1、“.....使“国两制”有了宪法保证。形成理论邓小平全面阐述“国两制”。宪法保证年月酝酿年元旦全国人大常委会发表，宣布采用方式统祖国的方针。邓小平阶段时间提出及发怎么解决这个问题，我看只有实行“个国家，两种制度”。该怎么做呢是用武力解决国之策“国两制”构想的形成还是和平解决呢还是维持现状呢第二篇章国之策海上明月共潮生请同学们参照学案上的表格，梳理“国两制”理论的形成和发展过程。实现国家统是民族的愿望。百年不统，千年也要统的。怎么解决这个问题，我看只有实行“个国家，两种制度”......”。

2、“.....毛泽东周恩来提出的设想。酝酿年元旦全国人大常委会发表，宣布采用方式统祖国的方针。年全国人大常委会委员长叶剑英发表谈话，具体阐述了和平统祖国的。形成理论邓小平全面阐述“国两制”。宪法保证年月中华人民共和国宪法的规定，使“国两制”有了宪法保证。成为指导方针年全国人大六届二次全会通过“国两制”成为的指导方针。“国两制”理论的形成和发展过程台湾和平解决台湾问题告台湾同胞书和平九条方针年代以后国家力量的削弱改革开放的实行及其成就中国外交政策的成就课堂巩固学而时习之......”。

3、“.....为解决台湾问题提供了启示对国际为国际社会解决国家间历史遗留问题提供了借鉴。对港澳洗刷了百年的民族耻辱......”。

4、“.....和平统，但不承诺放弃使用武力文化同源，血脉相连，台湾自古是中国领土不可分割的部分。两岸经济联系加强。“和平统，国两制”有利因素中国综合实力的强大。两岸人民渴望统。港澳的顺利回归和繁荣稳定......”。

5、“.....争取和平统的努力决不放弃。贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变反对分裂活动决不妥协。我们也决不承诺放弃使用武力！第四篇章国之愿明月何时照我还第三篇章国之荣紫荆莲花香满园第二篇章国之策海上明月共潮生第篇章国之殇但悲不见九州同课堂小结情天再补虽无术，缺月重圆会有时第课祖国统的历史潮流学习要求简述“国两制”的理论和实践认识实现祖国完全统对中华民族复兴的重大历史意义......”。

6、“.....南京条约展拓香港界址专条新界香港岛九龙香港问题的由来年葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门年，葡萄牙政府与清政府签定中葡和好通商条约，正式强占了澳门地区。年蒋介石集团败退台湾，造成海峡两岸的分离与隔绝，形成“台湾问题”。年马关条约，占领我国台湾及其附属岛屿,年抗日战争胜利，中国收回台湾。台湾问题的由来•台湾问题是内战遗留问题，是我国的内政问题•港澳是殖民主义历史遗留问题，涉及国际关系。台湾问题和港澳问题有何不同找到国之殇的源由......”。

7、“.....梳理“国两制”理论的形成和发展过程。实现国家统是民族的愿望。百年不统，千年也要统的。怎么解决这个问题，我看只有实行“个国家，两种制度”。邓小平阶段时间提出及发展过程萌芽世纪年代中后期为早日解决问题，毛泽东周恩来提出的设想。酝酿年元旦全国人大常委会发表，宣布采用方式统祖国的方针。年全国人大常委会委员长叶剑英发表谈话，具体阐述了和平统祖国的。形成理论邓小平全面阐述“国两制”。宪法保证年月中华人民共和国宪法的规定，使“国两制”有了宪法保证......”。

8、“.....“国两制”理论的形成和发展过程台湾和平解决台湾问题告台湾同胞书和实现国家统是民族的愿望。和平解决呢还是维持现状呢第二篇章国之策海上明月共潮生请同学们参照学案上的表格，梳理“国两制”理论的形成和发展过程......”。

9、“.....“国两制”理论的形成和发展过程台湾和平解决台湾问题告台湾同胞书了百年的民族耻辱，翻开香港澳门历史新的页港澳回归有何意义特别行政区与民族区域自治地区有何不同验，为解决台湾问题提供了启示对国际为国际社会解决国家间历史遗留问题提供了借鉴。对港澳洗刷认为促进台湾问题和平解决的有利因素有哪些历史依据根本保证正确方针经济联系人心所向榜样借鉴不利因素呢坚持个中国原则，和平统，但不承诺放弃使用武力文化同源，血脉相连......”。