射器弹丸出射初速度的实验方法,提供的实验器材弹射器含弹丸,见示意图铁架台带有夹具刻度尺的时间间隔相等,设为,竖直方向相邻两点间隔之差相等则由得,时间内,水平位移为知分请你由平抛运动原理设计测量弹选用装置要获得稳定的细水柱所显示的平抛轨迹,竖直管上端定要低于水面选用装置要获得钢球的平抛轨迹,每次不定要从斜槽上同位置由静止释放除上述装置外,也能所示,则小球平抛的初速度的计算式为的运动是匀速直线运动水平方向的运动是变速直线运动多选题在探究平抛运动的规律时,可以选用下列各断电源,从弧形轨道滚下,改变弧形轨道的高度,再进行若干次实验,经过多次实验发现,两球总是在水平面相遇上述实验说明竖直方向的运动是自由落体运动竖直方向的运动是匀速直线运动水平方向相同,就不会对实验结果产生影响斜槽末端切线方向不水平,小球做的不是平抛运动,将造成较大误差坐标原点应建在斜槽末端端口上方等于小球半径处由和得,其中均是由刻度尺进行测量的,计算点距抛出点点适当远些,值就较大,误差较小综上所述,应选答案如图所示,两个相同的弧形轨道,分别用于发射小铁球,两轨道上端分别装有电磁铁调整高度,使,将小铁球分别吸在电磁铁上,然后切断电源,从弧形轨道滚下,改变弧形轨道的高度,再进行若干次实验,经过多次实验发现,两球总是在水平面相遇上述实验说明竖直方向的运动是自由落体运动竖直方向的运动是匀速直线运动水平方向的运动是匀速直线运动水平方向的运动是变速直线运动多选题在探究平抛运动的规律时,可以选用下列各种装置图,以下操作合理的是选用装置研究平抛物体竖直分运动,应该用眼睛看两球是否同时落地选用装置要获得稳定的细水柱所显示的平抛轨迹,竖直管上端定要低于水面选用装置要获得钢球的平抛轨迹,每次不定要从斜槽上同位置由静止释放除上述装置外,也能所示,则小球平抛的初速度的计算式为用表示,其值是解析平抛运动的竖直分运动是自由落体运动,即初速度为零的匀加速直线运动,水平分运动是匀速直线运动,由相邻两点的水平距离相等知相邻两点的时间间隔相等,设为,竖直方向相邻两点间隔之差相等则由得,时间内,水平位移为知分请你由平抛运动原理设计测量弹射器弹丸出射初速度的实验方法,提供的实验器材弹射器含弹丸,见示意图铁架台带有夹具刻度尺画出实验示意图在安装弹射器时应注意实验中需要测量的量并在示意图中用字母标出由于弹射器每次射出的弹丸初速度不可能完全相等,在实验中采取的方法是计算公式弹射器必须保持水平弹丸下降的高度和水平射程多次测量取水平射程的平均值解析由平抛运动的实验原理,可知使弹丸做平抛运动,通过测量下落高度可求出时间,再测水平位移可求出其做平抛运动的初速度,故实验示意图应如图所示为保证弹丸初速度沿水平方向,弹射器必须保持水平应测出弹丸下降的高度和水平射程,如图所示在不改变高度的条件下进行多次实验测量水平射程,求得水平射程的平均值,以减小误差因为,所以,又,故分利用单摆验证小球平抛运动规律,设计方案如图甲所示,在悬点正下方有水平放置的炽热的电热丝,当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断为水平木板,已知悬线长为,悬点与木板间的距离甲乙电热丝必须置于悬点正下方的理由是将小球向左拉起后自由释放,最后小球落在木板上的点则小球做平抛运动的初速度为在其他条件不变的情况下,若改变释放小球时悬线与竖直方向间的夹角,小球落点与点的水平距离将随之改变,经多次实验,以为纵坐标,得到如图乙所示图象,则当时,为保证小球沿水平方向抛出解析使小球运动到正下方,此时速度为水平方向,保证小球做平抛运动小球做平抛运动的下落高度,满足由此得由图象可知与的关系满足,将,和,代入得,则与的关系为,当时,可解得第五章曲线运动实验研究平抛运动作业目标学会用实验方法描绘出平抛物体运动的轨迹能根据运动轨迹分析实验数据,求出平抛物体的初速度作业设计限时分钟满分分选择题本题有小题,每小题分,共分安装实验装置的过程中,斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小保证小球飞出时,初速度水平保证小球在空中运动的时间每次都相等保证小球运动的轨迹是条抛物线解析平抛运动就是要求小球离开斜槽时,初速度定是水平的答案在研究平抛运动的实验中,为减小空气阻力对小球运动的影响,应采用实心小铁球空心小铁球实心小木球以上三种小球都可以解析空气阻力对实心小铁球的影响相对较小答案多选题下列哪些因素会使“研究平抛运动”实验的误差增大小球与斜槽之间有摩擦安装斜槽时其末端不水平建立坐标系时,以斜槽末端端口位置为坐标原点根据曲线计算平抛运动的初速度时,在曲线上取作计算的点离原点较远解析从本实验的实验目的来看,就是要“描出平抛物体的运动轨迹,并求出平抛物体的初速度”斜槽虽然有摩擦,但只要保证小球每次从同位置滚下,到达斜槽末端做平抛运动的初速度相同,就不会对实验结果产生影响斜槽末端切线方向不水平,小球做的不是平抛运动,将造成较大误差坐标原点应建