【18页】【中考突破】2016年中考生物第五单元第十九章动物的运动和行为复习课件（新版）新人教版.ppt在线文档

考点二骨关节和肌肉的协调配合第课时两组动物的运动例题讲解例•成都第课时生活环境动物的运动课前预习梳理运动的产生当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动它所附带的骨，骨就绕着关节活动，于是就产生了运动。

运动的意义动物通过运动可以主动觅食避敌和迁移到适宜栖息场所，还可以完成求偶动物在空中的运动方式飞行如鸟滑翔等。

动的意义生活在丌同环境中的动物，其运动方式表现出不相适应。

动物在水中的运动方式游泳如鱼漂浮划水等。

动物在陆地的运动方式蠕动如蚯蚓行走爬行奔跑跳跃等。

动物在空中的运动方式飞行如鸟滑翔等。

运动的意义动物通过运动可以主动觅食避敌和迁移到适宜栖息场所，还可以完成求偶和交配，这些都有利于动物的生存和繁衍后代。

第课时生活环境动物的运动课前预习梳理运动的产生当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动它所附带的骨，骨就绕着关节活动，于是就产生了运动。

任何动作的完成都要至少有肌肉配合，例如屈肘肱二头肌收缩，肱三头肌舒张伸肘肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。

考点二骨关节和肌肉的协调配合第课时两组动物的运动例题讲解例•成都关节在运动中所起的作用是动力支点控制杠杆第课时动物的运动例题讲解骨骼肌有受刺激而收缩的性行为和学习行为例题讲解例•龙岩下列动物行为中，属于后天学习行为的是蜜蜂采蜜蜘蛛结网鹦鹉学舌孔雀开屏第二课时先天性行为和学习行为例题讲解蜜蜂采蜜蜘蛛结网孔雀开屏，都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为鹦鹉学舌是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，所以选。

答案第二课时先天性行为和学习行为课前预习梳理考点社会行为的特征第三课时社会行为社会行为的概念群体内丌同成员之间，共同维持群体的生活所表现出的行为。

群体的组织特征为群体内部往往形成定的，成员之间有明确的，有的群体还形成。

丼例白蚁的群体生活，狒狒的群体生活。

分工合作组织分工等级制度课前预习梳理考点二群体中的信息交流第三课时社会行为通讯有利于群体中的丌同个体之间随时交流信息，方式多种多样，如声音和等都可作为通讯的方式。

社会行为的意义使群体更好地适应复杂的，维持个体和种族的生存。

动作气味生活环境“为什么总是找不到适合我的工作”例题讲解例•南充狒狒群中有首领有分工。

这是下列哪种行为的主要特征攻击行为社会行为繁殖行为防御行为第三课时社会行为例题讲解社会行为的特征是群体内形成定的组织成员之间有明确的分工有的群体还形成等级。

狒狒群体中有首领有分工，属于社会行为。

所以选。

答案第三课时社会行为例题讲解例为防治菜青虫害，人们采用喷洒昆虫激素微量且对昆虫起作用等各种方法。

下列治虫的方法中，丌可取的是喷洒昆虫激素缩短幼虫期喷洒有毒农药杀虫喷洒昆虫激素阻止成虫交配大力保护各种鸟第三课时社会行为例题讲解喷洒有毒农药虽然可以杀虫，但会给环境带来污染。

所以选。

答案第三课时社会行为动物的运动先天性行为和学习行为社会行为课前预习梳理动物的运动依赖系统。

运动系统的组成骨在运动中起作用能活动的称为关节关节在运动中起作用主要是骨骼肌肌腱在骨骼肌的两端，连在相邻丌同骨上肌腹中间较粗的部分，受到刺激收缩，提供。

考点运动系统的组成第课时动物的运动运动骨杠杆骨连接肌肉支点动力课前预习梳理第课时关节的结构关节头关节窝关节面表面有光滑的关节软骨关节囊使关节牢固关节腔动物的运动课前预习梳理下图是关节的结构图，请完成序号所对应的结构名称第课时关节头关节囊关节腔关节窝关节软骨动物的运动课前预习梳理动物的运动方式和运动的意义生活在丌同环境中的动物，其运动方式表现出不相适应。

动物在水中的运动方式游泳如鱼漂浮划水等。

动物在陆地的运动方式蠕动如蚯蚓行走爬行奔跑跳跃等。

动物在空中的运动方式飞行如鸟滑翔等。

运动的意义动物通过运动可以主动觅食避敌和迁移到适宜栖息场所，还可以完成求偶和交配，这些都有利于动物的生存和繁衍后代。

第课时生活环境动物的运动课前预习梳理运动的产生当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动它所附带的骨，骨就绕着关节活动，于是就产生了运动。

任何动作的完成都要至少有肌肉配合，例如屈肘肱二头肌收缩，肱三头肌舒张伸肘肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。

考点二骨关节和肌肉的协调配合第课时两组动物的运动例题讲解例•成都关节在运动中所起的作用是动力支点控制杠杆第课时动物的运动例题讲解骨骼动物相适应。

动物在水中的运动方式游泳如鱼漂浮划水等。

分工合作组织分工等级制度课前预习梳理考点二群体中的信息交流第三课时社会行为通讯有利于群体中的丌丼例白蚁的群体生活，狒狒的群体生活。

网鹦鹉学舌孔雀开屏第二课时先天性行为和学习行为例题讲解蜜蜂采蜜蜘蛛结网孔雀开屏，都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为鹦鹉学舌是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，所以选。

体的组织特征为群体内部往往形成定的，成员之间有明确的的概念群体内丌同成员之间，共同维持群体的生活所表现出的行为。

群。

社会行为的意义使群体更好地适应复杂的，维持个体和种族的生存。

动作气味生活环境“为什么总是找不到适合我的工作”例题讲解例•南充狒狒群中有首领有分工。

这是下列哪种行为的主要特征攻击行为社会行为繁殖行为防御行为第三课时社会行为例题讲解社会行为的特征是群体内形成定的组织成员之间有明确的分工有的群体还形成等级。

狒狒群体中有首领有分工，属于社会行为。

所以选。

任何过运动可以主动觅食避敌和迁移到适宜栖息场所，还可以完成求偶和交配，这些都有利于动物的生存和繁衍后代。

第课时生活环境动物的运动课前预习梳理运动的产生当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动它所附带的骨，骨就绕着关节活动，于是就产生了运动。

任何动作的完成都要至少有肌肉配合，例如屈肘肱二头肌收缩，肱三头肌舒张伸肘肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。

考点二骨关节和肌肉的协调配合第课时两组动物的运动例题讲解例•成都关节在运动中所起的作用是动力支点