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《【四清导航】2016年七年级数学下册2.1.4多项式的乘法(第2课时)课件(新版)湘教版.ppt文档11页在线下载》修改意见稿

1、“.....请你判断甲乙两同学的解法是否正确如果正确,请任选种正确解法乙同学的解法设,则有若,则的值为二填空题每小题分,共分计算三个连续奇数中,中间个为,则这三个连续奇方程可化为解得解分先化简,再求值,其中解原式当时,原式分解方程解原分计算分当,代数式值为分已知则代数式的值是分如图......”

2、“.....小阳同学将同学们参加“义务献爱心”活动的照片放大为长为厘米,宽为厘米的长方形形状,又精心在四周加上了宽厘米的装饰彩框,那么小阳同学的这幅摄影作品照片占的面积是平方厘米分计算解解解分先化简,再求值,其中解原式当时,原式分解方程解原方程可化为解得中不含有的次项,则的值为若......”

3、“.....共分计算三个连续奇数中,中间个为,则这三个连续奇数的积为三解答题共分分计算,下面是甲乙两同学的解题过程,甲同学的解法乙同学的解法设,则有从上面的解题过程看,请你判断甲乙两同学的解法是否正确如果正确,请任选种正确解法,求的值,其中......”

4、“.....则有原式当,时,原式分如图所示,在块长为,宽为的长方形荒地中央建造座花园,在花园四周修建宽度为的小路,求花园的面积解花园故花园的面积为综合运用分已知个二次三项式,将它与个次二项式相乘,积中不出现次项,且二次项系数为,求,的值解积中不出现次项,且二次项系数为......”

5、“.....先用个多项式的每项分别乘另个多项式的每项,再把积相加,用字母表示为多项式的乘法法则的依据是乘法分配律多项式乘多项式分计算的结果是分下列计算正确的是分若,则,分别为分下列各式中,计算结果是的是分福州计算分计算分当,代数式值为分已知则代数式的值是分如图......”

6、“.....小阳同学将同学们参加“义务献爱心”活动的照片放大为长为厘米,宽为厘米的长方形形状,又精心在四周加上了宽厘米的装饰彩框,那么小阳同学的这幅摄影作品照片占的面积是平方厘米分计算解解解分先化简,再求值,其中解原式当时,原式分解方程解原方程可化为,长方形形状,又精心在四周加上了宽厘米的装饰彩框......”

7、“.....为参加市里的“灵智星”摄影大赛,小阳同学将同学们参加“义务献爱心”活动的照片放大为长为厘米,宽为厘米的分若,则,分别为,多项式的乘法法则的依据是乘法分配律多项式乘多项式分计算的结果是分下列计算正确的是也可选甲同学的解法设......”

8、“.....原式分如图所示,在块长为,宽为的长方形荒地中央建造座花园章整式的乘法第课时多项式乘以多项式多项式乘多项式,先用个多项式的每项分别乘另个多项式的与个次二项式相乘,积中不出现次项,且二次项系数为,求,的值解积中不出现次项,且二次项系数为,解得多项式的乘法第分福州计算分计算分当,代数式值为分已知......”

9、“.....求花园的面积解花园则代数式的值是分如图,为参加市里的“灵智星”摄影大赛,小阳同学将同学们参加“义务献爱心”活动的照片放大为长为厘米,宽为厘米的长方形形状,又精心在四周加上了宽厘米的装饰彩框,那么小阳同学的这幅摄影作品照片占的面积是平方厘米分计算解解解分先化简,再求值......”

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