，国强时会出现过敏反应清除体内衰老死亡和损伤的细胞简称监视识别和清考点二免疫的功能第二课时免疫与计划免疫抗体淋巴细胞免疫的功能抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生简称使人有排斥反应例•广元下列疾病中，不属于传染病的是蛔虫病流行性感冒糖尿病淋病第课时传染病及其预防例题讲解蛔虫病是由病原体蛔虫感染引起的消化道传染病，属于传染病原体异物。传染病的措施加强对病人的管理，早发现早报告早诊断早隔离讲究个人卫生和环境卫生，有空气传播水和食物传播接触传播土壤传播和生物媒介传播等方式。考点三传染病的预防措施预防理第课时传染病及其预防考点二传染病流行的基本环节传染病流行的三个基本环节传播途径主要有空气传播水和食物传播接触传播土壤传播和生物媒介传播等方式。能够散播病原体的人或动物指病原体离开传染源到达健康人体所经过的途径指对种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群传染源传播途径易感人群课前预习梳理第课时传染病及其预防传播途径主要有空气传播水和食物传播接触传播土壤传播和生物媒介传播等方式。考点三传染病的预防措施预防传染病的措施加强对病人的管理，早发现早报告早诊断早隔离讲究个人卫生和环境卫生，消灭媒介生物，消毒等不要接触传染源，预防接种，加强锻炼等控制传染源切断传播途径保护易感人群例题讲解例•广元下列疾病中，不属于传染病的是蛔虫病流行性感冒糖尿病淋病第课时传染病及其预防例题讲解蛔虫病是由病原体蛔虫感染引起的消化道传染病，属于传染病原体异物。抗体是指病原体侵入人体后，刺激，使之产生种抵抗该病原体的特殊蛋白质。考点二免疫的功能第二课时免疫与计划免疫抗体淋巴细胞免疫的功能抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生简称使人有排斥反应，国强时会出现过敏反应清除体内衰老死亡和损伤的细胞简称监视识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞简称防御感染自我稳定免疫监视课前预习梳理考点三计划免疫计划免疫是指有计划地进行预防接种，原理是将戒的病原体即疫苗注入人体，使人体在不发病的情况下产生抗体，对该种病原体引起的传染病提前产生抵抗力，属于免疫。这是预防传染病的项措施，能有效地增强人体的免疫力和保护易感人群。第二课时免疫与计划免疫杀死监督特异性课前预习梳理考点四艾滋病艾滋病病因是由英文字母引起。传播途径。预防措施洁身自爱，严肃行为道德，不接受被污染的血液和血液制品的输入，不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。人类免疫缺陷病毒血液传播母婴传播性传播第二课时免疫与计划免疫例•自贡小明接种了乙肝疫苗，对乙肝病毒具备了免疫力，这种免疫属于人体的第道防线人体的第二道防线特异性免疫非特异性免疫课前预习梳理第二课时免疫与计划免疫例题讲解注射的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少戒失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗相应病原体的抗体。抗体均具有丏性，小明接种了乙肝疫苗，体内产生的抗体只对乙肝病毒有免疫力，因此这种免疫属于特异性免疫。故选。答案第二课时免疫与计划免疫相关知识考点水平要求传染病的病因传播途径和预防措施Ⅰ常见的寄生虫病细菌性传染病病毒性传染病Ⅱ艾滋病的病因传播途径和预防措施Ⅰ人体的免疫功能Ⅱ人体的特异性免疫和非特异性免疫Ⅰ计划免疫的意义Ⅱ网瘾吸毒吸烟对人体健康的危害Ⅱ安全用药的常识Ⅱ收集从书籍报刊网络有关艾滋病的资料并分析Ⅱ考纲扫描传染病及其预防免疫与计划免疫课前预习梳理第课时传染病及其预防考点传染病与病原体传染病是指由引起的，能在人与人人与动物之间传播的疾病。它具有传染性流行性，有定的免疫性，可以预防等特点。病原体是指引起传染病的等生物。常见传染病寄生虫病蛔虫病钩虫病血吸虫病等。细菌性传染病细菌性痢疾肺结核淋病流脑等。病毒性传染病流感病毒性肝炎狂犬病艾滋病非典等。病原体细菌病毒寄生虫课前预习梳理第课时传染病及其预防考点二传染病流行的基本环节传染病流行的三个基本环节传播途径主要有空气传播水和食物传播接触传播土壤传播和生物媒介传播等方式。能够散播病原体的人或动物指病原体离开传染源到达健康人体所经过的途径指对种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群传染源传播途径易感人群课前预习梳理第课时传染病及其预防传播途径主要有空气传播水和食物传播接触传播土壤传播和生物媒介传播等方式。考点三传染病的预防措施预防传染病的措施加强对病人的管理，早发现早报告早诊断早隔离讲究个人卫生和环境卫生，消灭媒介生物，消毒等不要接触传染源，预防接种，加强锻炼等控制传染源切断传播途径保护易感人群例题讲解例•广元下列疾病中，不属于传染病的是蛔虫病流行性感冒糖尿病淋病第课时传染病及其预防例题讲解蛔虫病是由病原体蛔虫感染引起的消化道传染能够散播病原体的人或动物指病原体离开传染源到达健康人体所经过的途径指对种传染病行的三个基本环节传播途径主要有空气传播水和食物传播接触传播土壤传播和生物媒介传播等方式。预防措施洁身自爱，严肃行为道德，不接受被污染的血液和血液制品的输入，不接受不洁针头的注射和皮传播途径。理考点三计划免疫计划免疫是指有计划地进行预防接种，原理是将戒的病原体即疫苗注入人体，使人体在不发病的情况下产生抗体，对该种病原体引起的传考点四艾滋病艾滋病病因是由英文字母引起。措施，能有效地增强人体的免疫力和保护易感人群。第二课时免疫与计划免疫杀死监督特异性课前预习梳理人类免疫缺陷病毒血液传播母婴传播性传播第二课时免疫与计划免疫例•自贡小明接种了乙肝疫苗，对乙肝病毒具备了免疫力，这种免疫属于人体的第道防线人体的第二道防线特异性免疫染病提前产生抵抗力，属于免疫。非特异性免疫课前预习梳理第二课时免疫与计划免疫例题讲解注射的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少戒失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗相应病原体的抗体。抗体均具有丏性，小明接种了乙肝疫苗，体内产生的抗体只对乙肝病毒有免疫力，因此这种免疫属于特异性免疫。故选。答案第二课时免疫与计划免疫相关知识考点水平要求传染病的病因传播途径和预防措施Ⅰ常见的寄生虫病细菌性传染病病毒性传染病Ⅱ艾滋病的病因传播途径和预防措施Ⅰ人体的免疫功能Ⅱ抗体是指病加强对病人的管理，早发现早报告早诊断早隔离讲究个人卫生和环境卫生，消灭媒介生物，消毒等不要接触传染源，预防接种，加强锻炼等控制传染源切断传播途径保护易感人群例题讲解例•广元下列疾病中，不属于传染病的是蛔虫病流行性感冒糖尿病淋病第课时传染病及其预防例题讲解蛔虫病是由病原体蛔虫感染引起的消化道传染病，属于传染病原体异物。抗体是指病原体侵入人体后，刺激，使之产生种抵抗该病原体的特殊蛋白质。考点二免疫的功能第二课时免疫与计划免疫抗体淋巴细胞免疫的功能抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生简称使人有排斥反应，国强时会出现过敏反