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【22页】【状元之路】2015-2016学年高中数学第2章统计21变量间的相关关系(二)课件新人教A版必修3.ppt文档全文免费阅读 【22页】【状元之路】2015-2016学年高中数学第2章统计21变量间的相关关系(二)课件新人教A版必修3.ppt文档全文免费阅读

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《【22页】【状元之路】2015-2016学年高中数学第2章统计21变量间的相关关系(二)课件新人教A版必修3.ppt文档全文免费阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....容易算得,由上述计利用中所求出的直线方程预测该地年的粮食需求量解由所给数据看出,年需求量与年份之间近似直线上升,下面来配回归直线方程,为此对数据进行预处理如下年份需求量对预处理后的数出回归直线方程若,求值若,求解散点图如下根据散点图,变量和之间具有线性相关关系根据公式得回归系数所以回归直线方程是把,线性回归方程必过故选答案已知线性回归方程为,则是回归关关系,故选答案已知呈线性相关关系的变量,之间的关系如下表所示,则回归直线定过点解析线性回归方程必过样本中心点,,所以相关性要强,所有接近于,接近于,由此可得......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....则月收入的中位数是,与有正线性相关关系月收入的中位数是,与有负线性相关关系月收入的中位数是,与有正线性相关关系月收入的中位数是,与有负线性相关关系解析月收入的中位数是,收入增加,支出增加,故与有正线性相关关系,故选答案已知呈线性相关关系的变量,之间的关系如下表所示,则回归直线定过点解析线性回归方程必过样本中心点线性回归方程必过故选答案已知线性回归方程为,则是回归系数是回归系数时解析回归方程如果和之间具有线性相关关系,求出回归直线方程若......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....求解散点图如下根据散点图,变量和之间具有线性相关关系根据公式得回归系数所以回归直线方程是把代入上式求得把代入上式求得地最近十年粮食需求量逐年上升,下表是部分统计数据年份需求量万吨利用所给数据求年需求量与年份之间的回归直线方程利用中所求出的直线方程预测该地年的粮食需求量解由所给数据看出,年需求量与年份之间近似直线上升,下面来配回归直线方程,为此对数据进行预处理如下年份需求量对预处理后的数据,容易算得,由上述计算结果,知所求回归直线方程为,即利用直线方程......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....其生产的物件有些会有问题,每小时生产有问题物件的多寡,随机器运转的速度而变化,下面表格中的数据是几次试验的结果速度转秒每小时生产有问题物件数求出机器速度影响每小时生产有问题物件数的回归直线方程若实际生产中所允许的每小时最大问题物件数为,那么机器的速度不得超过多少转秒提示以上参数和结果均精确至小数点后位数字解用表示机器速度,表示每小时生产有问题物件数,那么个样本数据为,则,于是回归直线的斜率为所以所求的回归直线方程为根据公式,要使......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....共分下列四个图象中,两个变量具有正相关关系的是解析中两个变量之间是函数关系,不是相关关系在两个变量的散点图中,若样本点成直线形带状分布,则两个变量具有相关关系,对照图形样本点成直线形带状分布,是负相关,是正相关,样本点不成直线形带状分布,两个变量具有正相关关系的图是,故选答案已知变量,具有相关关系,其散点图如图所示,则它们分别对应的相关系数,的大小关系是解析由给出的四组数据的散点图可以看出,图和图是正相关,相关系数大于,图和图是负相关......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....图和图的点相对更加集中,所以相关性要强,所有接近于,接近于,由此可得,故选答案公司在年上半年的收入单位万元与月支出单位万元的统计资料如下表所示月份月份月份月份月份月份月份收入支出根据统计资料,则月收入的中位数是,与有正线性相关关系月收入的中位数是,与有负线性相关关系月收入的中位数是,与有正线性相关关系月收入的中位数是,与有负线性相关关系解析月收入的中位数是,收入增加,支出增加,故与有正线性相关关系,故选答案已知呈线性相关关系的变量,之间的关系如下表所示......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....则是回归系数是回归系数时解析相关关系月收入的中位数是,与有负线性相关关系月收入的中位数是,与有正线性相关关系月收入,故选答案公司在年上半年的收入单位万元与月支出单位万元的统计资料如下表所示月份月份月份月份月份月份月份收入支出根据统计资料,则月收入的中位数是,与有正线性选择题每小题分,共分下关关系课时作业变量间的相关关系二作业目标巩固回归直线方程的求法理解回归直线系数的意义理解相关系数的强弱概念理解最小二乘法思想作业设计限时分钟满分分,可预测年的粮食需求量为万吨万吨未写近似值不扣分台机器可以按各种不同的速度运转......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....每小时生产有问题物件的多寡,随机器运转的速度而变化,下面表所以所求的回归直线方程为根少转秒提示以上参数和结果均精确至小数点后位数字解用表示机器速度,表示每小时生产有问题物件数,那么个样本数据为,则,于是回归直线的斜率为在两个变量的散点图中,若样本点成直线形带状分布,则两个变量具有相关关系,对照图形样本点成直线形带状分布,是负相关,是正相关,样本点不成直线形带状分布,两个变量具有正相关关系的图是,故选格中的数据是几次试验的结果速度转秒每小时生产有问题物件数求出机器速度影响每小时生产有答案已知变量,具有相关关系,其散点图如图所示......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....的大小关系是解析由给出的四组数据的散点图可以看出,图和图是正相关,相关系数大于,图和图是负相关,相关系数小于,图和图的点相对更加集中,所以相关性要强,所有接近于,接近于,由此可得,故选答案公司在年上半年的收入单位万元与月支出单位万元的统计资料如下表所示月份月份月份月份月份月份月份收入支出根据统计资料,则月收入的中位数是,与有正线性相关关系月收入的中位数是,与有负线性相关关系月收入的中位数是,与有正线性相关关系月收入的中位数是,与有负线性相关关系解析月收入的中位数是,收入增加,支出增加,故与有正线性相关关系......”

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【状元之路】2015-2016学年高中数学 第2章 统计 21 变量间的相关关系(二)课件 新人教A版必修3.ppt预览图(1)
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