在斜槽末端端口上方等于小球半径处由和得,其中均是由刻度尺进行测量的,计算点距抛出点点适当远些,值就较大,误差较小综上所述,应选答案如图所示,两个相同的弧形轨道,分别用于发射小铁球,两轨道上端分别装有电磁铁调整高度,使,将小铁球分别吸在电磁铁上,然后切断电源,从弧形轨道滚下,改变弧形轨道的高度,再进行若干次实验,经过多次实验发现,两球总是在水平面相遇上述实验说明竖直方向的运动是自由落体运动竖直方向的运动是匀速直线运动水平方向的运动是匀速直线运动水平方向的运动是变速直线运动多选题在探究平抛运动的规律时,可以选用下列各种装置图,以下操作合理的是选用装置研究平抛物体竖直分运动,应该用眼睛看两球是否同时落地选用装置要获得稳定的细水柱所显示的平抛轨迹,竖直管上端定要低于水面选用装置要获得钢球的平抛轨迹,每次不定要从斜槽上同位置由静止释放除上述装置外,也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动时每秒帧的录像获得平抛轨迹解析选用装置研究平抛物体竖直分运动,由于两个小球不是落在同点,应该用耳朵听两球是否同时落地,操作不合理只有当装置中竖直管上端低于水面时才能保证出水口处水压恒定,水流速度恒定,就能获得稳定的细水柱所显示的平抛轨迹,所以操作合理选用装置图要获得钢球的平抛轨迹,每次定要从斜槽上同位置由静止释放钢球,才能保证较小综上所述,应选答案如图所示,两个相同的弧形轨道,分别用于发射小铁球,两轨做的不是平抛运动,将造成较大误差坐标原点应建在斜槽末端端口上方等于小球半径处由和得,其中均是由刻度尺进行测量的,计算点距抛出点点适当远些,值就较大,误差甲乙电热丝必须置于悬点正下方的理由是利用单摆验证小球平抛运动规律,设计方案如图甲所示,在悬点正下方有水平放置的炽热的电热丝,当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断为水平木板,已知悬线长为,悬点与木板间的距离实验中需要测量的量并在示意图中用字母标出由于弹射器每次射出的弹丸初速度不可能完全相等,在实验中采取的方法是出弹丸下降的高度和水平射程,如图所示在不改变高度的条件下进行多次实验测量水平射程,求得由平抛运动的实验原理,可知使弹丸做平抛运动,通过测量下落高度可求出时间,再测水平位移可求出其做平抛运动的初速度,故实验示意图应如图所示为保证弹丸初速度沿水平方向,弹射器必须保持水平应测在其他条件不变的情况下,若改变释放小球时悬线与竖直方向间的夹角,小球落点与点的水平距离将随之改变,经多次实验,以为纵坐标,得到如图乙所示图象,则当时,为计算公式保证小球沿水平方向抛出解析使小球运动到正下方,此时速度为水平方向,保证小球做平抛运动小球做平抛运动的下落高度,满足由此得由图象可知与的关系满足,将,和,代入得,则与的关系为,当时,可解得第五章曲线运动实验研究平抛运动作业目标学会用实验方法描绘出平抛物体运动的轨迹能根据运动轨迹分析实验数据,求出平抛物体的初速度作业设计限时分钟满分分选择题本题有小题,每小题分,共分安装实验装置的过程中,斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小保证小用表示,其值是解析平抛运动的竖直分运动是自由理的是选用装置研究平抛物体竖直分运动,应该用眼睛看两球是否同时落地选用装置要获得稳定的细水柱所显示的平抛轨迹,竖直管上端定要低于水面选用装置要获得钢球的平抛轨迹,每次不定要从斜槽上同位置由静止释放除上述装置外,也能所示,则小球平抛的初速度的计算式为用表示,其值是解析平抛运动的竖直分运动是自由落体运动,即初速度为零的匀加速直线运动,水平分运动是匀速直线运动,由相邻两点的水平距离相等知相邻两点的时间间隔相等,设为,竖直方向相邻两点间隔之差相等则由得,时间内,水平位移为知分请你由平抛运动原理设计测量弹射器弹丸出射初速度的实验方法,提供的实验器材弹射器含弹丸,见示意图铁架台带有夹具刻度尺画出实验示意图
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
第 1 页 / 共 20 页
第 2 页 / 共 20 页
第 3 页 / 共 20 页
第 4 页 / 共 20 页
第 5 页 / 共 20 页
第 6 页 / 共 20 页
第 7 页 / 共 20 页
第 8 页 / 共 20 页
第 9 页 / 共 20 页
第 10 页 / 共 20 页
第 11 页 / 共 20 页
第 12 页 / 共 20 页
第 13 页 / 共 20 页
第 14 页 / 共 20 页
第 15 页 / 共 20 页
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。
1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。