1、“.....但头脑的思维不受影响。和研究，建立了微型黑洞蒸发理论获得了爱因斯坦奖。虽然霍金小小年纪病魔缠身行走不便，但是发愤得的成就青少年的原因。线划出描写了他如何面对的内容，用双线划出介绍他所获得的成就的内容......”。

2、“.....是位在与疾病顽强斗争中创造了辉煌科学成果的科学家。对于霍金的伟大成果，他的老师，位著名的物理学家有这样的慨叹“像霍金这种突破，在物理学历史上极其罕见。而以其残疾之身，完成此等宏伟业绩，尤其令人钦佩！”用直线划出描写了霍金身体状况的内容，用浪线划出描写了他如何面对的内容......”。

3、“.....人生阶段身体状况如何面对所获得的成就青少年的原因。虽然霍金脊髓硬化，半身瘫痪不能握笔说话困难，但是他仍然顽强地坚持读书和研究，建立了微型黑洞蒸发理论获得了爱因斯坦奖。虽然霍金小小年纪病魔缠身行走不便，但是发愤，敢于和生命抗争。肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症这种病叫运动神经细胞病......”。

4、“.....但头脑的思维不受影响。患者通常因呼吸肌功能失效导致肺炎或窒息而死亡。这是种不治之症，永远不可能治愈，只能等待早到的死亡。斯蒂芬霍金是当代科学奇才。他年生于英国，是位在与疾病顽强斗争中创造了辉煌科学成果的科学家。对于霍金的伟大成果，他的老师，著名的物理学家有这样的慨叹“像霍金这种突破......”。

5、“.....而以其残疾之身，完成此等宏伟业绩，尤其令人钦佩！”霍金课文中是如何评价霍金的从文中找出有关的句子，用直线划下来。个终日和轮椅相伴，连正常生活也要依赖别人的残疾人霍金，人们却给了他“科学奇才”的称号。科学奇才霍金题中，这个“奇”字到底体现在哪里文中有两个小节，直接概括地告诉了我们。默读课文，用括号括出来......”。

6、“.....他年出生在英国，是位在与疾病顽强斗争中创造了辉煌科学成果的科学家。对于霍金的伟大成果，他的老师，位著名的物理学家有这样的慨叹“像霍金这种突破，在物理学历史上极其罕见。而以其残疾之身，完成此等宏伟业绩，尤其令人钦佩！”用直线划出描写了霍金身体状况的内容......”。

7、“.....用双线划出介绍他所获得的成就的内容。见。对于霍金的伟大成果，他的老师，位著名的物理学家有这样的慨叹“像霍金这种突破，在物理学历史上极其罕个终日和轮椅相伴，连正常生活也要依赖别人的残疾人霍金，人们却给了他“科学奇才”的称号。这是种不治之症，永远不可能治愈，只能等待早到的死亡......”。

8、“.....而以其残疾之身，完成对于霍金的伟大成果，他的老师，著名的物理学家有这样的慨叹“像霍金这种突破，在物理学历史上极其罕见。默读课文，用括号括出来。从哪些地方可以感受到霍金的“奇”斯蒂芬霍金是当代科学奇才。他年出生在英国，是位在与疾病顽强斗争中创造了辉煌科学成果的科学家。对于霍金的伟大成果......”。

9、“.....在物理学历史上极其罕见。而以其残疾之身，完成此等宏伟业绩，尤其令人钦佩！”用直线划出描写了霍金身体状况的内容，用浪线划出描写了他如何面对的内容，用双线划出介绍他所获得的成就的内容。，敢于和生命抗争。而以其残疾之身，完成此等宏伟业绩......”。