1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....河南尹田歆掌握了察举六名孝廉的名额，当权的贵族勋戚争相请托，结果真正名士入选的只有人，其他五人都是走后门人选的。大臣丙将任务依次分配到属下三个部门。。，上奏朝廷。大臣甲提交书面处理方案举行大型祭天求雨仪式，削减灾区赋税，修筑引水灌溉渠道中令卫尉廷尉典客宗正治粟内史少府太仆秦朝中枢权力体系三公九卿制丞相位高权重，易威胁皇权建立中朝皇帝尚书令侍中常侍丞相御史大夫太尉九卿中朝外朝有事上报西汉武帝时执行机构决策机构汉武帝时......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....必由中书省决策门下省审议复奏然后始付尚书省颁布执行三省六部制贞观年间，地发生严重旱灾，上奏朝廷。大臣甲提交书面处理方案举行大型祭天求雨仪式，削减灾区赋税，修筑引水灌溉渠道。大臣乙认为甲的处理方案可行，上呈至皇帝，皇帝赞许，吩咐大臣丙负责执行。大臣丙将任务依次分配到属下三个部门。历史重现中书省门下省尚书省礼部户部工部任务分配到哪三个部门大臣甲乙丙所在的机构分别是什么作用分工明确......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....河南尹田歆掌握了察举六名孝廉的名额，当权的贵族勋戚争相请托，结果真正名士入选的只有人，其他五人都是走后门人选的。材料二邓禹家，凡公者人，侯人，大将军以下人，中二千石人，州郡长官人，其余官职不可胜数。弘农杨氏四世为三公，汝南袁氏则四世五公。材料三举秀才，不知书。察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。虽然察举制有机动灵活节约成本的优点，但是这项制度的缺点更多，通过材料大家谈谈察举制有哪些缺点容易任人唯亲操纵在世家大族手中难以选拔到真正的人才问题解析•汉武帝令郡国每年各举孝廉人，建立起人才选拔制度......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....原因是•科举制是种具有鲜明中国特色的选官方式•很多具有文化素养的士人被皇帝控制•提高了专制政府的行政效率•体现定的公平公正性科举制的创立，是中国古代政治制度方面的个重要建树，被称为中国古代的“第五大发明”，意义重大，影响深远。延伸与探究你能对科举制的作用作出评价吗你知道它对中国及世界产生了哪些深远影响吗扩大官吏人才来源提高官民文化素质。大大加强中央集权。为历朝沿用......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....忽视实用性，不利于科技的发展。阻碍了近代知识分子开眼看世界，是造成中国落后于西方的文化因素。积极消极•唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出，得意地说“天下英雄，入吾毂中。”明代思想家顾炎武则说“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”•结合所学知识，谈谈你对科举制的看法。人人都说皇帝好，其实皇帝也苦恼忠奸难辨睡不好，后宫争宠吃不消要是官吏选不好，贪污腐败治不了最怕地方造反了，身家性命也难保......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....说明中国古代政治制度的特点皇帝的烦恼之相权过大材料汉景帝时期，窦太后想封其兄王信为侯，景帝不敢独自做主，“请得与丞相计之”。而丞相周亚夫说“高帝约非刘氏不得王，非有功不得侯，不如约，天下共击之。今信虽皇后兄，无功侯之，非约也”。丞相不同意，景帝也只好作罢。通过上述材料，大家可以得出什么结论阅读教材第页梳理出汉隋唐宋元统治者如何创新制度缓解皇权与相权的矛盾......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....易威胁皇权建立中朝皇帝尚书令侍中常侍丞相御史大夫太尉九卿中朝外朝有事上报西汉武帝时执行机构决策机构汉武帝时，中央决策机构和执行机构分别是外朝和中朝侍中和丞相中朝和外朝尚书令和太尉皇帝皇权至上尚书省执行机构中书省制令决策门下省封驳审议吏部户部礼部兵部刑部工部凡军国大事，必由中书省决策门下省审议复奏然后始付尚书省颁布执行三省六部制贞观年间，地发生严重旱灾，上奏朝廷。大臣甲提交书面处理方案举行大型祭天求雨仪式，削减灾区赋税，修筑引水灌溉渠道。大臣乙认为甲的处理方案可行，上呈至皇帝，皇帝赞许......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....大臣丙将任务依次分配到属下三个部门。历史重现中书省门下省尚书省礼部户部工部任务分配到哪三个部门大臣甲乙丙所在的机构分别是什么作用分工明确，有利于提高行政效朝尚书令和太尉皇帝皇权至上尚书省执行机构中书省制令决策门下省封驳审议吏部户部礼部兵部刑部工部九卿制丞相位高权重，易威胁皇权建立中朝皇帝尚书令侍中常侍丞相御史大夫太尉九卿中朝外朝有事上报西汉武帝时执行机构决策机构汉武帝时，中央决策机构和执行机构分别是外朝和中朝侍中和丞相中朝和外成为当时考中进士者题名以显荣耀之处•之所以说科举制扩大了封建社会的统治基础，原因是•科举制是武帝令郡国每年各举孝廉人......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....这制度是•世卿世禄军功授爵•察举制征辟制科举考场贡院内的号舍皇榜金榜会试的朱卷北京国子监内的元代进士题名碑宋代科举考试图唐代长安大雁塔弘农杨氏四世为三公，汝南袁氏则四世五公。虽然察举制有机动灵活节约成本的优点，但是这项制度的缺点更多，通过寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。现定的公平公正性科举制的创立，是中国古代政治制度方面的个重要建树，被称为中国古代的“第五大发明”，意义重大，影响深远。材料三举秀才，不知书。延伸与探究你能对科举制的作用作出评价吗你知道它对中国及世界产生了哪些深远影响吗扩大官吏人才来源提高官民文化素质。大大加强中央集权......”。