和比它的倍小的倍与的和比的倍大园进行活动当领队王小华准备好了零钱到售票处买了张票时,爱动脑的李敏同纪学喊住了王小华,提议买张票但有的同学不明白明明只有个人,买张票,岂不浪费吗那么......”。

3、“.....买张票反而合算呢•问题人每人付元门票划算呢，还是按人多算人每人付元优惠元划算呢•问题二个人每张票元好呢，还是按个人每张票元划算呢•问题三少于人时，至少有多少人去公园，买张票反而合算呢填填比较与的大小成立吗不成立成立由上表可见,当时,不等式成立也就是说,少于人时,至少要有人进公园,买张票反而合算不成立不成立不成立成立成立成立成立•不等式中含有未知数，能使不等式成立的未知数的值......”。

4、“.....而，则都不是不等式的解聪明的休判断下列各数，哪些是不等式的解检验个数是不是不等式的解，应代入不等式中检验不等式的解是不确定的,般不等式的解有无数个,而元次方程的解则是个具体的数值小结生活中处处存在不等关系，我们可以用不等式来解决生活中的实际问题检验个数是不是不等式的解，应代入不等式中检验注意不等式的解与元次方程的解是有区别的不等式的解是不确定的，是个范围，而元次方程的解则是个具体的数值在解题过程中......”。

5、“.....只有真正理解其含义，才能正确列出不等式第章元次不等式你还记得小孩玩的翘翘板吗你想过它的工作原理吗其实，翘翘板就是靠不断改变两端的重量对比来工作的看看在古代，我们的祖先就懂得了翘翘板的工作原理，并且根据这原理设计出了些简单机械，并把它们用到了生活实践当中由此可见，“不相等”处处可见。从今天起，我们开始学习类新的数学知识不等式不相等处处可见不等关系不等式用不等号表示不等关系的式子“”“”不仅表示左右两边不等关系......”。

6、“.....前者表示“不大于”小于或等于，后者表示“不小于”大于或等于，“”表示左右两边不相等你来猜猜看判断下列各式中哪些是不等式，哪些不是。例用不等式表示下列关系，并写出两个满足不等式的数的半不大于与的差大于是负数是非负数解或，通常可以表示成。用不等式表示不等关系是研究不等式的基础，在表示时定要抓住关键词语，弄清不等关系......”。

7、“.....在表示时定要抓住关键词语，弄清不等关系。负数解或，通常可以表示成。用不等式表示不等关系是研从今天起，我们开始学习类新的数学知识不等工作的看看在古代，我们的祖先就懂得了翘翘板的工作原理，并且根据这原理设计出了些简单机械，并把它们用到了生活实践当中由此可见，“不相等”处处可见。使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解•如上例中等都是的解，而，则都不是不等式的解聪明的休判断下列各数......”。

8、“.....只有真正理解其含义，才能正确列出不等式第章元问题检验个数是不是不等式的解，应代入不等式中检验注意不等式的解与元次方程的解是有区别的不等式的解是不确定的，是个范围，而元次方程的解则是个具体的数值在解题过程中，定要注意“负数”“右两边不等关系，还明确表示左右两边的大小也表示不等，前者表示“不大于”小于或等于，后者表示“不小于”大于或等于，“”表示左右两边不相等你来猜猜看判断下列各式中哪些是不等式检验个数是不是不等式的解......”。

9、“.....般不等式的解有无数个哪些不是。例用不等式表示下列关系，并写出两个满足不等式的数的半不大于与的差大于是负数是非负数解或，通常可以表示成。用不等式表示不等关系是研究不等式的基础，在表示时定要抓住关键词语，弄清不等关系。用或号填空张票,岂不浪费吗那么,究竟李敏的提议对不对呢是不是真的浪费呢至少要有多少人去世纪公园......”。