第二个数大，第个数比第个数大„依次类推，要求计算这个数的和，先将右面所给出的程序框图补充完整，再依据如下，第次循环第二次循环第三次循环，最后输出三解答题每小题分，共分给出的个数„，其规律是第个数是，第个数比第个数大，第个数比下面程序输出的的值是解析表示从到这个数中有个的倍数执环体第三次执行循环体此时，循二填空题每小题分，共分把求！！最后次执行循环时答案下面的程序执行后输出的结果是解析第次执行循环体第二次执行循解析，第次循环结束时又，第次循环结束时它不再满足条件，故循环体执行了次答案如果以下程序运行后输出的结果是，那么在程序中后面的条件应为条件解析该程序使用了直到型循环语句，当条件不满足时执行循环体，满足时退出循环体由于输出的结果是，故执行两次循环体，因此条件应为答案下列程序运行后输出的结果为解析最后次执行循环时答案下面的程序执行后输出的结果是解析第次执行循环体第二次执行循环体第三次执行循环体此时，循二填空题每小题分，共分把求！！„的程序补充完整下面程序输出的的值是解析表示从到这个数中有个的倍数执行如图中的程序，若输入则输出的结果为解析程序执行过程如下，第次循环第二次循环第三次循环，最后输出三解答题每小题分，共分给出的个数„，其规律是第个数是，第个数比第个数大，第个数比第二个数大，第个数比第个数大„依次类推，要求计算这个数的和，先将右面所给出的程序框图补充完整，再依据程序框图写出程序把程序框图补充完整写出程序解程序画出计算„的程序框图，并写出程序解由题意知各项指数相同，底数相差，可以借助于循环设计算法程序框图程序为设计求满足„的最小自然数的程序，并画出程序框图解程序框图如图所示程序为“最小自然数为”第章算法初步基本算法语句课时作业循环语句作业目标理解两种循环语句熟记其格式利用循环语句将算法中的循环结构转化为程序语句作业设计限时分钟满分分选择题每小题分，共分下图给出的四个框图中，其中满足语句结构的是解析中的程序是执行了次循环体之后，再对循环条件进行判断，不符合当型的意义答案读下面的程序回答问题该程序是对下列哪个式子的计算„„„解析由程序可知，当时执行循环体，当时，不再执行循环体，即输出的„故选答案下面循环体执行的次数是解析，第次循环结束时又，第次循环结束时它不再满足条件，故循环体执行了次答案如果以下程序运行后输出的结果是，那么在程序中后面的条件应为条件解析该程序使用了直到型循环语句，当条件不满足时执行循环体，满足时退出循环体由于输出的结果是，故执行两次循环体，因此条件应为答案下列程序运行后输出的结果为解析最后次执行循环时答案下面的程序执行后输出的结果是解析第次执行循环体第二次执行循环体第三次执行循环体，解析该程序使用了直到型循环语句，当条件不满足时执行循环体，满足时退出循环体由于结束时它不再满足条件，故循环体执行了次答案如果以下程序运行后输出的结果是，那么在程序中后面的条件应为条件框图中，其中满足语句结构的是解析中的程序是执行了法中的循环结构转化为程序语句作业设计限时分钟满分分选择题每小题分，共分下图给出的四个程序画出计算„的程序框图，并写出程序解由题意知各项指数相同，底数相差，可以借助于循环设计基本算法语句课时作业循环语句“最小自然数为”第章算法初步该程序是对下列哪个式子的计算„„„解析由程序可知，当时执行循环体，当时，不再执行循环体，即输出的算法程序框图程序为设„故选答案下面循环体执行的次数是解析，第次循环结束时又，第次循环结束时它不再满足条件，故循环体执行了次答案如果以下程序运行后输出的结果是，那么在程序中后面的条件应为条件解析该程序使用了直到型循环语句，当条件不满足时执行循环体，满足时退出循环体由于输出的结果是，故执行两次循环体，因此条件应为答案下列程序运行后输出的结果为解析最后次执行循环时答案下面的程序执行后输出的结果是解析第次执行循环体第二次执行循环体第三次行如图中的程序，若输入则输出的结果为序补充完整下面程序输出的的值是解析表示从到这个数中有个的倍数执行如图中的程序，若输入则输出的结果为解析程序执行过程如下，第次循环第二次循环第三次循环，最后输出三解答题每小题分，共分给出的个数„，其规律是第个数是，第个数比第个数大，第个数比第二个数大，第个数比第个数大„依次类推，要求计算这个数的和，先将右面所给出的程序框图补充完整，再依据程序框图写出程序