1、“.....设立十大兵镇，以节度使为最高军事长官。，惟夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”藩镇与节度使原来玄宗因对外开拓，在边境驻以重汉初汉武帝“推恩令”瓦解王国唐对地方的管理如何出现了什么情况宋代采取了怎样的措施效果如何又带来了哪些弊端你有怎样的认识太祖问“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战斗不结果,王国越分越小力量如何管理地方中央集权的发展汉武帝实行“推恩令”，规定诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的部分土地成为列侯，由郡守统辖。辨睡不好，后宫争宠吃不消要是官吏选不好，贪污腐败治不了最怕地方造反了，身家性命也难保......”。

2、“.....如何管理地方中央集权的发展汉武帝实行“推恩令”，规定诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的部分土地成为列侯，由郡守统辖。结果,王国越分越小力量削弱。汉初汉武帝“推恩令”瓦解王国唐对地方的管理如何出现了什么情况宋代采取了怎样的措施效果如何又带来了哪些弊端你有怎样的认识太祖问“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其何故也”赵普对曰“此非他故，藩镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”藩镇与节度使原来玄宗因对外开拓，在边境驻以重兵，设立十大兵镇......”。

3、“.....节度使领若干州，权力很大，初时由中央派大臣充任，立功后往往入百官志注材料三九品访人,唯问中正。故据上品者,非公侯之子孙,则当涂之昆弟也。二者苟然,则荜门蓬户之俊,安得不有陆沈者哉!晋书段灼传材料公门有公,卿门有卿,贱有常辱,贵有常荣,赏不能劝其努力,罚亦不能戒其怠惰。礼记材料反映了人才选拔重血缘门第材料二反映了察举制注重品行才学,有利于打破血缘世袭材料三反映的是九品中正制重家世门第的特点。上述三则材料反映了古代选官制度在选官标准方面的变化如何选拔官吏谢生，出身名门王族，父亲在朝中担任大官。欧阳生，出身寒微，高大俊朗，才学渊博，能言善辩，高中榜眼。陈生，儒生，为人正直......”。

4、“.....汉朝魏晋南北朝唐宋如果你是汉朝魏晋南北朝唐朝的官员，你会选择谁入朝为官你依据的是当时的什么人才选拔制度哪个最好为什么选官制度察举制九品中正制科举制实行时间选官标准评价汉魏晋南北朝隋唐至年由贵族相互吹捧，弄虚作假，博取高官厚禄加强中央集权，但明清时期八股取士，束缚思想成为世家大族把持政权工具孝廉门第出身考试成绩才能三选官用官制度的变化材料四唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出，得意地说“天下英雄，入吾毂中。”明代思想家顾炎武则说“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”结合所学知识，谈谈你对上述观点的看法。科举制有利于选拔有才能的人为官......”。

5、“.....有利于统的多民族国家的发展。科举制使国家掌握了人事任免权,有利于封建国家政令的推行,促进封建经济的发展。科举制实行制度化的选官标准,提供了高素质的地方官员队伍,有利于封建统治的长治久安。封建社会后期,选官制度逐渐模式化,明清八股取士,禁锢思想,束缚人才。目标五通过小组合作探究，比较古代的三大地方行政制度，学会正确运用比较记忆法加深对教材知识的理解。同时结合当今我国社会主义制度建设展开积极讨论，达到学以致用的目的。唐太宗汉武帝宋太祖元世祖课标要求列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点......”。

6、“.....目标通过学会分析材料图片等信息来了解汉宋元时期加强中央集权的措施。目标二通过自主学习的方式归纳从汉至元君主专制演进的措施。目标三结合所学内容，自主总结归纳汉到元政治专制主义中央集权制度演变的特点或趋势。目标四通过分析材料把握中国古代选官制度的演变。目标五通过小组合作探究，比较古代的三大地方行政制度，学会正确运用比较记忆法加深对教材知识的理解。同时结合当今我国社会主义制度建设展开积极讨论，达到学以致用的目的。皇帝有何烦恼面对日益庞大的帝国......”。

7、“.....其实皇帝也苦恼忠奸难辨睡不好，后宫争宠吃不消要是官吏选不好，贪污腐败治不了最怕地方造反了，身家性命也难保。目标通过学会分析材料图片等信息来了解汉宋元时期加强中央集权的措施。如何管理地方中央集权的发展汉武帝实行“推恩令”，规定诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的部分土地成为列侯，由郡守统辖。结果,王国越分越小力量削弱。汉初汉武帝“推恩令”瓦解王国唐对地方的管理如何出现了什么情况宋代采取了怎样的措施效果如何又带来了哪些弊端你有怎样的认识太祖问“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其何故也”赵普对曰“此非他故，藩镇太重......”。

8、“.....亦无他奇巧，惟夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”藩镇与节度使原来玄宗因对外开拓，在边境驻以重兵，设立十大兵镇，以节度使为最高军事长官。节度使领若干州，权力很大，初时由中央派大臣集权的措施。怕地方造反了，身家性命也难保。目标通过学会分析材料图片等信息来了解汉宋元时期加强中央欧阳生，出身寒微，高大俊朗，才学渊博，能言善辩，高中榜眼。则材料反映了古代选官制度在选官标准方面的变化如何选拔官吏谢生，出身名门王族，父亲在朝中担任大官。后往往入百官志注材料三九品访人,唯问中正。故据上品者,非公侯之子孙,则当涂之昆弟也。了察举制注重品行才学......”。

9、“.....荣,赏不能劝其努力,罚亦不能戒其怠惰。礼记材料反映了人才选拔重血缘门第材料二反映的孝子。汉朝魏晋南北朝唐宋如果你是汉朝魏晋南北朝唐朝的官员，你会选择谁入朝为官你依据的是二当时的什么人才选拔制度哪个最好为什么选官制度察举制九品中正制科举制实行时间选官标准评价汉魏晋南北朝隋唐至年由贵族相互吹捧，弄虚作假，博取高官厚禄加强中央集权，但明清时期八股取士，束缚思想成为世家大族把持政权工具孝廉门第出身考试成绩才能三选官用官制度的变化材料四唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出，得意地说“天下英雄，入吾毂中。”明代思想家顾炎武则说“八股之害，等于焚书，而败坏人才......”。