1、“.....两校参赛人数相等，比赛结束后，发现学生成绩分别为分分分分满分为分依据统计数据绘制位数分别为厘米，厘米厘米，厘米厘米，厘米厘米，厘米解析选出现次数最多的是厘米，故众数为厘米中位数是最中间两个数的平均数厘米河北中考甲乙两校参加区教育局举办的学生英语你是店主，你最关心的是众数学习小组位同学，为雅安地震灾区捐款，捐款金额分别为元，元，元，元，元，元，元，则这组数据的中位数与众数分别为解析选把这个数从小到大排列数与去年相比将会平均数和中位数不变平均数增加，中位数它们都是这组数据的众数跟踪训练中等以上例题常州中考公司共有名员工包括经理名，经理的工资高于其他员工的工资今年经理的工资从去年的元增加到元......”。

2、“.....这样，这家公司所有员工今年工资的平均数和中位小顺序进行排列，而不必计算，顾名思义，中位数就是位置处于最中间的个数或最中间的两个数的平均数，排序时，从小到大或从大到小都可以当数据个数为奇数时，中位数是这组数据中处于中间位置的个数据但当数据个数为偶数时，其中位数是最中间两个数据的平均数，它不定与这组数据中的个数据相等例在次男子马拉松长跑比赛中,抽得名选手所用的时间单位如下样本数据名选手的成绩的中位数是多少名选手的成绩是,他的成绩如何解析中等以上例题常州中考公司共有名员工包括经理名，经理的工资高于其他员工的工资今年经理的工资从去年的元增加到元，而其他员工的工资同去年样，这样......”。

3、“.....中位数它们都是这组数据的众数跟踪训练面包房，在天内销售面包个，各类面包销售量如下表面包种类奶油巧克力豆沙香稻三色椰蓉销售量个如果你是店主，你最关心的是众数学习小组位同学，为雅安地震灾区捐款，捐款金额分别为元，元，元，元，元，元，元，则这组数据的中位数与众数分别为解析选把这个数从小到大排列为中间的个数是,有两个，其他数都是个，所以这组数据的中位数是，众数是宁波中考为了参加市中学生篮球运动会，支篮球队准备购买双运动鞋，各种尺码统计如下表则这双运动鞋尺码的众数和中位数分别为厘米，厘米厘米，厘米厘米，厘米厘米，厘米解析选出现次数最多的是厘米......”。

4、“.....两校参赛人数相等，比赛结束后，发现学生成绩分别为分分分分满分为分依据统计数据绘制了如下尚不完整的统计图表在图中，“分”所在扇形的圆心角等于请你将图的统计图补充完整经计算，乙校的平均分是分，中位数是分，请写出甲校的平均分中位数并从平均分和中位数的角度分析哪个学校成绩较好如果该教育局要组织人的代表队参加市级团体赛，为便于管理，决定从这两所学校中的所挑选参赛选手，请你分析，应选哪所学校解析如图甲校的平均分为分，中位数为分由于两校平均分相等，乙校成绩的中位数大于甲校的中位数，所以从平均分和中位数角度上判断，乙校的成绩较好因为选名学生参加市级口语团体赛......”。

5、“.....而乙校得分的只有人，所以应选甲校中位数和众数理解中位数和众数的意义和作用，了解平均数中位数众数在描述数据时的差异认识中位数和众数，并会求出组数据中的中位数和众数会利用中位数众数分析数据信息做出决策公司员工的月薪如下员工经理副经理职员职员职员职员职员职员职员月薪元问题请大家仔细观察表格中的数据，讨论该公司的月平均工资是多少问题月平均工资能否客观地反映员工的实际收入问题再仔细观察表中的数据，你们认为用哪个数据反映般职员的实际收入比较合适员工经理副经理职员职员职员职员职员职员职员月薪元中位数中位数定义将组数据按照由小到大或由大到小的顺序排列，如果数据的个数是奇数......”。

6、“.....中位数会是什么呢注意求中位数要将组数据按大小顺序进行排列，而不必计算，顾名思义，中位数就是位置处于最中间的个数或最中间的两个数的平均数，排序时，从小到大或从大到小都可以当数据个数为奇数时，中位数是这组数据中处于中间位置的个数据但当数据个数为偶数时，其中位数是最中间两个数据的平均数，它不定与这组数据中的个数据相等例在次男子马拉松长跑比赛中,抽得名选手所用的时间单位如下样本数据名选手的成绩的中位数是多少名选手的成绩是,他的成绩如何解析中等以上例题常州中考公司共有名员工包括经理名，经理的工资高于其他员工的工资今年经理的工资从去年的元增加到元，而其他员工的工资同去年样，这样......”。

7、“.....抽得名选手所用的时间单位如下间的个数或最中间的两个数的平均数，排序时，从小到大或从大到小都可以当数据个数为奇数时，中位数是这组数据中处于中间位置的个数据但当数据个数为偶数时，其中位数是最中间两个数据的平均数，它不定与中位数定义将组数据按照由小到大或由大到小的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则称处于中间位置的少问题月平均工资能否客观地反映员工的实际收入问题再仔细观察表中的数据，你们认为用哪个数据反映般职员的实际收入比较合适员工经理副经理职员职员职员职员职员职员职员月薪元中位数经计算，乙校的平均分是分，中位数是分......”。

8、“.....为便于管理，决定从这两所学校中的所挑的中位数和众数会利用中位数众数分析数据信息做出决策公司员工的月薪如下员工经理副经理职员职员因为选名学生参加市级口语团体赛，甲校得分的有人，而乙校得分的只有人，所以应选甲校中位数和众数理解中位数和众数的意义和作用，了解平均数中位数众数在描述数据时的差异认识中位数和众数，并会求出组数据中顺序进行排列，而不必计算，顾名思义，中位数就是位置处于最中间的个数或最中间的两个数的平均数，排序时，从小到大或从大到小都可以当数据个数为奇数时，中位数是这组数据中处于中间位置的个数据但当数据选参赛选手......”。

9、“.....应选哪所学校解析如图甲校的平均分为分，中位数为分由于个数为偶数时，其中位数是最中间两个数据的平均数，它不定与这组数据中的个数据相等例在次男子马拉松长跑比赛中,抽得名选手所用的时间单位如下样本数据名选手的成绩的中位数是多少名选手的成绩是,他的成绩如何解析中等以上例题常州中考公司共有名员工包括经理名，经理的工资高于其他员工的工资今年经理的工资从去年的元增加到元，而其他员工的工资同去年样，这样，这家公司所有员工今年工资的平均数和中位数与去年相比将会平均数和中位数不变为中间的个数是,有两个，其他数都是个，所以这组数据的中位数是，众数是宁波中考为共有名员工包括经理名......”。