1、“.....这条蛇的长度是多少设这个次函数的解析式为依题意得根据如图所示的条件，写出直线的解析式生物学家研究表明种蛇的长度是其尾长的次函数当蛇的尾长为时,蛇的长度为当蛇的尾长为时,蛇的长度为的前面第分钟时，两人第次相遇这次比赛的全程是千米选由题意易得出选项，正确设线段所在直线的解析式为，由题和图象可知点，的坐标分别为所以可得跟踪训练分千米乙甲莱芜中考在次自行车中，甲乙两名选手行驶的路程千米随，解得解析例题若次函数的图象经过点则该函数图象必经过点在次函数中,当时......”。

2、“.....的二元次方程组解这个方程组,求出,将已经求出的,的值代入所设解析式解题的步骤像刚才那样，先设待求的函数解析式其中含有未知的系数，再根据条件确定解析式中未知的系数，从而得出函数解析式的方法,叫做待定系数法归纳例已知次函数的图象经过点,与,求这个次函数的解析式设这个次函数的解析式为把点，与，代入所设解析式得，这个次函数的解析式为解得解析例题若次函数的图象经过点则该函数图象必经过点在次函数中,当时......”。

3、“.....甲乙两名选手行驶的路程千米随时间分变化的图象全程如图，根据图象判定下列结论不正确的是甲先到达终点前分钟，甲在乙的前面第分钟时，两人第次相遇这次比赛的全程是千米选由题意易得出选项，正确设线段所在直线的解析式为，由题和图象可知点，的坐标分别为所以可得，解得，所以线段所在直线的解析式为，所以当时，代入解析式得，因而项正确依题意不能得出这次比赛的全程的路程是多少,解析若次函数的图象经过点则根据如图所示的条件......”。

4、“.....蛇的长度为当蛇的尾长为时,蛇的长度为当蛇的尾长为时,这条蛇的长度是多少设这个次函数的解析式为依题意得解之得，函数的解析式为当时答当蛇的尾长为时,这条蛇的长度是解析小明根据个次函数解析式填写了下表其中有格不慎被墨汁遮住了,想想看，该空格里原来填的数是多少解释你的理由该空格里原来填的数是设这个次函数的解析式为把点，与，代入所设解析式得，这个次函数的解析式为解得当时你做对了吗解析通过本课时的学习......”。

5、“.....培养学生的数形结合能力能由两个条件求出次函数的解析式，个条件求出正比例函数的解析式,是常数，次函数的形式次函数的图象是条直线画次函数图象时般取个点画函数的图象画画大家能否通过取直线上的这两个点来求这条直线的解析式呢想想把，代入中，得次函数解析式为把点,代入所设解析式得例已知次函数的图象经过点，和点求出次函数的解析式设次函数的解析式为解析解得例题设次函数的般形式根据已知条件列出关于......”。

6、“.....求出,将已经求出的,的值代入所设解析式解题的步骤像刚才那样，先设待求的函数解析式其中含有未知的系数，再根据条件确定解析式中未知的系数，从而得出函数解析式的方法,叫做待定系数法归纳例已知次函数的图象经过点,与,求这个次函数的解析式设这个次函数的解析式为把点，与，代入所设解析式得，这个次函数的解析式为解得解析例题若次函数的图象经过点则该函数图象必经过点在次函数中,当时,则的值为跟踪训练分千米乙甲莱芜次函数的图象经过点,与......”。

7、“.....的值代入所设解析式解题的步骤像刚才那样，先设待求的函数解析式其中含有未知的系数，再根据条件确定解析式中未知的系数，从而得出函数解析式的方法,叫做待定系数法归纳例已知函数的图象经过点，和点求出次函数的解析式设次函数的解析式为解析的图象画画大家能否通过取直线上的这两个点来求这条直线的解析式呢想想把，代入中，得次函数解析式为把点,代入所设解析式得例已知次为时,这条蛇的长度是解析小明根据个次函数解析式填写了下表其中有格不慎被墨汁遮住了,想想看......”。

8、“.....个条件求出正比例函数的解析式,是常数要我们掌握运用待定系数法求次函数的解析式根据函数的图象确定次函数的解析式第课时次函数了解两个条件确定个次函数个条件确定个正比例函数能根据函数的图象确定次函数的解析式，培养学生的数知条件列出关于,的二元次方程组解这个方程组,求出,将已经求出的,的值代入所设解析式解题的步骤像刚才那样，先设待求的函数解析式其中含有未知的系数......”。

9、“.....从把点，与，代入所设解析式得，这个次函数的解析式而得出函数解析式的方法,叫做待定系数法归纳例已知次函数的图象经过点,与,求这个次函数的解析式设这个次函数的解析式为把点，与，代入所设解析式得，这个次函数的解析式为解得解析例题若次函数的图象经过点则该函数图象必经过点在次函数中,当时,则的值为跟踪训练分千米乙甲莱芜，解得，所以线段所在直线的解析式为，所以当时，代入解析式得，因而项正确依，在次函数中,当时......”。