1、“.....所以因为，所以必把化成小数用“弧度”与“度”去度量每个角时，除了零角以外，所得的结果都是不同的，二者要注意不能混淆角度制与弧度制换算的要点角度与弧度的互化把化为弧度将化为度链接教材的大小都是个与圆的半径大小无关的值，仅和半径与所含的弧这两者的比值有关“弧度”与“角度”之间可以相互转化表示角时......”。

2、“.....任正角的弧度数都是个数任负角的弧度数都是个数零角的弧度数是公式如图所示，分别是弧长半径弧所对的圆心角的弧度数弧度数公式弧长公式这就是说，弧长等于弧所对的圆心角的绝对值与的积正负弧度数半径角度制与弧度制的换算角度与弧度的互化角度化弧度弧度化角度些特殊角的角度数与弧度数的对应关系角度数弧度数角度数不管以“弧度”还是以“度”为单位的角的大小都是个与圆的半径大小无关的值......”。

3、“.....弧度制与角度制不能混用角度制与弧度制换算时应注意的四个问题用弧度为单位表示角的大小时，“弧度”可以省略不写，如果以度为单位表示角的大小时，度不能省略不写度化为弧度时，应先将分秒化为度，再化为弧度有些角的弧度数是的整数倍时，如无特别要求，不必把化成小数用“弧度”与“度”去度量每个角时，除了零角以外，所得的结果都是不同的......”。

4、“.....所以因为，所以方法归纳在进行角度制和弧度制的换算时，抓住关系式是关键由它可以得到度数弧度数，弧度数度数特殊角的弧度数与角度数对应值今后常用，应熟记在同个角的表达式中，角度和弧度不能混合使用化为弧度是度度保留位小数解析因为，所以把写成的形式，其中，并判断它是第几象限角若且与中的终边相同，求链接教材习题用弧度表示终边相同的角解，其中......”。

5、“.....学会把角度换算成弧度，并注意，不要用的中文名称“弧度”作单位写在数据的后面试试教材习题你会吗例通过本例学习，学会把弧度换算成度，并注意，“度”的单位“”不能省略试试教材习题你会吗度量角的单位制角度制规定周角的为度的角，用度作为单位来度量角的单位制叫做角度制单位圆半径为的圆称为单位圆弧度制当半径不同时，同样的圆心角所对的弧长与半径之比是常数......”。

6、“.....长度为的弧所对的圆心角称为它的单位符号是，读作这种以作单位度量角的单位制，叫作弧度制弧度数弧度角弧度弧度弧度数与弧长公式符号般地，任正角的弧度数都是个数任负角的弧度数都是个数零角的弧度数是公式如图所示，分别是弧长半径弧所对的圆心角的弧度数弧度数公式弧长公式这就是说......”。

7、“.....弧长等于弧所对的圆心角的绝对值与是个数任负角的弧度数都是个数零角的弧度数是公式如图所示，分别是弧长半径弧所对的圆心角的弧度数弧度数公式化为弧度是多少是的几倍其弧度数是多少例题导读例通过本例学习，学会把角度换算成弧度，并注意三角函数问题导航“弧度”指的是“度的角所对的弧”吗的角终边在第几象限的角得到度数弧度数，弧度数度数特殊角的弧度数与角度数对应值今后常用，应熟记在同个角的表达式中......”。

8、“.....求链接教材习题用弧度表示终边相同的角解把写成的形式，其中，并判断它是第几象限角若习，学会把弧度换算成度，并注意，“度”的单位“”不能省略试试教材习题你会吗度量角的单位制角度制规定周角的为度的角，用度作为单位来度量角的单位制叫做角度制单度位圆半径为的圆称为单位圆弧度制当半径不同时，同样的圆心角所对的弧长与半径之比是常数，称这个常数为该角的在单位圆中，长度为的弧所对的圆心角称为它的单位符号是，读作这种以作单位度量角的单位制......”。

9、“.....任正角的弧度数都是个数任负角的弧度数都是个数零角的弧度数是公式如图所示，分别是弧长半径弧所对的圆心角的弧度数弧度数公式弧长公式这就是说，弧长等于弧所对的圆心角的绝对值与的积正负弧度数半径角度制与弧度制的换算角度与弧度的互化角度化弧度弧度化角度示角的大小时，“弧度”可以省略不写，如果以度为单位表示角的大小时......”。