1、“.....，根据你们所了解的法律知识，你们认为特务机构锦衣卫侵犯了公民的哪些权利对社会造成了哪些影响设立特务机构锦衣卫，有利于皇帝对臣民的监视和侦查，加强了君权对维护中央集权起到了定的作用但这种特务统治厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制空前加强的种表现。用这种专设的特问朱元璋通过什么措施做到“安然朝中坐，却知天下事”厂卫设有监狱法庭，对犯人采用剥皮抽筋刺心等酷刑，制造了大量冤错案。濂上朝，朱元璋问他“昨天在家请客没有，请的哪几位客人吃的什么菜”宋濂如实回答朱元璋高兴地说“说的全对，没有骗我......”。

2、“.....上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓的出了身冷汗。问朱元璋通过什么措施做到“安然朝中坐，却知天下事”厂卫设有监狱法庭，对犯人采用剥皮抽筋刺心等酷刑，制造了大量冤错案。用这种专设的特务机构，用极端残忍的酷刑来强化中央集权，在我国封建史上还属少见。厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制空前加强的种表现。侵犯了人民的人身自由权隐私权名誉权等等。历史与现实联系现实，根据你们所了解的法律知识，你们认为特务机构锦衣卫侵犯了公民的哪些权利对社会造成了哪些影响设立特务机构锦衣卫，有利于皇帝对臣民的监视和侦查......”。

3、“.....厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制空前加强的种表现。侵犯了人民的人身自由权隐私权名誉权等等。历史与现实联系现实，根据你们所了解的法律知识，你们认为特务机构锦衣卫侵犯了公民的哪些权利对社会造成了哪些影响设立特务机构锦衣卫，有利于皇帝对臣民的监视和侦查，加强了君权对维护中央集权起到了定的作用但这种特务统治使得臣民们终日诚惶诚恐，唯命是从，凡事按部就班，不求进取同时，这种做法也使法律受到严重破坏。司法机构起不到应有的作用......”。

4、“.....明朝考生看榜图明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文八股文之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊外郊坑儒还要厉害。”危害“八股取士”是好事还是坏事我们应如何评价“八股取士”积极影响从考试制度来看，明朝用八股文考试的办法，使考试更加规范化，增大了考试标准的客观性，对于以后的考试制度也有借鉴意义。消极影响对人们的思想有束缚作用，扼杀了许多人才的创造性思维，助长了为了当官而读死书不讲求实际学问的坏学风......”。

5、“.....消极影响积极影响›靖难之役年为巩固明朝天下，明太祖把儿子分封到各地做藩王。明太祖死后，建文帝听取大臣的建议，实行削藩政策。燕王朱棣先发制人，打着“靖难”的旗号，在年起兵下争夺皇位。历史上称这次战争为“靖难之役”......”。

6、“.....大力发展自己的势力。他吸收李善长刘基朱升充当谋士，并采纳朱升“高筑墙广积粮缓称王”的建议，实力不断壮大。明朝的建立年朱元璋明太祖应天南京时间建立者都城中国的封建社会发展到明朝已经开始走向衰落。明朝从建立起，便面临着错综复杂的社会矛盾。朱元璋总结历史经验，采取系列措施加强君权，强化君主专制的中央集权。朱元璋明太祖国家初建，政局不稳，人心浮动，我当如何巩固统治，加强君权呢明太祖加强君权的措施地方废行省，设三司。中央废丞相，权分六部。吏户礼兵刑工设特务机构，锦衣卫。实行八股取士......”。

7、“.....朱元璋问他“昨天在家请客没有，请的哪几位客人吃的什么菜”宋濂如实回答朱元璋高兴地说“说的全对，没有骗我。”说着拿出张图，上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓的出了身冷汗。问朱元璋通过什么措施做到“安然朝中坐，却知天下事”厂卫设有监狱法庭，对犯人采用剥皮抽筋刺心等酷刑，制造了大量冤错案。用这种专设的特务机构，用极端残忍的酷刑来强化中央集权，在我国封建史上还属少见。厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制空前加强的种表现。侵犯了人民的人身自由权隐私权名誉权等等。历史与现实联系现实......”。

8、“.....你们认为特务机构锦衣卫侵犯了公民的哪些权利对社会造成了哪些影响设立特务机构锦衣卫，有利于皇帝对臣民的监视和侦查，加强了君权对维护中央集权起到了定的作用请客的座次位置。什么菜”宋濂如实回答朱元璋高兴地说“说的全对，没有骗我。”说着拿出张图，上面画着宋濂明朝考生看榜图明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文改革命题范围答题观点文体只能在四书五经范围只能根据指定的观点答题必须分为八个部分八股文这样的改革会带来什么样的影响呢范进中举。侵犯了人民的人身自由权隐私权名誉权等等......”。

9、“.....权对维护中央集权起到了定的作用但这种特务统治使得臣民们终日诚惶诚恐，唯命是从，凡事按部就班，不求进取同时，这种做法也使法律受到严重破坏。”危害“八股取士”是好事还是坏事我们应如何评价“八股取士”积极影响从考试制度来看，明朝用八股文考试的办法，使考试更加规范历史与现实联系现实，根据你们所了解的法律知识，你们认为特务机构锦衣卫侵化，增大了考试标准的客观性，对于以后的考试制度也有借鉴意义。消极影响对人们的思想有束缚作用，扼杀了许多人才的创造性思维，助长了为了当官而读死书不讲求实际学问的坏学风......”。